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語(yǔ)文周記

時(shí)間:2022-03-12 17:53:42 周記 我要投稿

有關(guān)語(yǔ)文周記錦集五篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧,下面是小編精心整理的語(yǔ)文周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)語(yǔ)文周記錦集五篇

語(yǔ)文周記 篇1

  這學(xué)期我來(lái)到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí),教我們作文的是一個(gè)老老師,我們叫他羅老師。我覺(jué)得他是一個(gè)很好的老師,因?yàn)樗谏险n時(shí)從來(lái)不打我們,而且還經(jīng)常搞笑。我們?cè)谡n堂上如果好好聽講,認(rèn)真回答問(wèn)題,老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。

  我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰姷剿还茉诩依镉卸嗌贌⿶谰涂梢砸粧叨。他總是用笑臉歡迎我們,不管你是在學(xué)?剂藗(gè)不及格,還是在家里摔破了一個(gè)盤子,只要你來(lái)到羅老師的教室,你的不愉快就沒(méi)有了?匆娎蠋煹男δ,你心里會(huì)甜甜的,像吃了蜜似的,你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。

  哦,忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大,像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛,兩個(gè)肥肥的耳朵。還忘了告訴你,他的頭發(fā)非常稀少,他肚子卻不小,我們寫作文時(shí),他總是把手放在背后,在我們中間走來(lái)走去。

  每次來(lái)上課我都很興奮,這里還有一個(gè)原因,就是羅老師會(huì)把寫得好的作文發(fā)到網(wǎng)上去,我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上?上状味紱](méi)能發(fā)上去,分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不,這次寫作文時(shí)我就老在想,結(jié)果走神了,老師大聲的提醒我:“鄭永康,用心點(diǎn)!”我這才回過(guò)神來(lái),原來(lái)我在白日做夢(mèng)啊!連忙拿起筆,刷刷地寫了起來(lái)。

  我喜歡這個(gè)老師,準(zhǔn)確的說(shuō)是尊敬他。

語(yǔ)文周記 篇2

  從城里超市出來(lái),恰遇大雨,沒(méi)帶傘具,大家紛紛登上門口的臺(tái)階,擠到路邊的屋檐下,低頭收腹,側(cè)身而立,躲避這漫天而下的大雨。

  有人在埋怨,說(shuō)天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn),有人在打手機(jī),讓家人送傘來(lái),也有人做優(yōu)雅狀,觀天觀雨觀行人。街上行人依舊如流,或披雨衣,或撐雨傘,撐出一個(gè)繽紛而繁忙的五彩世界。眾多的躲雨者無(wú)心再看這塵世的紛紜。他們無(wú)心無(wú)緒,只是默默,相對(duì)無(wú)言,面無(wú)表情地各想各的心事,打發(fā)這段難捱的時(shí)光。

  在城市屋檐下躲雨,很是無(wú)奈,時(shí)間一長(zhǎng),更顯無(wú)聊。這讓我想起鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下躲雨,那是一種快樂(lè),一種生活的激情和精彩,也是另一種人間際遇。

  在鄉(xiāng)下走路,走著走著,頭上陰云四合,狂風(fēng)乍起,一聲驚雷炸響,緊接著銅錢大的雨滴,便尾隨而至。這時(shí)前無(wú)路亭,后無(wú)村落,只要見有農(nóng)舍,就會(huì)直奔而去。見屋就進(jìn),見門就入,這是常事。鄉(xiāng)人一般都很客氣,一臉喜氣地給你搬來(lái)板凳,讓你坐下歇息。還會(huì)遞上并不高檔的紙煙,遞上茶水,陪你聊天。聊年歲收成,民俗趣事,聊風(fēng)雨無(wú)時(shí),人生無(wú)常。

  解除你等待的無(wú)奈,讓你一點(diǎn)也沒(méi)有人在屋檐下,不得不低頭的感覺(jué)。倒是農(nóng)家主人,還有種倉(cāng)促之間,接待不周的歉意。你能先顧他的寒舍,是因?yàn)橄掠辏@是天意,是老天爺送來(lái)的客人,不能怠慢,所以都真誠(chéng)相待。進(jìn)屋是客,招呼你,照應(yīng)你,是他應(yīng)盡的責(zé)任。

  有時(shí)在原野行走,遠(yuǎn)離人煙,大雨喧嘩而來(lái),你只能就近躲避。一棵大樹,一間茅寮,或一壁山崖,也讓你狂喜,如遇救星。飛奔著前去投靠。大樹下避雨,最為常見。有時(shí)一棵大樹下,擠滿了躲雨的各色男女。

  樹下躲雨,那是一種鄉(xiāng)村浪漫。樹枝在頭上搖晃,雨滴紛飛,閃電如金龍一樣在你眼前躥跳,驚雷在你頭上炸響,讓你驚心動(dòng)魄。偶戓有陌生男女,在樹下躲出一段美麗的傳奇,如許仙遇白蛇精,那是一種人生偶遇,可遇而不可求。

  鄉(xiāng)下躲雨,情趣盎然。不像城里,一堆人擠在店門口,店主雖不趕你,但怕誤了生意,也皺眉頭,巴不得你快點(diǎn)離開。

  天有不測(cè)風(fēng)云。雖然說(shuō),晴帶雨傘,飽帶饑糧,但一個(gè)人在塵世奔波,也難免要站在別人的屋檐下,站到懸崖下。風(fēng)雨人生路,也難免會(huì)碰到各種事情,邂逅各種際遇,這就看各自的遭遇和緣分了。

  我這樣想著想著,雨停了,風(fēng)住了,身邊的人,紛紛走出城市的屋檐下,一下就散去了,又各走各的道,繼續(xù)自己漫漫的生活行程了。

語(yǔ)文周記 篇3

  早晨6:00鐘,媽媽忙碌的一天開始了,為我準(zhǔn)備豐盛的早飯,讓我一天都充滿能量。媽媽每天這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)起床,今天是星期六稍微晚些。媽媽起床做好早飯,7:30叫我起床,吃過(guò)早飯后媽媽賠我去打羽毛球。10:00帶我出發(fā)去上英語(yǔ)課,12:00下課回家開始忙碌做午飯。午飯后,稍稍休息一會(huì)兒我開始寫作業(yè),媽媽開始打掃衛(wèi)生,洗衣服。還需要不時(shí)的給我講解作業(yè)難題。下午6:00出發(fā)去上語(yǔ)言課,晚上到家已經(jīng)是9:00了,媽媽幫我洗漱后,我準(zhǔn)備睡覺(jué),此時(shí)媽媽還在忙碌著。

  今天是三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,但媽媽都沒(méi)有時(shí)間去逛街,沒(méi)有時(shí)間休息,一天都在為我忙碌著。媽媽很辛苦,一切都是為了我,我一定要努力,媽媽我愛你!

語(yǔ)文周記 篇4

  每個(gè)人都有自己的理想,但是實(shí)現(xiàn)理想是必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的`手腳,有的人的理想要有高明的醫(yī)術(shù),有的人的理想要有健康的體魄,而我的理想,就一定要有經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)的頭腦,那就是銀行收納員。

  小時(shí)候,我做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到,如果我有很多錢就好了,整天都在銀行里數(shù)錢。現(xiàn)在,我的好朋友蔣凝濤,她的媽媽就是銀行里工作的,當(dāng)我們一起出去買文具的時(shí)候,她便會(huì)說(shuō):“我家里筆芯多得是,用也用不完,都是我媽媽從銀行里拿來(lái)的!蔽沂嵌嗝吹昧w慕!銀行里的工作十分輕松,十分悠閑,而且整天還能和錢打交道呢!

  每當(dāng)我和老爸去銀行的時(shí)候,我便會(huì)總是瞪著他們那雙麻利的手。一張、兩張,看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎么練出來(lái)的。

  但是去銀行里工作,也是有一定的難度的。像我,數(shù)學(xué)特別差,計(jì)算也十分馬虎,萬(wàn)一顧客來(lái)了,我把他錢算少了,還不都是我的錯(cuò)呀!所以,現(xiàn)在我一定要加倍努力,多練練數(shù)學(xué)的計(jì)算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。

  在一些人眼中,錢是沒(méi)有用的,而在我眼中,錢可是萬(wàn)能的,像我這種愛看電視的人一定得花很多的電費(fèi),所以,我特別希望成為一個(gè)大富翁,F(xiàn)在,我明白了,其實(shí)這只是一個(gè)幼稚的想法,那些錢并不是屬于我的,而是要靠我的努力得來(lái)的。

  在銀行里工作的叔叔阿姨們,都穿著美麗的衣服,我就更想當(dāng)了。

  我要放飛我的理想,為我的理想而努力,而奮斗,而堅(jiān)持,俗話說(shuō)得好:三百六十行,行行出狀元。,不論是什么工作,都是為人民服務(wù)。

語(yǔ)文周記 篇5

  在教學(xué)《春筍》時(shí),告訴孩子春筍就是春天的竹筍,了解春筍是什么樣子?怎么生長(zhǎng)的?顯示春筍逐節(jié)生長(zhǎng),不斷向上的特點(diǎn)。并用一句話贊美春筍。講解“在”“再”的不同用法。注意“迎”的筆順。

  教學(xué)《雨點(diǎn)》時(shí),把雨點(diǎn)想象成人,雨點(diǎn)落到哪里,他們?cè)谀切┑胤礁墒裁?讓孩子知道池塘的水平靜,雨點(diǎn)落入其中,自然睡覺(jué)。小溪流淌,不緊不慢,十分悠閑,同溪流一起散步。江河水一般流得很急,仿佛奔跑。海洋的水更加洶涌澎湃,雨點(diǎn)就像人在跳躍。

  《小池塘》,讓孩子到文中找一找小池塘什么樣的?美在哪?文中每句話里都有“倒映在池塘里,像------”討論:如果你站在這個(gè)小池塘的邊上,你會(huì)怎么說(shuō)?并用“什么像什么”,說(shuō)一句話。孩子們說(shuō)的很好。

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