【實(shí)用】小學(xué)周記范文合集10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
今天語文課的時候，木老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來做個實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著木老師，教室里頓時鴉雀無聲。
實(shí)驗(yàn)開始了。木老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什么會被吸進(jìn)玻璃杯呢？木老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
小學(xué)周記 篇2
冬天，在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人們怕冷，不想上班；孩子們怕冷，不想從暖和的被窩里爬起上學(xué)；老人怕冷，不想起床干農(nóng)活……但是，冬天并非那么可怕，冬天有溫暖的陽光，有玩樂的時候……它在我眼中，是表示著快樂。
記得那一年下雪，門外到處是雪，世界一片銀白，空中還隱約飄著潔白的雪花，“�。∫磺惺侨绱说拿烂�！”我不禁贊嘆道。
在雪中有我和媽媽的身影，我們一步一個腳印，來到了一片空地上。那天，我們堆得可不是雪人，而是一座小房子。
我捧來了一大堆雪來，“開工！”我把所有的雪都堆在一起，堆了一個長方體，媽媽也不甘示弱，堆出了一個三角形搭在長方體上，我說：“好嘍！大功告成！”“我們還要把它們修理一下�！敝灰妺寢寬䜩硪桓鶚渲Γ陂L方體上刻出了門、門把手，我也不能傻愣著，用樹枝在屋頂上利用點(diǎn)線面的方法，畫出了許多不同的圖形，“哇！媽媽，這真是太美了，太神奇了！”“我們這個房子有可能算的上是‘精美的藝術(shù)品’呢！”“幸福房子！”“好！”
我記憶中的那個冬天真歡樂呀！
小學(xué)周記 篇3
大家喜歡過年嗎？噢，都喜歡呀！我也是一個喜歡過年的人，這倒不是因?yàn)槲矣珠L一歲了，是我的腰包又鼓了——壓歲錢多了。
現(xiàn)在呀！什么都漲價，惟一我的壓歲錢不漲價！可年年都在一千元之間。話說回來，這些錢也不少了，現(xiàn)在主要問題是怎么花？
爸爸笑著對我說：“把錢給我吧！我?guī)湍愠垂�，翻倍還你！”呵呵，我可不上他的當(dāng)，過年時我要求漲壓歲錢時，還告訴我說全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，錢全套在里面。媽媽小聲對我說：“你把這錢給我，我 讓你穿上漂亮衣裳！”我可不打算聽別人的，我的壓歲錢，我做主！我心想：“我要把這些錢分成三份，一份是八百元，其余的各一百元，我把八百元放入銀行，一年一年慢慢的積攢，等我長大了，就 拿它來實(shí)現(xiàn)我大學(xué)的夢想。一百元我把捐給災(zāi)區(qū)小朋友，獻(xiàn)出我自己的一份愛心，讓他們買點(diǎn)好東西吃。另一百元就是我的購書費(fèi)了，讓我的肚子里不僅有食物，還要有一大堆知識呢！
”小富翁們“你的壓歲錢會怎么花？有了錢可不能亂花喲！
小學(xué)周記 篇4
一天，我放學(xué)回家，看見媽媽下班回來坐在沙發(fā)上一臉的疲勞，我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你捶背�！眿寢屨f：“好�。 �
媽媽轉(zhuǎn)過身去，我上下捶媽媽的背，媽媽說：“我的孩子長大了。”
能為媽媽做事，我很高興，覺得自己是個孝順的好孩子。
小學(xué)周記 篇5
就快畢業(yè)了，參加社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們?nèi)ジ酶嗟卣J(rèn)識和接觸社會，幫助我們完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換。
暑假期間，很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆�，即便有時間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽礤憻捯幌伦约旱膶?shí)踐能力；但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼�不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的'問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。早晨的晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文、英語
以及語文，這都是以前所沒有的，并且效果不錯。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。為此，學(xué)生晨讀時，我就認(rèn)真地批改每一個學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個知識點(diǎn)，都應(yīng)該有一個應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語言表達(dá)能力，我還會找出專門的時間讓讓小朋友上臺演講、展示個人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃�，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息，晚上八點(diǎn)多就去睡覺，因?yàn)樵绯苛c(diǎn)就要起床，沒辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來。
經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3。、由于不是對每個學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
4、在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來的時間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。在放學(xué)的時候，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對教師的工作也有所體會。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)
的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長的交流，及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人，需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
結(jié)語
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇6
今天，我?guī)蛬寢屬I菜。
首先，媽媽告訴我怎么選菜，第一點(diǎn)：要挑選新鮮的；第二點(diǎn)：要看人數(shù)選菜；第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，自己要把錢數(shù)算清楚。接下來，媽媽給我20元錢，并且寫明了要買的菜。我到大門口的蔬菜店，先告訴賣菜的阿姨我需要的菜，然后問一斤茄子多少元？阿姨幫我拿了兩個茄子，我自己選了一大捆青菜、一小把蒜苔。
這些菜一共花了5元錢，我付給阿姨10元，阿姨找回5元。回到家我把錢交給媽媽，媽媽說兩個茄子不夠，又給了我5元，讓我再去買1斤茄子。這一次我用了1元5角，買了1斤茄子。
這次買菜我跑了兩趟才完成任務(wù)。吃飯的時候，媽媽一直夸我買的菜好吃，我心里感到很自豪。
小學(xué)周記 篇7
每當(dāng)一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯的時候，我就會產(chǎn)生一個念頭：什么時候可以過上由我自己創(chuàng)立的節(jié)日呢？
我創(chuàng)立的節(jié)日叫“相聚節(jié)”，它定在每年的6月19日，雖然沒有其他節(jié)日有那樣深奧含義，它卻代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心聲。
那是一個多么讓人為之狂歡的“相聚節(jié)”��！你看！那不是“童話之父”筆下的賣火柴的小女孩和她的奶奶嗎？她們怎么來了？原來是這樣：在小女孩原來生長的國度里窮人吃不飽，穿不暖，過上一天的好日子。想過好日子，只有在天堂。可是，我們這兒人間勝過天堂！于是小女孩和她的奶奶就趕過來了，她們是了參加“相聚節(jié)”的。
看看時間差不多了，主持人宣布聯(lián)歡活動開始。誰料想，我們的歡聲笑語驚動了天外，引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂行列，這更為我們的“相聚節(jié)”增添了節(jié)日氣氛，也把我們的聯(lián)歡活動推入高潮。
我們的“相聚節(jié)”就在這歡樂的氣氛中落下了帷幕。
小學(xué)周記 篇8
經(jīng)過上次義賣，我們一共掙來了三百多元錢，買了些文具后，昨天，我們?nèi)プ筒┦懈＠嚎赐切┖⒆觽儭?/p>
我們先去辦公室放下捐贈的物品，在老師的帶領(lǐng)下，我們先去了一間大屋子，里面的哥哥姐姐們正在做用珠子串起來的裝飾品，十分精美�？梢詯坌恼J(rèn)領(lǐng)，有的同學(xué)挑選了喜愛的東西，一看價格，并不是很便宜，因?yàn)樗麄兌际菤埣踩�，做到這么好已經(jīng)很不容易了。據(jù)說，這些錢制作者留一些，其余的用于福利院的改造。接著，我們又去了二樓。我們發(fā)現(xiàn)，每一層樓梯都有兩扇高約70厘米左右的小木門，類似于籬笆的門，我猜想，這一定是怕小朋友在玩的時候不小心在樓梯口發(fā)生意外。
我們來到了幾間正在上課的教室，那里的“小童鞋”們看見我們，有的“跌跌撞撞”的向我們走來，爬在門口的小木門上，眼睛呆呆的看著我們，有的“手腳并用”，在屋子里爬來爬去，歡迎我們的到來。據(jù)老師說，這些孩子的智力比正常人要低。
福利院也有健健康康的小寶寶，他們大概是被爸爸媽媽遺棄了，最后來到了福利院。這里大概就像幼兒園。走廊上，擺放著許多他們喜歡的娛樂設(shè)施，這大概就是他們在“課間休息”時最愛來的地方了吧！
并且，老師還告訴我們，這里的孩子大部分都姓“黨”，因?yàn)樗麄冊诒桓改高z棄了之后，是共產(chǎn)黨給了他們“二次生命”，但是，從今年開始，他們就不姓黨了。我相信，這些孩子長大了一定會報效祖國的！
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們的生活與他們相比，是多么的美好，一定要好好珍惜；同時，我在記錄本上發(fā)現(xiàn)，幾乎每天都有人來看望福利院的孩子，有個人，有團(tuán)體；我明白了，愛，能溫暖一切。
小學(xué)周記 篇9
這一周我過得很快，很快樂。有兩天我一直待在家里玩感受放假的輕松與快樂。
可是到了第三天的時候，爸爸語重心長的對我說：“雖然放假了，但你要勞逸結(jié)合。不能一直在家不停的看電視，你應(yīng)該有計(jì)劃地把自己每一天要做的事情列成一張表�！蔽衣犕暧X得很有道理，就跑到我自己的房間開始仔仔細(xì)細(xì)的做起了一張作息表，然后拿給爸爸看。爸爸嚴(yán)肅的說：“你既然寫了就要做到！"我信心滿滿的說：“我可以的！"
之后，我都一直按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時完成。
這一周我的感想是人不可以懶惰，得勤奮。自己說過的承諾就要老老實(shí)實(shí)地去完成，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)過我們"君子一言，駟馬難追。"
小學(xué)周記 篇10
今天，已經(jīng)是星期五了，軍訓(xùn)也已經(jīng)過去了一個星期，這一個星期中，發(fā)生了許許多多有趣好玩的事，比如有同學(xué)打報告要提褲子，也有同學(xué)說要動動手動動腳，可教官說不行，為什么?因?yàn)樗囊馑际腔顒右幌庐?dāng)然不行了。課堂上還有很多怪事，這些事都引得我們?nèi)滩蛔⌒α似饋�。但這些都不算什么，印象最深的還是老師今天給我們上的一堂道理課。
這一天，快要開始軍訓(xùn)了，我的腦子里閃過一排大大的字：今天軍訓(xùn)要教什么呢?難道是我們最最期待的正步走?軍訓(xùn)終于開始了，先是站軍姿，教官一邊看我們站得好不好，還一邊告訴我們：“要動可以，先打報告!”之后就開始正式的了。
教官讓我們往后退三步，接著讓我們一排一排齊步走到對面。我是女生第二排走的，第一個人跟著教官的步伐走，我們則跟著前一位的步子秩序井然地走著，教官還夸我們是6排里走的最好的一排呢!我的心里感覺美滋滋的。接下來是全體齊步走，教官在前面帶領(lǐng)，我們一排跟著一排，教官看同學(xué)們很認(rèn)真，就讓同學(xué)們休息一會兒。
這次的軍訓(xùn)快要結(jié)束了，教官說：“這已經(jīng)是第四節(jié)課了，一半的時間已經(jīng)過去了，但是我們還有很多東西沒有學(xué)，象正步走、跑步走……接下來的四堂課中，我希望同學(xué)們可以專心上課。軍訓(xùn)是非常艱苦的，可是忍一忍也就過去了，課程結(jié)束以后就可能再也見不到了�！�
聽了教官的話我受益匪淺。
【【實(shí)用】小學(xué)周記范文合集10篇】相關(guān)文章：
【熱門】小學(xué)周記范文合集5篇01-08
小學(xué)寒假周記范文合集10篇12-31
【精選】小學(xué)周記范文合集7篇01-19
【實(shí)用】語文周記范文合集10篇01-16
實(shí)用的實(shí)習(xí)周記范文合集8篇01-22
小學(xué)周記范文6篇01-15
小學(xué)寒假周記(合集15篇)01-21