【必備】開學(xué)周記模板集合5篇
時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的開學(xué)周記5篇,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)周記 篇1
六年級(jí)下學(xué)期,就像是一場長途“馬拉松”的最后沖刺,同學(xué)們將面臨的不僅僅是學(xué)校的考試,還要面對(duì)小升初的激烈競爭。在這剛剛開學(xué)的短短一周里,我們調(diào)整了新的座位,這換座位的方式也與往年異乎尋常,有著天壤之別。而新的開始,也從此到來。
在開學(xué)第五天時(shí),也就是周五,在換座位之前,大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課白老師對(duì)這次換座位的看法與行動(dòng)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,哦,第四節(jié)課就像一支利箭,“嗖”的一聲,便“飛”到了我的面前。哦,寒假期間,我長高了,會(huì)不會(huì)坐在第三、四排呢?千千萬萬種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間,就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了!巴瑢W(xué)們,對(duì)于這次換座位,我有一種新的想法,就是讓個(gè)頭不高的同學(xué)坐在第一大組,適中的同學(xué)坐在第二大組,最后,再把比較高的同學(xué)排在其他幾個(gè)大組,這樣,也就誰也不擋誰了。”根據(jù)白老師的安排,我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排,而同桌則變成了王彬旭。
呵,還有一件事沒告訴大家呢,按照這種嶄新排法,每個(gè)人的座位并不是一成不變的,全班人還要展開前后大循環(huán)的“流動(dòng)”。也就是說,每周往后坐一排,那樣,第一排的人也能坐在最后一排,最后一排的人也有機(jī)會(huì)坐在第一排了呢!
新的座位,代表著新的開始,我將會(huì)在這學(xué)期加倍努力,爭取把學(xué)習(xí)學(xué)好,繼續(xù)堅(jiān)持彈鋼琴,把貝多芬的《月光》三個(gè)樂章全部練熟背會(huì)。朝著新的目標(biāo)前進(jìn)吧!
開學(xué)周記 篇2
各位同學(xué)們,我們是祖國未來的建設(shè)者,也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,我們要珍視現(xiàn)在,向往未來,學(xué)業(yè)有成,我們也要做學(xué)校的主人,為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此,談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉:
一、做一名現(xiàn)代中學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人
我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì),是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過程中,以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,這既是學(xué)校教育的責(zé)任,也是中學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),在人生的這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要把握好成才之路
中學(xué)階段,是由基礎(chǔ)知識(shí)教育轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這個(gè)重要時(shí)期中,我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣,當(dāng)我們跨入社會(huì)后,即使沒有老師,沒有書本,我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。這,才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力
同學(xué)們要以祖國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo),以做成功人為目的,提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃,對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì),對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷,從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
我們要在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報(bào)的能力;更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們,隨著中國加入WTO和經(jīng)濟(jì)全球化,世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界,給大家?guī)砹梭@喜和困惑,同時(shí)也帶來了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì),因此,只要你是人才,“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們,今天,在這里,我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn),我想幾年后,當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí),將無悔于今天的選擇,必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來拼搏、奮斗!
最后,祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
開學(xué)周記 篇3
開學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。
開學(xué)第一課不是語文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語課。它是一場毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí),操場上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號(hào)聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動(dòng)作。放眼望去,操場上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡他的認(rèn)真,喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課,我勇敢的堅(jiān)持下來,開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達(dá)的;蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦?罩酗h著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長大了很多,讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課,是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課,他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開學(xué)周記 篇4
與開學(xué)第一周相比,兒子本周少一分慌亂,多一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來:因?yàn)樯现軟]有將作業(yè)要求記錄完整,所以兒子語文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個(gè)巨大的問號(hào),一次是孩子忘讓家長簽字,一次是忘做周記。本周作業(yè)問號(hào)有增無減,老師還專門發(fā)短信,提醒家長關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè),那個(gè)揮之不去的問號(hào)依然赫然矗立在第一頁,而且旁邊還多一行批注“請(qǐng)按老師要求做!”我終于沉不住氣,厲聲問兒子問題到底出在什么地方,兒子一臉委屈,說自己按要求做的,不知道是什么問題。我一聽,氣更大:連續(xù)幾天作業(yè)有問題,他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里,更沒有主動(dòng)詢問老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動(dòng)精神,這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢?而且,他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,我行我素,還給老師留下一個(gè)不好的印象,即家長不配合學(xué)校工作,不督促孩子及時(shí)糾錯(cuò)。為避更造成更惡劣影響,我立刻給語文老師打個(gè)電話,仔細(xì)詢問作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行指導(dǎo),并委婉地提醒說,孩子缺乏主動(dòng)性,不懂的地方不知道請(qǐng)教老師,這是非常嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,如果不改正,肯定會(huì)掉隊(duì)。放下電話,我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),摸索正確的學(xué)習(xí)方法,任重道遠(yuǎn)呀!
關(guān)于數(shù)學(xué):孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成習(xí)題,我總覺得有點(diǎn)沒對(duì),但又不知到底哪里沒對(duì)。今天看數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”,我才恍然大悟:孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個(gè)關(guān)鍵步驟,沒有深入思考,所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水,效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子。
關(guān)于英語:昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話,包括他,對(duì)他們提出更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓勵(lì)一下他,以彌補(bǔ)他因語文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
開學(xué)周記 篇5
時(shí)間流逝,小學(xué)的時(shí)光一晃而過,成為歷史。接踵而來的是知識(shí)的耕耘,即將步入這一知識(shí)殿堂,我的心中洋溢著澎湃的激情,站在新的起跑線上,我將以迅捷的步伐奔跑沖刺,用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來。
即將面對(duì)新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新課本,我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母,我十分不舍,從小到大都是在父母的懷抱中長大的,父母會(huì)為自己鋪好道路,盡量去減少自己人生路上的絆腳石,不敢想象離開父母后將如何生存,但是我明白這是成長的必經(jīng)之路,我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,自立自強(qiáng)。
在學(xué)校,我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績,踴躍參加各種公益活動(dòng),為自己爭光,為班級(jí)爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā),人無兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前,青春的意義在于奮斗不息,讓我們珍惜青春年華,在最美的時(shí)光里,掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單,為青春開啟一扇快樂之門,一起加油吧!
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