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【精選】語(yǔ)文周記模板合集5篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文周記 篇1
我的語(yǔ)文老師今年40多歲了,圓圓的臉上柳葉細(xì)眉,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,這顯得老師知識(shí)淵博,才學(xué)很高,老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上,老師穿的衣服總是美麗大方,但老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué),老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。
有一次,在我3年級(jí)的時(shí)候,老師在上面講課,我在下面不知不覺(jué)的開(kāi)了小差,忽然,老師走到我身旁,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō),上課怎么能開(kāi)小差呢?我害怕極了,趕緊集中注意力專心聽(tīng)老師講課,那一節(jié)課我聽(tīng)得特別認(rèn)真,老師表?yè)P(yáng)了我好幾回。
還有一次,我的'同桌感冒了,老師在上面講課,她頭暈眼花,她禁不住病痛的折磨,她哭了,淚珠從臉頰上躺下來(lái),老師走過(guò)來(lái)摸了摸她的頭,發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了,老師給他倒了一杯水后,就趕緊去給他爸爸打電話了,過(guò)了一會(huì),她爸爸來(lái)接她了,老師幫她收拾好書包后,讓他爸爸帶她去打個(gè)針。
老師像燃燒的蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,老師用自己的青春時(shí)期培養(yǎng)著我們這一朵朵含苞欲放的花朵,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,來(lái)捍衛(wèi)我們的祖國(guó)!
語(yǔ)文周記 篇2
今天,我聽(tīng)說(shuō)爸爸又要去旺山練高爾夫。我馬上激動(dòng)起來(lái),跑向爸爸問(wèn)道:『我也可以去嗎?』『當(dāng)然』爸爸回答:『我們?nèi)叶家。』『什么時(shí)候?地點(diǎn)?』『在旺山高爾夫球練習(xí)場(chǎng),吃完午飯,馬上出發(fā)!』
吃完午飯后,我們一家坐著車來(lái)到了練習(xí)場(chǎng),一進(jìn)練習(xí)場(chǎng)我就看見(jiàn)一片大草平,牌子上有的寫著50、80、100、150……我的左邊是吃甜點(diǎn)的店,右邊是買高爾夫用品的店?赡苁俏铱创袅,我馬上發(fā)現(xiàn)爸爸離我已經(jīng)有5米了,我趕緊跑到他的后面。又進(jìn)了一扇門。只見(jiàn)上面寫著歡迎來(lái)到VIP會(huì)員。我們進(jìn)了自己的.高爾夫房間。我開(kāi)始寫作業(yè),爸爸和媽媽開(kāi)始練高爾夫了,而妹妹開(kāi)始打電動(dòng),寫完作業(yè)后,我也準(zhǔn)備開(kāi)始打高爾夫。
爸爸說(shuō),打高爾夫球要有自己的手套、球竿、帽子……爸爸開(kāi)始教我打高爾夫了,爸爸說(shuō)真打球時(shí),肩膀要與肩同寬。打球時(shí),手臂要伸直。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我知道了那些牌子是擊球的既離,這一次我已經(jīng)可以達(dá)到80碼了,希望下次能更上一層樓!
語(yǔ)文周記 篇3
當(dāng)我出生的時(shí)候,語(yǔ)文就從我的第一聲叫聲中駐進(jìn)了我的心靈,當(dāng)我爬在母親懷里呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,語(yǔ)文就滴入我的內(nèi)心,當(dāng)我在考試中答題的時(shí)候,語(yǔ)文就已經(jīng)印在我的試卷上,當(dāng)我在憧憬未來(lái)的時(shí)候,語(yǔ)文就給我編織了一個(gè)如花似火的未來(lái)。
語(yǔ)文是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,我都可以向他求助,比如,你如果語(yǔ)文學(xué)的不好,你如何能夠?qū)W好其他的科目,所以語(yǔ)文是學(xué)好其他科目的'基礎(chǔ)。
生活有多廣闊,語(yǔ)文的世界就有多廣闊,我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還要在課堂外、在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讀一篇課文就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的一小步,更重要的是學(xué)會(huì)理解作者要表明的主題,從課文中獲作文得靈感,收獲啟示。
在語(yǔ)文的精神世界里,無(wú)數(shù)人呼喚自由與正義,雖然他們?cè)诓煌臅r(shí)代,不同的國(guó)度,分別訴說(shuō)著各自的事情,言辭或激烈,或平和,但是對(duì)人類世界的關(guān)注卻是相同的。
從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字開(kāi)始,語(yǔ)文就一直伴隨著我。我們一見(jiàn)如故,語(yǔ)文就像我的老朋友一樣,為我鋪就了成長(zhǎng)的道路。
光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí),語(yǔ)文給我們自信。他在我遇到困難時(shí),給我信心,給我勇氣。他成了我一生中不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
語(yǔ)文是指路明燈。沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。
語(yǔ)文,我的朋友,我的故人,我一生的伴侶,我通往未來(lái)成功的見(jiàn)證人。
語(yǔ)文周記 篇4
從我接手這個(gè)班級(jí)的那天起,給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕,這個(gè)班級(jí)有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課,其他的班級(jí)已經(jīng)拉這個(gè)班級(jí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,我必須把課文追上他們,這是次要的,更重要的是讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生們學(xué)一課掌握一課,真正在素質(zhì)上跟上他們,而且甚至超過(guò)他們。根據(jù)著一點(diǎn),我想要做好以下幾點(diǎn):
1、要讓學(xué)生們溫故而知新,及時(shí)的布置家庭作業(yè),要積少而成多。注重學(xué)生們平時(shí)的積累,而且每天都要讓學(xué)生們作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計(jì)了聽(tīng)寫活動(dòng),每天布置完家庭作業(yè),我都要進(jìn)行聽(tīng)寫考試,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵(lì)。比如發(fā)給他一朵小紅花,在班內(nèi)通報(bào)公開(kāi)表?yè)P(yáng)等形式,真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的`積極性。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的不良反映或表現(xiàn)不好的行為、成績(jī)下降等及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解情況。前一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績(jī)一路下滑,于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來(lái)一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習(xí)武術(shù)!皬(qiáng)身健體”自然是一件好事,但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),如果他的成績(jī)總是這樣,就取消他的武術(shù)活動(dòng),而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后,他一定會(huì)取得好成績(jī),獲得進(jìn)步的。
3、后進(jìn)生要多加關(guān)注,不能放任自流。后進(jìn)生的問(wèn)題是班內(nèi)的一個(gè)大問(wèn)題,也是讓老師頭疼的問(wèn)題。沒(méi)有辦法,人與人之間總是存在著個(gè)體差異,十個(gè)手指還不一般齊呢!后進(jìn)生自理能力差、貪玩,教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),多給他們時(shí)間,對(duì)于難掌握的地方要重點(diǎn)指導(dǎo),利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí),使其共同進(jìn)步!
語(yǔ)文周記 篇5
我是帶一年級(jí)的年級(jí),必須要重新編班,所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)后,我跟著xx老師一同到一年各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生,由于中、高年級(jí)是位于新大樓(在我念書的時(shí)代并沒(méi)有),所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué),故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后,做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了
中午時(shí),教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課,當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕,怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備,但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況,每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課,是絕對(duì)避不開(kāi)的,所以在與原科任老師討論后,當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課,最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,畫出他們的暑假生活,以配合學(xué)校的`校內(nèi)繪畫比賽,如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近,還可以參加校內(nèi)的比賽,真是一舉兩得啊!
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