精選初中周記模板集合八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
命中，有一把傘，是那么得堅(jiān)硬有力，似乎再尖銳的困難，都無(wú)法逾越它的厚度。
兒時(shí)，那把傘始終始終地打開(kāi)著，傘下沒(méi)有陰霾，只有如春的溫暖和漫天的微笑。
記得那個(gè)灑滿燈光的晚上，固執(zhí)的我下著“堅(jiān)定”的決心，邁著幼稚的腳步，收藏著對(duì)家的向往，竟一個(gè)人踏上回家的“旅程”。但一個(gè)六、七歲的小孩的步子能有多大？心，能有多寬？夢(mèng)，能有多遠(yuǎn)？背后的身影，又能有多長(zhǎng)？漫漫的旅程，只有一路的燈光蔓延……于是，那把傘悄然無(wú)聲地打開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息地保護(hù)著我。沒(méi)有說(shuō)什么，只是用傘下的溫馨一點(diǎn)一點(diǎn)地保護(hù)著我，陪伴著我，直到“很久之后”，傘，又如夢(mèng)舟一般，軋著路上點(diǎn)點(diǎn)的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經(jīng)意間，把愛(ài)灑了一地……
長(zhǎng)大了，那把傘依然打開(kāi)著，但傘下的天地已是那么狹小。傘，已不再如先前那般堅(jiān)毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護(hù)著傘下的我。
永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，爬華山的那個(gè)晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣力地向上爬著，蹬著已結(jié)實(shí)的小腿，向著高峰，向著勝利邁進(jìn)，卻不知身后的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風(fēng)兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背地追隨著我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛(ài)。
如今，傘還是打開(kāi)著，傘下的人卻難得一見(jiàn)�；椟S的路燈映著黑洞洞的傘影，夜風(fēng)吹來(lái)，盡是寂寞。
那把傘，就是我的爸爸，一個(gè)樸實(shí)可愛(ài)的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛(ài)為我撐起了一把保護(hù)傘……
也許，傘下的我不能時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛(ài)，一定會(huì)在生命中蕩漾……
初中周記 篇2
小時(shí)候總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大��？”我用稚嫩的聲音問(wèn)他們，聲音回響在整個(gè)臥室，窗外的風(fēng)嗖嗖地吹向我的耳旁，似乎在嘲笑我這幼稚的疑問(wèn)。
媽媽笑了笑說(shuō):“寶貝，現(xiàn)在這個(gè)樣子不好嗎？你千萬(wàn)不要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的感覺(jué)實(shí)在是太痛苦了。”雖然媽媽這樣對(duì)我說(shuō)，但絲毫沒(méi)有削弱我對(duì)長(zhǎng)大的追求與探索。
到了初中的叛逆期，對(duì)父母有越來(lái)越多的抵抗與不滿。已經(jīng)厭煩了他們對(duì)我的管制與“壓迫”，總會(huì)時(shí)不時(shí)地頂撞他們:“你們能不能別管我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要你們管這管那了！我真的受不了你們總是啰哩啰嗦的了！”說(shuō)完，我氣沖沖地跑向門外，只留下一陣響天動(dòng)地的摔門聲……
那一天我都沒(méi)有回家，逐漸熬到了夜晚，夜色似乎被霧籠罩著，樹(shù)葉在風(fēng)的肆虐下不斷搖曳著，嗖嗖直響，帶來(lái)了一絲寒意。月光撒了一地的光輝，唯獨(dú)那角落里的女孩這么顯眼，她在那抱著大腿瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)錯(cuò)，這就是我。肚子也咕嚕咕嚕的直響，風(fēng)卷走了地上的一片片樹(shù)葉，使我感到害怕，不禁產(chǎn)生了一絲悔意“難道這就是長(zhǎng)大嗎？我口口聲聲說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我連自己的肚子都解決不了……我好想你們啊爸爸媽媽”在啜泣聲中，還夾雜著幾聲風(fēng)的嘶哄…… “寶貝，你原來(lái)在這��！”聽(tīng)到熟悉的聲音，我抬起了頭，遠(yuǎn)方是多么熟悉的面孔啊，媽媽早已經(jīng)哭的'不像樣子了，她一把抱住了我，生怕我又一次離開(kāi)她。我也緊緊抱著媽媽，在媽媽的擁抱下，似乎所有的委屈都狂奔了出來(lái)，我哽咽著說(shuō):“媽媽，對(duì)不起，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我離開(kāi)你們就什么也做不了了……我不該和你頂嘴的……嗚嗚嗚……”媽媽放開(kāi)了我，半蹲著對(duì)我說(shuō):“寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大啦，你已經(jīng)有自己的想法了，也學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任承認(rèn)錯(cuò)誤啦，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，是一次很大的蛻變了，從今天起，你已經(jīng)是個(gè)小大人了，媽媽相信你寶貝！”在路燈的照耀下，這一切都顯得是多么輝煌，多么耀眼的事情�！罢娴膯�？太好啦！
長(zhǎng)大的感覺(jué)真是棒極了！它教會(huì)了我好多呢！”在回家的路上，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。 媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)承擔(dān)錯(cuò)誤了。
初中周記 篇3
春節(jié)到了，這真是令人幸福極了！家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，我們?cè)诩依锟创和�，吃年飯，餐桌上的菜非常豐富，有紅燒魚(yú)，有雞、有白菜、有紅燒肉，還有油炸雞翅膀，吃著吃著，爸爸神秘稀稀的說(shuō)：“我吃完了，我出去一下�！庇谑俏疫�沒(méi)有清楚是怎么回事的時(shí)候，爸爸就從車上拿來(lái)了一個(gè)孔明燈，當(dāng)時(shí)我興奮極了，迫不及待想把它放飛到天上，那火在燈籠里燃燒著，就像在天上那明亮的星星，真是美麗又壯觀呀！
一天晚上，廣場(chǎng)上正在放著那五彩繽紛的煙花，這些煙花有各種各樣的形狀，有各種各樣的顏色，真像大地在開(kāi)空貼上了很多花朵。煙花有的像白云，有的像浪花等等。我迫不及待的叫爸爸帶我去買煙花，我們買了很多，爸爸就帶我到指定地點(diǎn)去放……
初中周記 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。
經(jīng)過(guò)了初一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。
所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
初中周記 篇5
周六，只有爸爸和我在家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫱姘��！庇谑�，我們�?lái)到了齊云山，那里有許多油菜花，爸爸拿出相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”，拍起照來(lái)。我讓爸爸把相機(jī)給我拍幾張照片。爸爸告訴我快門在哪兒，閃光燈又在哪兒。就把相機(jī)交給我了。我毫不猶豫地按下快門。照片遲來(lái)了，一大片油菜花模模糊糊的，就像一盆“韭菜炒雞蛋”。
“太難了，我不學(xué)了。”我哭喪著臉。爸爸一邊糾正我手的位置，一邊說(shuō)：“左手要托在下面，右手按快門。”
通過(guò)爸爸的糾正，我迫不及待地再試一次，希望下一張照片能拍好。
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張美麗的照片拍好了，我不敢相信這是我拍的，一直密封正停在油菜花上呢！
通過(guò)這次學(xué)著想，我懂得了：做什么事都要有耐心，只有這樣，事情才能做得更加的完美。
初中周記 篇6
詞曰：
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，觀看秋月春風(fēng)。一壺煮酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
曹操大家應(yīng)該都不陌生，在我看來(lái)，他是一個(gè)有抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)、有自我的不斷超越的人，曹操，字孟德，小名阿瞞，生于155年7月18日沛國(guó)譙縣（今安徽亳州），逝于220年3月15日，是十分偉大的軍事家，政治家，詩(shī)人，著名的詩(shī)詞有《觀滄�！�，《龜雖壽》。
曹操是曹嵩之子，而其父曹嵩“莫能審其本末”，而在宋人裴松之注《三國(guó)志》時(shí)間接引用三國(guó)吳人所著《曹瞞傳》中稱曹嵩本姓夏侯，但此說(shuō)可信度不高。曹嵩繼承了曹騰的侯爵。
年輕時(shí)期的曹操機(jī)智警敏有隨機(jī)權(quán)衡應(yīng)變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，所以社會(huì)上沒(méi)有人認(rèn)為他有什么特別的才能，只有梁國(guó)的橋玄等人認(rèn)為他不平凡，橋玄對(duì)曹操說(shuō)：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”南陽(yáng)何颙對(duì)他說(shuō)：“漢室將亡，安天下者，必此人也！”許劭，字子將，以知人著稱，他也曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“君清平之奸賊，亂世之英雄”此據(jù)《后漢書(shū)·許劭傳》，《三國(guó)志》中是“治世之能臣，亂世之奸雄”。孫盛《異同雜語(yǔ)》及《三國(guó)演義》中作“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”
曹操再大多數(shù)人眼里，都是奸詐的象征，就是我們說(shuō)的奸雄，實(shí)際上，他是一個(gè)極有抱負(fù)心的人，曹操晚年時(shí)期所作的詩(shī)《龜雖壽》闡述了曹操的人生態(tài)度。詩(shī)中的哲理來(lái)自曹操對(duì)生活的真切體驗(yàn)，因而寫(xiě)得興會(huì)淋漓，有著一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩(shī)情又是通過(guò)形象化的手法表現(xiàn)出來(lái)的，因而述理、明志、抒情在具體的藝術(shù)形象中實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合。
曹操一生的重大事件有很多，比如：敗走華容道、赤壁之戰(zhàn)、三戰(zhàn)徐州、官渡之戰(zhàn)等等，我們最耳熟能詳?shù)木褪浅啾谥畱?zhàn)：話說(shuō)赤壁之上東風(fēng)大作，波浪洶涌。操在中軍，遙望隔江，看看月上，照耀江山，如萬(wàn)道金蛇，翻波戲浪。操迎風(fēng)大笑，自以為得志，忽一軍指說(shuō)：江南隱隱一簇帆幔，使風(fēng)而來(lái)。操憑高望之。報(bào)稱：皆插青龍牙旗。內(nèi)中有大旗，上述先鋒黃蓋名字。操笑曰：公覆來(lái)降，此天助我也！來(lái)船漸近。程昱觀看良久，謂操曰：來(lái)船必詐，且休教近寨。曹曰：何以知之！程昱曰：糧在船中，船必穩(wěn)重。今觀來(lái)船，輕而且浮。更見(jiàn)今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？操省悟，便問(wèn)：誰(shuí)去止之？文聘曰：某某在水上頗熟，原請(qǐng)一往。言畢，跳下小船，用手一指，十?dāng)?shù)只巡船，隨文聘船出。聘立于船頭，大叫：丞相鈞旨：南船且休近寨，就江心拋?zhàn) １娷娖鸷龋嚎煜铝伺�！言未絕，弓弦響處，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大亂，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黃蓋用刀一招，前船一齊發(fā)火�；鸪蔑L(fēng)威，風(fēng)助火勢(shì)，船如箭發(fā)，煙炎漲天。二十只火船，裝入水寨，操寨中船一時(shí)盡著，又被鐵環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。隔江炮響，四下火船齊到。但見(jiàn)三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地。曹操回觀岸上營(yíng)寨，幾處煙火。黃蓋跳在小船上，背后數(shù)人駕舟，冒煙突火，來(lái)尋曹操。操見(jiàn)勢(shì)急，方欲跳上岸，忽張遼駕一小腳船，扶操下得船時(shí)，那只小船，已自著了。張遼與十?dāng)?shù)人保護(hù)曹操，飛奔岸口。黃蓋望見(jiàn)穿絳紅袍者下船，料是曹操，乃催船速進(jìn)，手提利刃，高聲大叫：操賊休走！黃蓋在此！操叫苦連聲。張遼拈弓搭箭，覷著黃蓋較近，一箭射去。此時(shí)風(fēng)聲正大，黃蓋在火光中，哪里聽(tīng)得弓弦響？正中肩窩，翻身落水。
初中周記 篇7
我的偶像—麥莉在她的自傳中有提到-“我是麥莉”這段話讓我刻骨銘心。“我知道自己的生活才剛剛開(kāi)始。我的路程將不可思議，也將以飛快的速度前進(jìn)。因此我想在我人生中刻下每一個(gè)標(biāo)記—在人生轉(zhuǎn)彎的一刻一趁它沒(méi)有消失，我還前進(jìn)黨的時(shí)候”這段話并不是什么名，詩(shī)詞作家寫(xiě)的。
麥莉是一個(gè)生活在美國(guó)田納西州的一個(gè)小女孩，她是一個(gè)歌手兼作家的明日之星，她唱歌十分的棒，她的歌曲都是自己創(chuàng)作的，讓我十分敬仰她的是她才十七歲。在這本自傳中有領(lǐng)人流淚的地方;有失敗的地方;有歡笑的地方;有成功的地方。記錄了麥莉從小到大，同時(shí)也表述一個(gè)一直被別人欺負(fù)的農(nóng)家女孩，到被萬(wàn)人矚目，閃閃璀璨的大明星。在生活中和爺爺一起學(xué)習(xí)書(shū)法，從左撇子改換成右撇子，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)換和艱辛的過(guò)程，使我十分感動(dòng)。
在書(shū)中，麥莉以坦誠(chéng)和幽默感人的筆觸講述了她的成長(zhǎng)故事;與爺爺親密相處的日子，與歌星爸爸的一路走來(lái)，與壞女孩的抗?fàn)幍瘸砷L(zhǎng)故事，也是在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苡鲆?jiàn)的，讓我們回首往事，展望未來(lái)。
“我們每一個(gè)人都有不同的一面—我們不禁要問(wèn)：我們是誰(shuí)?如果追尋夢(mèng)想，我們又可能是誰(shuí)呢?”
初中周記 篇8
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏。我卻愛(ài)那溫柔無(wú)私的雨。
一早醒來(lái)，便看見(jiàn)窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來(lái)是牛毛似的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細(xì)絲……”推開(kāi)窗戶，一股濕潤(rùn)而又新鮮的空氣侵襲著我整個(gè)面額�？粗@輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，看著此情此景詩(shī)中的感受在眼前仿佛就能體會(huì)。
在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們?cè)谟曛袣g笑著，追逐著，露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛(ài)。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細(xì)雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)幻。細(xì)細(xì)的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過(guò)迷蒙的、一望無(wú)際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩：假若這水中再浮游幾只潔白的鳥(niǎo)，那該是一幅多美的圖畫(huà)呀。
望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動(dòng)，不由自主的漫步在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺(jué)好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠。霎時(shí)，我覺(jué)得雨那么可愛(ài)，那么純真。
細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫(huà)卷，簡(jiǎn)直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫(huà)卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻舍不得離開(kāi)半步。
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