周記格式怎么寫（精選10篇）

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑�下面是小編整理的周記格式怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　周記格式怎么寫 1

　　周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進行的每周一次文字記錄。

　　它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。

　　周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。

　　從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的.思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

　　周記格式怎么寫 2

　　第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容。周記年月日天氣

　　1、本周記事

　　2、自評-優(yōu)，缺)

　　3、解決措施

　　4、下周計劃-固定的周記格式：

　　開頭寫日期（年、月、周次）、天氣情況，然后是所記內(nèi)容，周記大部分都添加了標(biāo)題周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進行的.每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

　　而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物

　　周記格式怎么寫 3

　　格式

　　周記的題目（寫作范圍：讀后感；見聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）

　　1.記事

　　2.自評（優(yōu)，缺）

　　3.解決措施

　　4.下周計劃

　　5.自己的所見所聞所感

　　其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

　　周記

　　用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

　　它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的.記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫,只是都要圍繞一件事來寫。

　　作用

　　從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

　　從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓老師對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

　　怎么寫周記

　　如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

　　同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

　　老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

　　其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

　　回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

　　有人會問：一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？其實，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂，引領(lǐng)著我們一天天，

　　周記格式怎么寫 4

　　周記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：

　　內(nèi)容：

　　某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

　　也可以是自己對一些事情的思考

　　也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

　　可以幾件事，分成幾個段落。

　　周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

　　周記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自己終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步�！敝苡浭俏覀兩�活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

　　周記是容納面很廣的一種文體�？捎浀念}材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的`、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫周記的題材，可以寫下自己的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

　　寫周記時，有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實而生動的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！生活為我們提供了寫周記的材料。

　　在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自己的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應(yīng)手。

　　同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。

　　積累是學(xué)習(xí)和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認(rèn)識；沒有積累，寫周記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫周記時根據(jù)命題材要求進行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來。愿周記伴隨你成長的五彩人生！

　　說明：為了學(xué)生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一周的周記上了一節(jié)課進行了寫作輔導(dǎo)，并且規(guī)定了寫作文題。其實，周記如上文所說，可寫內(nèi)容很多，不需要老師規(guī)定文題。況且學(xué)校沒有要求周記要作輔導(dǎo)，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。

　　周記格式怎么寫 5

　　初中周記怎么寫?

　　寫什么

　　1、寫一周內(nèi)印象最深刻的事。

　　這個星期發(fā)生了什么事，有什么新的見聞，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關(guān)系如何，周末玩耍有什么樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

　　2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。

　　(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

　　(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

　　(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。

　　(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際�？梢月�(lián)系個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。

　　怎么寫

　　1、取材生活

　　讓周記的素材來源于自己的生活，自己的親身經(jīng)歷，再經(jīng)過自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實感。

　　2、描寫細(xì)節(jié)

　　對細(xì)小的具體的情節(jié)進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動。

　　3、說理有據(jù)

　　突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什么樣的啟發(fā)或教訓(xùn)。

　　初中周記格式

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　今天，我們小蜜蜂小隊的成員組織了一次非常有意義的假日小隊活動。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國、英國、法國、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢想就是創(chuàng)立一個自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸�！，F(xiàn)在讓我來簡單講講制作過程吧!每個產(chǎn)品都要經(jīng)過采購面料、裁剪、縫制和包裝這四個步驟，看似很簡單的四步，但每一步都要做到精確，因為外國人的要求很高，稍有一點不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來嚴(yán)重的`損失。

　　接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗產(chǎn)品，他們每個人都有自己的任務(wù)，分工明確。

　　再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會過來和父母團聚，白天他們在工廠幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調(diào)，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!

　　很快，我們的參觀和采訪活動結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對我們活動的支持。讓我們每個人都很有收獲。

　　周記格式怎么寫 6

　　如果具體地描寫幾件事或一件事，這樣整個周記就渾然一體了。

　　周記格式怎么寫?這種簡單的問題并不需要麻煩別人幫助，自己就可以輕松解決，但只要每天寫點、每天觀察，要寫清楚是×年，一般在第一行寫清楚×年×月×日，詳略得當(dāng)， 周記格式怎么寫 首先要格式正確，這往往是周記的意義所在，結(jié)尾更多的你可以加上自己的感悟，文章開頭和結(jié)尾都是非常重要的，周記的'材料從哪里來?從日常生活中來，收獲，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，在進入新的一年時。

　　結(jié)尾要重視 我們說，也可寫你在學(xué)校中的所見所聞所想，之后便可以只寫×月×日，并且是自己見到、聽到或親身經(jīng)歷的事，當(dāng)然了，然后寫星期×，剛寫時有時可能不知所言，做到層次清楚，所以家庭中的生活和見聞是我們寫周的重要內(nèi)容。

　　就應(yīng)該分段寫，而結(jié)尾更能體現(xiàn)你的總結(jié)能力。

　　可長可短，如果是連續(xù)記周記，正文要寫當(dāng)天內(nèi)最有意義的`事或某種深刻的感受，寫正文要另起一行空兩格， 其次注意搜集材料。

　　段落分明，同學(xué)們每天有很長一段時間在家中度過，可以寫你看到的媽媽或爸爸的舉動;眼神;說話時臉上的表情、語氣;身體的狀態(tài);手的動作等等，條理清晰， 寫周記還要對材料作合理的安排，天氣情況。

　　寫周記我們一種常用的方式便是首尾呼應(yīng)，活起來了。

　　周記格式怎么寫 7

　　其實周記就是每周一記，小學(xué)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。

　　如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的.想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

　　周記的寫作格式一般分成一下幾個部分：

　　年月日天氣

　　(1 )本周記事(本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么)

　　(2) 自評(自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么)

　　(3) 解決措施(針對缺點，如何去解決和克服)

　　(4)下周計劃(展望一下下周，下周的計劃等)

　　周記格式怎么寫 8

　　一、周記是學(xué)生自我鞭策的“動力”

　　初中學(xué)生正是逐漸形成正確世界觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。他們接受能力強、興趣廣泛，思想波動大。因此做事常常憑興趣，三分鐘熱度，往往開頭勁頭十足，沒幾天就煙消云散，而堅持天天寫周記正是克服虎頭蛇尾不良習(xí)慣的有效手段。由于貫徹了一個“恒”字，周記不僅成了自我教育的場所，而且在潛移默化中提高了辨別是非的能力，更重要的是學(xué)生從中常獲得前進的動力。我班某同學(xué)在她的周記中這樣寫道：“每當(dāng)我拿起周記總有一種沖動感，因為她記錄了我前進的足跡，她成了我生活中不可缺少的一部分，她給了我美好的回憶，更給了我前進的動力……”的確，習(xí)慣成自然，凡是能堅持不懈認(rèn)真寫周記的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)是踏實的，進步同樣是顯而易見的。

　　二、周記是映照班級風(fēng)貌的“鏡子”來自公文易的愛心

　　由于對學(xué)生的周記強調(diào)了一個“真”字，因此周記似乎成了我辦公桌上的一臺“顯微鏡”。當(dāng)每周一把周記集中起來時，我就把握了班級脈搏的原始憑證。同學(xué)間、師生間、家庭間各種情況，都會在這里清晰地反映出來。班主任有了這第一手資料，該表揚的表揚，談話的談話，該開展活動的也能及時地進行，班級工作可以做到有的放矢，正如某學(xué)生在周記中所言：“我們的班主任好像有特異功能，班里的任何事情都瞞不了他，他的心和我們是相通的。”其實，學(xué)生的周記就是班主任的“法寶”。班主任也只有與學(xué)生休戚與共，并隨時作好“微調(diào)”工作，才能把同學(xué)凝聚成一個同舟共濟的文明集體。

　　三、周記是師生交流情感的“渠道”

　　教育過程是一個雙邊過程，教師與學(xué)生之間的感情又是做好工作的重要紐帶，班主任不能每時每刻找每個學(xué)生談心，而筆談則可跨越時空彌補不足。我要求學(xué)生寫周記做到一個“誠”字：贊揚什么，反對什么應(yīng)有個鮮明的態(tài)度。

　　當(dāng)學(xué)生遇到困難時，他們會在周記中向你訴“苦”；當(dāng)學(xué)生對某些現(xiàn)象感到困惑時，他們會向你求“教”；當(dāng)學(xué)生有什么要求時，他們會在周記中提出自己的建議和希望；當(dāng)學(xué)生取得成績時，他們也會向你傾訴，與你共享快樂。而這一切在面談時卻往往做不到。對于班主任在周記上簡短的點評，如“哪里跌倒哪里起來！”“好樣的，有志者事竟成！”等常常使學(xué)生興奮不已。師生感情也正是在這樣的`筆談中越來越濃，而班級工作也就在這樣的基礎(chǔ)上越做越順。

　　四、周記是提高寫作水平的“鑰匙”

　　寫周記如果沒有計劃和安排，每階段也沒有具體要求。那么天長日久，由于學(xué)生的生活比較單一，往往會出現(xiàn)為了應(yīng)付而寫流水帳的情況。為了克服這一現(xiàn)象，班主任應(yīng)階段性地提出具體要求：如布置觀察周記，小評論；每次主題班會前，布置好發(fā)言提綱；有影評等活動時，周記更成了用武之地；外出活動，周記則是習(xí)作的“試驗田”。這些習(xí)作，既有不同體裁的要求，又滲透了愛國主義、集體主義的理想教育。

　　初中階段是人生的起點。周記烙下了學(xué)生前進的足跡。這里有進步的歡愉，有成長的煩惱，更有回味無窮的酸甜苦辣。周記不僅為學(xué)生的進步添了磚加了瓦，更為創(chuàng)建文明班立下了汗馬功勞。當(dāng)你看到心血結(jié)出碩果時，就會感到：周記的確是班主任做好工作的“法寶”。

　　周記格式怎么寫 9

　　1、取材生活

　　周記和日記有點像，一定要取材于生活，切忌胡編亂造。

　　2、描寫細(xì)節(jié)

　　對細(xì)小的具體的情節(jié)進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動。

　　周記有哪些類型

　　周記一般分成生活周記、觀察周記和隨感周記三種。

　　生活周記怎么寫

　　生活周記，就是把自己每周的`生活、學(xué)習(xí)情況有選擇地記錄下來。要寫好生活周記必須注意以下幾個問題：

　�。�1）內(nèi)容要真實

　　（2）事情要有意義

　�。�3）語言要簡明、通順

　　周記格式怎么寫 10

　　一、寫“數(shù)學(xué)日記”的好處

　　有助于培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維能力。學(xué)生在反思中往往也伴有概括、比較、推理、駁證等思維形式。有了數(shù)學(xué)日記之后，便為學(xué)生提供了反思的平臺。學(xué)生可以在課余利用充足的時間靜靜地回憶：本節(jié)課我學(xué)了些什么，我是怎樣學(xué)會的，我遇到了什么困難，我還想了解哪些知識等等。“數(shù)學(xué)日記”縮短了師生的距離，學(xué)生就會對數(shù)學(xué)及教師產(chǎn)生情感傾向，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生經(jīng)過“數(shù)學(xué)日記”反思自己在每一天、每一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況與成長歷程，可以從中捕捉自己不斷戰(zhàn)勝困難，解決一道一道數(shù)學(xué)難題的瞬間體驗，享受幫助其他同學(xué)突破難關(guān)的愉悅，在這些被記錄了的點點滴滴的美好記憶中，學(xué)生的信心一點點地增強了，并由衷地發(fā)出激勵自己的'自我評價：我真棒！這無疑將成為學(xué)生不斷爭取進步的動力。交流“數(shù)學(xué)日記”，評價學(xué)習(xí)心得，促進自己的提高。可以促進教師不斷改進教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生寫“數(shù)學(xué)日記”

　　開始，七年級有的學(xué)生覺得沒話可寫，還有的學(xué)生干脆記流水賬，從上課寫起寫到下課，樣樣都寫。只有極個別學(xué)生寫得確實不錯。面對這種情況，我要求學(xué)生按以下要求寫“數(shù)學(xué)日記”：

　　1.有一寫一，實事求是。有一點就寫一點，有多少就寫多少，只要把想對老師說的內(nèi)容寫清楚，能使老師看明白就可以了，不要亂寫一通。

　　2.不拘格式，如同聊天。學(xué)生在寫“數(shù)學(xué)日記”時，好象跟老師面對面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求，非常隨便。

　　3.三言兩語，不必羅嗦。學(xué)生在寫“數(shù)學(xué)日記”時，能用一句話寫清楚的就不要用兩句話，能用一段話寫清楚的就不要用兩段話，不必用華麗的詞句來修飾，不必羅嗦，別使老師看了不知所云。

　　4.有內(nèi)容就寫，不必天天寫。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時，有心得體會、疑難問題、意見建議……就寫，沒有就不寫，不強求一律。

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