關(guān)于周記初中模板匯總5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編收集整理的周記初中5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
周記初中 篇1
星期六,剛到外婆家,只見遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友,走近一看,原來是在炸爆米花。
好久沒嘗到爆米花得滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花得隊(duì)伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓得鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動風(fēng)箱,右手轉(zhuǎn)動著鐵罐,左三圈右三圈,望著師傅熟練得動作,我想炸出得爆米花準(zhǔn)又香又甜。
不一會兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著“轟”得一聲巨響,一股濃煙竄了出來,頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,“!真香。”
周記初中 篇2
眼下已經(jīng)是初三了,我的初中生活也快要結(jié)束了。然而,班上的有些同學(xué)去沒有一點(diǎn)的壓迫感,好像根本不在意這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似的。然而,我去也不知是咋了,整天還想著玩電腦,打游戲。難道現(xiàn)在的社會就是這樣的節(jié)奏嗎?我變得越來越不認(rèn)識自己了。
從初一至初三,我們不知換了多少的班主任,但是我們還是若無其事,整天不知到底在干嘛:學(xué)沒有學(xué)好,玩也沒有完好,到頭啥也沒有。哎……初三啊,現(xiàn)在已經(jīng)快要結(jié)束了我還是沒有著急,今年開學(xué),我也曾好好的規(guī)劃過學(xué)習(xí)計(jì)劃,可是每次到實(shí)行的時(shí)候,卻總是堅(jiān)持不下來,一到開始實(shí)行的時(shí)候就放棄了。
現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)月了,還有3個(gè)月的時(shí)間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結(jié)束我自己的學(xué)習(xí)生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長,我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現(xiàn)在是初三了,我必須加油,應(yīng)為這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,我一定要抓住這最后的機(jī)會,把握好自己人生的方向,只有這樣,我想我也沒有什么遺憾的吧!
現(xiàn)在我也就有了一個(gè)目標(biāo):一定要加油,把握自己的人生。初三啊初三,請放慢你的步伐,給我個(gè)奮斗的機(jī)會,讓我在這最后的3個(gè)月里盡自己最大的`努力,去達(dá)到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油。
我的初三。
周記初中 篇3
今天,我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但在這一周里,卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?僧(dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來,高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來,我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過了一小會兒,我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?僧(dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的一樣,于是把手機(jī)拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?墒且呀(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后,我去問同學(xué)怎樣才能夠要回手機(jī),可是同學(xué)說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢?
回到家后,我把這一切都對媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音的,開始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧?被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對媽媽說:“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰讓你非要拿的。”看來,要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了,就是我的沒給我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問朱老師什么時(shí)候能夠把手機(jī)拿回來,老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會,一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會不給我,但我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長來取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
周記初中 篇4
今年,我去海邊的時(shí)候放了一個(gè)漂流瓶。
上面寫到:我想要一個(gè)變形金剛做朋友,希望我的愿望會實(shí)現(xiàn)。我的漂流瓶隨著波浪飄遠(yuǎn)了,不知道誰會撿到我的漂流瓶呢,希望他能幫我實(shí)現(xiàn)愿望。三天后,我要回家了,我很失望,因?yàn)槲业脑竿麤]有實(shí)現(xiàn)!唉!
回家后的第二天早上,朦朦朧朧感覺到有人在推我,睜開眼一看,一個(gè)巨大的機(jī)器人站在了我的床前,把我嚇了一跳!芭笥,你好嗎?”機(jī)器人居然開口說話了,我驚訝的問:“你是誰?”“我是擎天柱呀,你不是要找我做朋友嗎?”哦,我頓時(shí)明白了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我興奮的從床上跳了下來。
我拉住擎天柱的大手,叫他一起陪我玩捉迷藏,做游戲。我不時(shí)的捏捏他的胳膊,拍拍他的腿,他好結(jié)實(shí)。他不時(shí)的變化著形狀,一會變成卡車,一會又變成機(jī)器人,逗的我哈哈大笑。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候,擎天柱“啪”的排了我一下,再睜開眼看,哦!原來只是一場夢。
我的愿望還是沒有實(shí)現(xiàn)。再想一想,我的漂流瓶是不是已經(jīng)有人收到了呢。
周記初中 篇5
20xx年x月xx日 星期x 天氣:
煮面的遭遇
今天媽媽、爸爸都不在家,中飯要我自己弄,我只好煮面來謀生了!
我打開水龍頭,倒了整整一大鍋的水,夠了吧!我擰開火,“哧”黃中帶藍(lán)的火苗一下子竄上來,我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。過了許久,水開始冒泡了,翻騰了,我一看時(shí)機(jī)成熟了,趕緊抓了一大把硬邦邦的干面往鍋里扔,好了!可一看,不對勁兒,水太多,冒得漫得要溢了,我慌亂之極,急中生智抄起一個(gè)小碗從鍋里舀起水來,然后直接倒入另一個(gè)鍋中和水池中,“絲”水池中熱水遇冷水,一縷縷青煙徐徐上升。正舀水之際,鍋中一大堆泡泡迅速上升,不好,要出來了!我在那千鈞一發(fā)之際,不管三七二十一雙手抓住鍋柄的前面把鍋拎起,然后把一半的水倒向水池,“哧”我的手被100o的鋼鐵燙了,我忍痛把鍋放了回去?磥碜约翰皇煜さ臇|西必要有家長在才能實(shí)驗(yàn)。
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