高中周記模板匯總6篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的高中周記7篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
春天，草兒綠了，花兒開了，鳥兒高飛了，柳枝兒發(fā)芽了，萬木競春，群芳爭妍，漸漸地，春色已經(jīng)載滿人間。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，蒙蒙的細(xì)雨，溫暖的太陽，去感覺花朵的鮮艷、泥土的芳香、樹木的新綠、小草的芬芳……
春天的景色美不勝收。看！小草睜開了朦朧的睡眼，打了一個懶洋洋的哈欠，從土里鉆了出來。桃花剛才還是一朵嬌小的花骨朵，一轉(zhuǎn)眼就綻放了，但有的卻只露出了一半臉，像一個害羞的小姑娘，和陽光嘲笑打鬧。柳樹抽出一些又纖又弱的柳條兒，粘滿了又小又嫩的柳芽兒，一陣風(fēng)吹來，柳絮迎風(fēng)飄了起來，在暖暖的陽光里，它們紛紛起舞，像一些活潑可愛的小精靈在藍(lán)天下歡快地蕩著秋千。
春天，不只是花美、草美、樹美，就連晶瑩的小雨滴也是大自然給予春天的美�！吧成成场甭牐o靜地，悄悄地，春雨不知什么時候踏著輕盈的舞步從天而降，滋潤著大地，讓萬物充滿活力。你瞧，鮮花貪婪地吮吸著甘甜的露水；綠草在這天然甘露中痛痛快快地沐浴著全身；楊柳被雨水不斷地沖刷，終于脫去了干枯丑陋的外衣，換上了鮮艷嫩綠的新裝，來迎接千枝吐蕊，春花爛漫的春季。“淅淅瀝瀝……”春雨悄悄地來了，而又悄悄地走了，她讓大地?zé)ㄈ灰恍�，重新披上了綠色的外套，使春天變得更加美麗。
春天來了，它融化了世間萬物的蒼涼，使它們變得生機(jī)盎然。你看那綠油油的麥田，你看那黃燦燦的迎春花，你看那紅艷艷的櫻花，你看那潔白的梨花，你看那粉紅的桃花……在明媚的陽光下，綠色、黃色、白色、粉色、紅色，一切都顯得那么鮮艷，那么耀眼�？蓯鄣男⊙嘧语w來了，它們在天空中展翅翱翔，構(gòu)成了一幅多么美的大自然的圖畫呀！
春天，是一個多么美麗的季節(jié)，春天的美展現(xiàn)在每一個角落。在綿綿的細(xì)雨里有春天，在和煦的陽光下有春天，在如茵的綠草中有春天，在艷麗的花朵旁有春天，在人們開心的笑臉上，更有春天！我愛春天，愛這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，愛這個欣欣向榮的季節(jié)，愛這個桃紅柳綠的季節(jié)，愛這個繁花似錦的美麗季節(jié)！
高中周記 篇2
不知為何，近來舍友對養(yǎng)花種植物產(chǎn)生極大的興趣，植物一顆顆進(jìn)駐我們宿舍，種類不同形態(tài)各異。仔細(xì)數(shù)數(shù)，大吃一驚，原來已有25盆植物了。在人與植物的故事中，在她們的喜怒哀樂中，在植物的盛衰生死中，我讀懂得了植物的心，也悟出了些許人生道理。
首先進(jìn)駐的是文竹，我對它一見鐘情。整體像一個鳥，牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片是它的身體。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。一段時間的精心照料，它由淡青到墨綠，欣欣向榮，小鳥長大了，欲展翅高飛。后來因被忽略，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。可是葉片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那滄桑模樣似在控訴我們對它的拋棄。心疼又愧疚的我們，在它完全光禿禿的時候趕緊搶救，灑了鹽水，每天察看好幾遍。終于在我們的期待下，它重活了。冒出了新芽，漸漸地長出新枝，葉子也一天天繁榮，從前的它又回來了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的輪回。
我對它的再生很是喜悅，但隱隱約約感覺到它是以自己的輪回來警告我們，不要輕易地讓某些東西成為你的所有物，因為一旦它承認(rèn)你是它的歸屬，它就會依賴你。一旦你開始厭倦，對它不理不睬，它便會凋零。等你哪天終于記起了它，它早已黯然失色，早已離開。失而不得是常態(tài)，失而復(fù)得是偶爾。有些人，有些事，過了就過了，錯了就錯了，再來彌補，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾經(jīng)的它，盡管它看起來仍如當(dāng)初。
一位古希臘先哲說過：植物的生命很完美,是因為它們有兩種能力,一是它們本身含有生存必須的養(yǎng)料；二是它們的生命在生長發(fā)育、開花結(jié)果的過程中，存活的時間長,它們的后代又還原為它們，可謂生生不息。真是一種理想的生命形式；而且它們還有部分的靈魂,可以感知這個世界,能分擔(dān)人類的情感,見證人類的喜怒哀樂。所以，當(dāng)我們種下種子或把它從花店抱回來的那一刻起，我們就對它們許下就諾言。我們需要一直呵護(hù)它們，最好得結(jié)果便是讓它一直長青。如果它們年年開花年年凋落，我們便要努力讓它們在次次的輪回中生生不息。
高中周記 篇3
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動的行為，心中的責(zé)任感也已越來越強(qiáng)。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性�！备卸鞲改福且驗楦改附o予我
們的太多，營養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師??社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢
獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務(wù)？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強(qiáng)盛而奮斗。身處新時代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進(jìn)軍的主力部隊。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨一無二的個性，但前方去有著無數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的'明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！
高中周記 篇4
我可喜歡我們的校園啦！尤其是那片桂花了。每到秋天，一進(jìn)校門就會聞到一陣清香，使我心曠神怡。最近，我們的校園里可出了件新鮮事了。你想知道嗎？那就跟我來吧！
一個陽光明媚的下午，實驗小學(xué)的操場上人聲鼎沸。原來，是在舉行圖書義賣活動呢。操場上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲，討價還價聲，談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。
我們把一本本圖書放在地上，有的書還十分嶄新，就像剛買回來的新書；
真是桂花香、書香飄滿了校園。活動結(jié)束后，我們將義賣活動掙的錢都捐給了希望工程。這次活動即讓我們有了節(jié)約環(huán)保的意識，還買到了自己心愛的圖書，又讓我們獻(xiàn)出了一份愛心，真是一舉三 得�。�
大家的學(xué)校有這樣的義賣活動嗎？沒有？那就快點行動起來吧！
高中周記 篇5
今天我觀察了一個有趣的現(xiàn)象。
下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發(fā)現(xiàn)一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞，一上一下。“這是什么洞呢？”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續(xù)觀察，想要一探究竟。
只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數(shù)量很多，但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走——原來它們是在搬家�。「腥さ氖�，當(dāng)兩只螞蟻相遇的時候，都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問好，更像在互相鼓勵：“努力，加油！團(tuán)結(jié)就是力量！”
經(jīng)過它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進(jìn)了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——團(tuán)結(jié)就是力量，堅持就是勝利！我也要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)互助的精神！
高中周記 篇6
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
但是，值的欣慰的是，我在一點點進(jìn)步。
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