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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-03-31 12:30:31 周記 我要投稿

【必備】小學(xué)周記模板集合8篇

  不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的小學(xué)周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)周記模板集合8篇

小學(xué)周記 篇1

  這個(gè)星期我們來到了西安,我決心要看到音樂噴泉,爸爸媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,答應(yīng)了我的要求。

  大雁塔音樂噴泉,位于大雁塔北廣場,足足有八個(gè)籃球場大,呈階梯式排列,號稱亞洲第一大噴泉。來到大雁塔音樂噴泉,已經(jīng)有許多的人守候在噴泉前,我們找到了一個(gè)位置,坐下等候噴泉噴出的那一刻。就在我等得不耐煩的時(shí)候,播音員的聲音終于從音響里傳出來:“觀看噴泉的旅客們,您好,大雁塔噴泉即將開啟……”我一聽到這句話,立刻打起了精神,全神貫注的盯著泉口。隨著音樂的響起,噴泉里噴出了一條條水柱,周圍的人都發(fā)出一陣陣驚呼,一條條水柱像列隊(duì)的士兵整齊的排列著。在燈光的照耀下一會兒明一會兒暗,我拿著攝像機(jī)不停的拍攝,音樂一首一首的響起,伴隨著音樂的節(jié)奏,水柱一會兒高一會兒低,人們爭相拍照留念,我也不甘落后!皝喼薜谝粐娙惫幻惶搨。

  這次的噴泉之旅,讓我見識了噴泉之最,也讓我對西安這個(gè)城市充滿了向往。

小學(xué)周記 篇2

  

  今天是六一兒童節(jié),我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,六一兒童節(jié)開始了。

  一路上,小樹向我們招手,花兒向我們微笑,好像在說:“六一兒童節(jié)快樂,六一兒童節(jié)快樂!碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書聲從遠(yuǎn)方飄來,傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門口向教學(xué)樓走來,好一副生機(jī)勃勃的景象。

  節(jié)目很快開始了,哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著大大的舞臺,心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎(jiǎng),我們一起鼓掌,鼓勵(lì)同學(xué)上場。今天是我們的節(jié)日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽著歡快的音樂,欣賞著優(yōu)美的舞蹈,快樂帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。

  

  這個(gè)六一我玩得非常開心,想起快樂的節(jié)日,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

  “時(shí)光荏苒,從我們身邊走過。歲月如梭,在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的?晌易詈蟮囊粋(gè)兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里,我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團(tuán)結(jié)的“愛”。排練時(shí)我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請教。 我還很有幸地成為了主持人,所以我認(rèn)真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了,我一步一步走向舞臺,頓時(shí),覺得步伐沉重起來,我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點(diǎn)羞澀的神情,我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀,一字一句、一毫一厘,流露、表達(dá)著我的情感,抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞,六一匯演結(jié)束了,我也過完了我的最后的一個(gè)“快樂兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日,在這一天我們盡情奔跑,在操場上揮灑著童貞。無所束博,在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天,我相信我們的感覺是最充實(shí)的、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造!

  

  每年的六一兒童節(jié)都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動(dòng),從我兩歲開始到現(xiàn)在沒有間斷過,我記得的`活動(dòng)有去上海野生動(dòng)物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時(shí)候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個(gè)在一起游玩,一起鋪上毯子野餐,一起捉小魚、滑草、挖土豆,哇塞,玩的可真是開心!小時(shí)候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們,看看這個(gè)看看那個(gè),一切都那么新鮮有趣,F(xiàn)在的我可是主角了,搶凳子比賽我第一名,做陶藝我不甘落后,滑草我勇敢地沖在前面,我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊!美好的六一兒童節(jié)!美好的我的童年!

小學(xué)周記 篇3

  轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工

  作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  首先,我請班主任給我 一份名單,因?yàn)槲抑,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

  在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心。總之,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

  實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”

小學(xué)周記 篇4

  就在前天,媽媽帶來了冰淇淋,看著手中的兩個(gè)冰淇淋,舔上一口,有點(diǎn)清香,又有些冰涼,我想:這就應(yīng)該是母愛的滋味。母愛宛如春風(fēng),時(shí)而輕輕地?fù)崦悖瑫r(shí)而又冷酷地要求你。老師常常說一句話:“母親對你所做的一切都是為你好啊!”

  當(dāng)天晚上,班主任老師親切地對我說:“你的媽媽除了買冰淇淋還有沒有別的東西帶給你?”我輕輕地點(diǎn)頭,但我馬上又大幅度地?fù)u頭,轉(zhuǎn)念一想:好像只有冰淇淋!老師接著說:“你媽媽給你帶來了愛!”她用手比劃了一個(gè)心形,“你媽媽給你帶了這么多冰淇淋,她只為了看你一眼”。是呀,每個(gè)星期媽媽回去都會問我:想她嗎?我都會搖搖頭坦白:“不想!爆F(xiàn)在我才注意到她的眼睛有時(shí)候會微微紅。

  我明白了,原來母愛宛如冬天,表面寒冷,只有細(xì)細(xì)體會,才能察覺出蘊(yùn)藏在其中的溫暖,這就是母愛的滋味,我真正嘗到了。

小學(xué)周記 篇5

  “老師”這簡簡單單的兩個(gè)字,在我心中卻蘊(yùn)涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁,勞累了自己,但培育了學(xué)生;老師是潤物細(xì)無聲的春雨,揮灑了自己,也滋潤了大地;老師是甘于奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。 我從小就有一個(gè)夢想,就是成為一名優(yōu)秀的人民教師,只為了感受那份奉獻(xiàn)、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅,F(xiàn)在~~這次,縣鎮(zhèn)完全小學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)卻給了我這個(gè)機(jī)會,讓我貼近了園丁生活,體味了教師的酸甜苦辣。

  XX年8月31日,我滿懷期待與喜悅,踏上了頂崗實(shí)習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上,拿著教科書給學(xué)生上課的情形,想象過自己與學(xué)生打成一片,歡聲笑語的情形,亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想,我來到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)!獂x完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個(gè)人,只有我一個(gè)人是文新學(xué)院,他們倆個(gè)都是數(shù)計(jì)院的,并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的,我當(dāng)時(shí)覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個(gè):李歡和鄧麗君,麗君是我的老鄉(xiāng),自然讓我覺得有家的感覺,很有安全感。學(xué)校靠近四川省的達(dá)州,居于半山腰,不大,一旁是教學(xué)樓,一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍,整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼,也是是放了兩個(gè)月暑假的原因,但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍,我們?nèi)齻(gè)人住一間房間,走進(jìn)我們的宿舍,地面是潮濕的,床也只是個(gè)空架子且布滿了灰塵,想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習(xí)老師,我頓時(shí)有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動(dòng),也有種想哭的感覺。不過后來才想,自己本來就是農(nóng)村的孩子,難道這點(diǎn)苦都不能受嗎?在同一時(shí)間,我被安排上數(shù)學(xué),這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的,我當(dāng)時(shí)很驚訝,我怕自己教不好,誤人子弟,但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)了接受了,不管怎么樣,我都要堅(jiān)持。

  到了9月4號,我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室,一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我,其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動(dòng),不過看著那一張張可愛的小孩,想起自己小時(shí)候,不知不覺,輕松自如的講課了。課堂上我認(rèn)真地講課,偶爾看見有的孩子,在偷偷的瞟著我的一舉一動(dòng),當(dāng)我們的目光相碰時(shí),他便會迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫寫畫畫,我微笑著,心里想著,多么天真可愛的孩子呀,上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑,只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們:比如大象(項(xiàng)xx),愛人(黎xx),徐xx老師,陳xx老師,陳xx老師,文老師等等剛開始我們還不熟悉,交流的也不多,都是各自忙自己的,沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱,也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境,圓滿的完成實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作,愉快的度過實(shí)習(xí)的這一學(xué)期,我告訴自己,要盡快努力的與一起實(shí)習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系,使自己融入到這個(gè)小集體中來。因此,我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球,后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街,經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)與磨合,這時(shí)候的我成熟了很多,身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了,大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后,我與在校老師之間更加有了更多的交流,與學(xué)生之間有了更多的話語,讓我感覺這里好溫馨。

  帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿,初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講,我的第一節(jié)即將上演。在走進(jìn)教室的途中,我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué),同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我,我走上了講臺,伴著輕微的“上課”聲,開始了我的第一堂課。 下課鈴響了,原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的,就像是枯萎的花朵。剛開始,所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽講,可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望,心不在焉起來,還有學(xué)生在下面議論紛紛的,整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲,自己還寫錯(cuò)別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下,我又找回了信心。當(dāng)我第二次走向講臺時(shí),我告訴自己,我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了,心里要踏實(shí)許多,課堂上我的教態(tài)也大方自然起來,語言表達(dá)比上次也流利了許多,學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候,突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手,說道“老師'這個(gè)題的知識點(diǎn)為什么是這樣呢?” “因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲乙膊恢馈?“哈哈哈哈” 又是40分鐘,眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈

小學(xué)周記 篇6

  每周三的下午最后一節(jié)課,是我最喜歡的一門課——《我們的世界》。這門課是JA志愿者老師為我們上的,老師總會帶著我們做一些有意思的活動(dòng)。

  今天這節(jié)課,我們上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢?這個(gè)問題困擾著我。咦!老師發(fā)了我們每組一袋拼圖。嗨!真巧,我們組是中國的。其他組有英國的、美國的、法國的、日本的……這些拼 圖上都標(biāo)著自己國家主要的進(jìn)出口貨物。哈哈!拼圖我最拿手啦!看我的!“嗖嗖嗖”幾下,我就把拼圖拼得差不多了,嗯?好像有一塊不是“中國拼圖”的吧!剛開始,我以為這是拼圖弄混了、弄錯(cuò) 了,就去向老師問明白,可是,老師卻說:“今天我們要學(xué)習(xí)合作伙伴,每一組拼圖里都有一塊是別的國家的,是要你們有意識和‘別的國家’進(jìn)行交換,這樣就可以了!”

  我們組是五組,我把一至四組的都看了一遍,美國?不是!英國也不是……只剩下六組了,肯定是他們組。結(jié)果證明我的猜測是對的。嘻嘻!知道啦,這節(jié)課我的貿(mào)易合作伙伴是法國!于是,我們開始 了有趣的“貿(mào)易往來”……

  這樣的課多么有意思呀!

小學(xué)周記 篇7

  夜晚,春風(fēng)柔跟地吹著,我托著下巴,坐在落英繽紛的石階上,頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。

  那可是放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)候,很遲,我背著書包跑回家中,當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中,時(shí)間變得更快了,太陽公公漸漸地也回家了,我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里,天就黑了,我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天,我就側(cè)耳旁聽,一位老奶奶說∶“唉,時(shí)間過的真快,天一黑那邊的小巷馬上變的又暗,我這才想起,我撥腿一跑,但是,已經(jīng)遲了,那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來了一些小混混破壞了,一陣寒風(fēng)吹來,讓我很害拍,我馬上跑,“撲通”的一聲我摔倒了。

  屋里有一位啊姨走了出來扶我進(jìn)去,幫我包扎傷口,讓我坐著然后煮了面給我吃,過了一會兒,香噴噴的面出來了放在我面前,我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急,鍋里還有的是,小心。別燙著!鳖D時(shí)我變得更溫暖了,阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我,過了一段時(shí)間阿姨說∶“你住在那,我送你回家!

  阿姨謝謝你對我精心的照顧,您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮,讓我難以回忘。

小學(xué)周記 篇8

  暑假時(shí)的玩樂時(shí)間,同時(shí)也是家長眼里的學(xué)習(xí)時(shí)間。我也不可避免的被家長安排去補(bǔ)英語了。

  在那段時(shí)間,我們的課室笑聲不斷,偶爾在課堂上互相打趣,卻不會影響上課,下課時(shí)和另外的小朋友玩,不亦樂乎。記憶猶新的是最后幾節(jié)課的成語接龍,輸?shù)萌艘琛傞_始的那次,老師剛提出這樣的建議,我們?nèi)蓖ㄟ^,可惜,我們準(zhǔn)備不全,輸?shù)梦乙瓒疾恢酪裁,好容易想起一首?jīng)常的的歌,可還是唱的忘了歌詞,五音不全。后來的幾次,我找著了規(guī)律,憑借著記憶力輸多贏少,不過也有些同學(xué)耍賴不唱,我們也沒辦法,有時(shí)候聽著幾個(gè)同學(xué)五音不全的唱歌,我們也能開懷大笑。隨著時(shí)間的流逝,我們的課程也要結(jié)束了,一個(gè)個(gè)接著離開曾經(jīng)給我們留下了許多歡樂的補(bǔ)課班。

  轉(zhuǎn)眼間,又要到開學(xué)的日子了,不管暑假的苦與樂,現(xiàn)在都要應(yīng)對下一階段的學(xué)習(xí)了。暑假,還會有的。

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