學生周記

時間：2022-04-19 12:04:51 周記我要投稿

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學生周記錦集七篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學習寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的學生周記7篇，希望能夠幫助到大家。

學生周記錦集七篇

學生周記篇1

　　某地一個初中學生，悶坐一下午，寫不出一篇完整的周記。家長看不下去，請求老師將周記換成命題作文；說有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對此感到很無奈。

　　按理說，周記比作文容易寫。周記無拘無束，可以信馬由韁放開了寫。中學生正是靈動活潑、情緒飛揚的年紀；一星期有個釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無話可說的苦事。而且，人人叫苦，家長叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫了之。

　　正因為周記直錄生活，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒在題海中。老師只成了教讀的人，同學只成了伴讀的人，家長只成了催讀的人。除了讀書，還是讀書，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒完沒了地記下去？周記，當然只能無疾而終。

　　周記，首先是學生自己的心聲；交給了老師，就成了學生與老師的對話；要是再被父母看到，就有可能是學生與家長的對話。學生雖然承受著學業(yè)的重負，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說，更不敢給父母看。尤其當老師天天給學生念叨中考、高考的倒計時，家長天天追問考試的成績與排名，學生縱有心里話，還怎么敢寫入周記呢？

　　作文倒是好寫了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫什么“位置與價值”，寫什么“情理之中與意料之外”，寫什么“遠與近”……看似哲理兮兮，實則虛無一物，上不著天，下不著地，當然不關(guān)國計民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測的名言，再把幾類結(jié)構(gòu)變過來變過去地弄熟……寫作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫了。

　　只是這樣一來，學生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的'情感交流。對漸行漸遠的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來兮！”為了讓寫周記不成為學生的苦事，要為學生留一方天地，要給學生說真話的權(quán)力。如果這個吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學生的心靈就更需要有個出口。那就容許他們有自己的QQ吧，讓他們在同齡人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！

學生周記篇2

　　母愛就像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不完。

　　記得我兩歲多時，得了重病住進了醫(yī)院，我在醫(yī)院里度過的每一天，媽媽都在病床旁日夜不停的為我操勞。打針時，媽媽每次都在我旁邊豎起大拇指微笑著為我鼓勵，讓我做一個堅強的孩子，讓我不要哭，不要鬧……

　　頓時，我停止了哭泣，就像剛才什么事也沒發(fā)生。這時候，護士阿姨也不停地夸我是個勇敢的孩子。我感到不舒服時，媽媽就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥；有時，我肚子餓了，媽媽就給我買來好吃的，在媽媽的精心呵護下，沒過幾天，我的病就好了。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，不停的咳嗽，我連忙用一只小手幫媽媽拍背，媽媽高興地說：“謝謝女兒，媽媽沒事，過幾天就會好的。”我聽了，淚水奪眶而出，媽媽對我的愛是這樣深沉��！

　　我深切地感受到母親是偉大的，母愛是永恒的！

學生周記篇3

　　今天，媽媽從菜市場買了幾條野生的小鯽魚。

　　它的顏色是黑里透黃的，它有一雙又小又黑的眼睛可好看了，還有那只小小的嘴巴一張一張的的不停的吐著泡泡真逗！最好看的就是鯽魚身上的魚鱗了，你看上面還有花紋呢，一層一層的好象是鯽魚披上了一條黃色的紗裙。周記大全

　　我和妹妹把鯽魚拿起來，然后又啪的把它放在水里，就這樣這些并不引人注目的鯽魚給我們帶來不少的快樂。忽然我還看見它在水里不停地游來游去，好像要到小河里去找媽媽。小鯽魚真可愛！

學生周記篇4

　　我們班的小王有很多秘密，這些秘密千奇百怪！

　　有一個秘密是她親口告訴我的，還叫我不要說出去，那就是藏試卷！她成績不好，名次都是倒數(shù)的，所以她特別害怕給她媽媽看試卷。每次發(fā)試卷時，她總是把試卷偷偷藏到柜子里去，不讓人發(fā)現(xiàn)。不過老師有時讓我們帶回家給家長簽字，她就自己簽字。第一次自己簽，第二次自己簽，簽多了，老師就以為她媽媽的字體就是那樣的，就當真了。

　　她還有一個秘密是我偷聽到的。事情是這樣的：星期六她跟隨舞蹈隊去表演節(jié)目，由于表演得太晚，她們就在那里住了一晚。她一夜沒睡，跑樓下玩。如果老師起來檢查，她就趕緊上樓裝睡。就這樣，她一晚都沒有睡覺。第二天舞蹈隊的成員接二連三地問她，“你怎么這么累？你怎么有黑眼圈？你看起來一夜沒睡！”她回答說：“可能是因為睡不習慣吧！”

　　她還有好多秘密，我知道的不多。我真希望能多發(fā)現(xiàn)一些秘密，哪怕不是她的。

學生周記篇5

　　除夕晚上，我聽見外面小朋友的放炮聲，心里癢癢的，也想出去放炮，剛走到家門口，母親就叫住了我讓我?guī)退溩印?/p>

　　我拿了一個切好的小面團，用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片，餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上，挖了一小勺肉餡放在皮中間，然后小心的用力捏合，并用手指學著母親的樣子擰出一道花邊，餃子包成了。當我把餃子放在箅子上的時候，一看，哎，怎么和母親包的不一樣啊，扁扁的，太難看了，我問母親為什么，她說是餡太少了。第二次，我故意把餡放多了一點，心想：這下餡不會少了吧。沒想到，當我正在捏邊的時侯，餡從一邊跑出來了，餃子的”嘴巴“怎么也合不攏，我的手上粘滿了肉餡，粘乎乎的，我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時候，母親拿過我手中的餃子，告訴我說餡放太多了，她先用手把皮剝開，又用筷子把餡夾出來一些，這才把餃子捏好。這時我有些不耐煩了，心想：這包餃子也太難了吧，不干了。

　　后來，母親看出了我的心思，耐心的指點我，我如何包餃子，餡應(yīng)該放多少。在母親的指點下我成功的包了一個餃子，心里美滋滋的，干勁也大了，不一會兒，就包了滿滿一箅子餃子。

　　餃子煮好了，吃著我親手包的餃子，覺得格外的香，吃了滿滿一大碗，比母親吃的還多呢�？磥恚瑒趧右彩且环N快樂。

學生周記篇6

　　和哥哥一起坐車來到奶奶家過節(jié)。媽媽買了水果月餅還有肉和很多菜，準備吃一個熱鬧的團圓飯。

　　我們來到奶奶家，第一件事就是看小雞，我們來到雞窩，呀！小雞都這么大了，咦？還有一只呢？奶奶告訴我們還有一只小雞死了，哎，讓我們喂小雞祈禱吧。外面下著雨，沒法到外面玩。我們看起了電視…媽媽和姨媽還有奶奶在廚房里忙乎著…過了一會兒，覺得看電視沒意思，我和哥哥就冒著雨出去在院子里玩。

　　我們戴上草帽子，裝無名俠士大戰(zhàn)，我對哥哥說：我當武松，你當方臘，我們決一死戰(zhàn)。哥哥拿上帽子當飛鏢扔了過來，我接住了，又扔了回去，打中了哥哥，耶，我贏了…正當我們玩得起勁，媽媽再吼我們了，因為我們的衣服都快淋濕了。吃飯嘍，滿滿一桌子的菜，真香！不知不覺快5點了，要回家了，哥哥一家該走了，我們辭別了爺爺奶奶也回家了。我回家后7點就睡覺，一口氣睡到第二天早上9點。

　　祝大家節(jié)日快樂，快來搶�。�

學生周記篇7

　　那天天氣格外晴朗，我正在家里看小小智慧樹，聽到電鈴聲，一看竟然是媽媽回來了。媽媽媽媽你怎么回來了呀，媽媽回來陪你放風箏。我興奮的跳了起來。哈哈好啊。

　　我拿起老鷹風箏問媽媽：”去阿里大放？“媽媽和外公商量下來先去附近的空地放放看。于是來到了東方路地鐵站那個空地，看著空地挺大的，但是放起來感覺不夠，風箏剛放起來就掉下來了，跑也沒地方跑。于是我去幫忙了。媽媽我來幫忙，好的。你幫媽媽拿好風箏，媽媽說放你就放哦。好。當媽媽說放，我就把風箏一扔。怎么風箏老是去地上�。堪パ�。不行不行。外公你來吧。依依在旁邊看。外公說：這小家伙倒蠻會享福的嘛。知道太陽大，她自己躲一邊去了。哈哈。

　　今天沒風，放了幾次都不成功，忽然來了一陣風，終于把風箏放上去了。風的好高啊。我開心的拍著手。不過一會風就停了。風箏也下來了。呀，飄到馬路上去了。好危險。要是遮擋了司機的視線會出交通事故的�？禳c收好。下次我們還是去公園放吧。

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