【實(shí)用】初中周記八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的初中周記8篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進(jìn)校門的我，因?yàn)槟懽有�，上課不敢舉手，但是又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因?yàn)槟懬�，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時(shí)一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時(shí)非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學(xué)們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離跟前面一個同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人�；▋菏菚蛄愕�，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會消失！
初中周記 篇2
時(shí)間如同流水，眨眼間就到了我們小學(xué)生期盼已久的寒假。我的寒假生活剛剛開始，就要爸爸帶我去各個地方玩。
第一次，爸爸帶我、媽媽和妹妹去甪直玩。走到一個小鎮(zhèn)，就看看見許許多多的人，可見甪直的這個小鎮(zhèn)人氣爆棚。我們看見這么多人都來這條小鎮(zhèn)，那這條小鎮(zhèn)上面肯定有很多好玩，在這個小鎮(zhèn)上還有幾條街，我們就隨便走了一條街。
走進(jìn)小街，雖然和我們想的有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，但是感覺還是很好玩。小街上有很多讓你免費(fèi)穿古代的衣服拍照的照相館，一路往前又看見了這邊最著名的蹄膀，我們就買了一個給爺爺、奶奶、外公和外婆他們一起分著吃。再往前一點(diǎn)，又看見了很多糕，我們也買了一個糕，和全家人分著吃。繼續(xù)往前走，又看見了賣麥芽糖的地方，我們就順手買了一個吃，麥芽糖很粘，非常粘手，還非常粘牙齒，所以我花了十分鐘才吃完一個麥芽糖。
就這樣，愉快的一天就結(jié)束了，我們玩的很開心，很期待下一次寒假的到來。
寒假周記300字
我是一個愛勞動的好孩子，我經(jīng)常幫媽媽拖地，也經(jīng)常幫助媽媽洗衣服。
比如說今天，我一起床就對媽媽說：“媽媽，我今天要把咱家的地板拖得干干凈凈！”于是迅速刷牙洗臉、吃早餐，然后就拿起拖把開始拖地。我拖得可認(rèn)真了，就連床底下、沙發(fā)底下都拖得一塵不染。在拖地的途中，媽媽對我說：“丁丁，幫媽媽來洗衣服，給洗衣機(jī)里放下洗衣粉！”于是，我又快步如飛地來到洗衣機(jī)旁，放好洗衣粉繼續(xù)拖地。拖完地，我發(fā)現(xiàn)我的口罩臟了，就用肥皂把它們洗得潔白如新。
雖然做完這些事我很累，但是我很高興，因?yàn)槲規(guī)蛬寢尮?jié)省了很多體力。
初中周記 篇3
春節(jié)是我們大家的節(jié)日，在這個特殊的節(jié)日里有許多的事，在今年我就干了一件有意義的事情——貼對聯(lián)。
由于爸媽都在外地干活，就沒有回來過春節(jié)，爺爺奶奶又不方便爬高上低的，自然這件事就非我莫屬了。
二十八那天，我騎著三輪車去東院把梯子拉回來，拉回來以后，就開始正式準(zhǔn)備貼對聯(lián)的工作，我把對聯(lián)平鋪在桌子上，把桌子角撫平，撫平后用手按著，接著在四個角上貼上膠帶，中間也貼上膠帶。
這些工作準(zhǔn)備完后，我把梯子扛到大門口，放穩(wěn)后，就拿著粘好膠帶的橫批上去了，大門上的瓷磚滿是灰塵，我怕它不粘，就用手又把它擦擦，擦好后，我才小心翼翼地把橫批貼上去了。
照這樣的方法前后把左聯(lián)和右聯(lián)也貼上去了，陸陸續(xù)續(xù)把廚房，堂屋都貼上了。
貼完后，本來是想休息一下的，忽然想到東院的對聯(lián)還沒貼，就馬不停蹄的帶上對聯(lián)、膠帶、梯子趕往東院。
這東院的對聯(lián)可不好貼，因?yàn)閮蛇叺膲]有粉水泥，所以貼起來十分費(fèi)力。我把梯子放好，爬上梯子貼，剛貼上這個角，那個角就掉了，貼了半天也沒有貼上去�！斑@可怎沒辦啊”我心急火燎的說。突然想到漿糊也可以粘對聯(lián)，就急忙回家取漿糊，我把漿糊均勻地抿在對聯(lián)上，再貼，誰知這樣也不行，還是貼不上去。
我坐在大門口接著想辦法，可是，這是腦子里十分混亂，實(shí)在是想不出什么好辦法。俺靠著墻，猛地一抬頭，想到了——釘子，我轉(zhuǎn)念一想：為何不用釘子試一試，上去一試，它還是掉，我再釘上一個厚紙，這次果然釘了上去。
整幅對聯(lián)釘上去以后，我早已累的氣喘吁吁，筋疲力盡。雖然貼的很辛苦，但是我覺得這一天過得十分充實(shí)，愉快！
初中周記 篇4
這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任美老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會、團(tuán)委的一些會議等等。
在跟班主任美老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得美老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激美老師的。
此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，
在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰颍臑榱说谒墓?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但李老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活躍。李老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。
緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的`幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，李老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識。李老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。
另外一節(jié)課也是李老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著李老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，李老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于李老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。
三、教育調(diào)研工作
我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當(dāng)在會議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動情況調(diào)查。
這周比較特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長，不過當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
初中周記 篇5
一下晚自習(xí)，我便和幾個同學(xué)一起奔向操場——去跑步。
巨大的操場被深沉的夜色籠罩，憑借右手邊主席臺上不滅的燈光才得以辨識，原來跑道上還有人。幾個初三的學(xué)生在默默的奔跑著，為了他們那還未知的命運(yùn)。
我們也開始啦，邁著不大不小的步子，在操場上慢跑。不知跑了多久，跑到燈光不可及之處，周圍的人也用各自速度的不同而散開了的時(shí)候，在一瞬之間，腦海里閃過一個念頭——不想跑啦。但隨即便被我打消啦，因?yàn)槲疫�不累。其實(shí)腳步還算輕盈，呼吸也還可以說得上流暢，可背后眼前，目光所及之處，空無一人，有那抹一絲孤獨(dú)之感確實(shí)更在我的內(nèi)心中生發(fā)了�！斑�有兩圈�！蔽疫@樣想，覺得這過程有些漫長。
此時(shí)我還大有余力，這樣的念頭也令我疑惑。我抬頭望向遠(yuǎn)方，什么也沒望見，心中仿佛變得有些明啦。
我想起了馬拉松，想起了波士頓，想起了心碎破。
波士頓的馬拉松跑道全長四十多公里，前三十多公里都是下坡路，如果說是波士頓馬拉松跑道的下坡路讓其成為世界上設(shè)計(jì)最巧妙杰出的跑道之一，那么則是它的上坡路造就了這條路上最杰出的成功者。在前三十公里的下坡路過后，在第三十二公里出現(xiàn)了全程的第一個上坡路——“心碎破”。就像名字一樣，心碎破是全程最寂寞的路程。所有的記者、攝影師、觀眾，在這里，全都消失不見，你將面臨最徹底的孤獨(dú)。
有很多人在這里放棄，盡管他們知道路程只剩下那么長。
在前面的三十多公里，無論如何艱難，有人加油助威；但心碎破的這一段路，在失去追捧，徹底孤立無援的這一刻，又有多少人越過孤獨(dú)內(nèi)河？黑暗在這一瞬間定義了失敗者與成功者。在心碎破，堅(jiān)持奔跑，跑過孤獨(dú)寂寞，跑過瀕臨放棄的人，是真正的贏家。
“贏家出自心碎坡。”從第一次在書上看到這句話便很喜歡了，可是從前無法理解這其中的深意。今天我在操場上奔跑，在人流散丟，孤身一人的時(shí)候想到，似是領(lǐng)略了其中一二。
有些路終究得自己一個人走。
初中周記 篇6
我第一次接觸籃球是在我一年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我完全不會打，也很討厭打，所以每當(dāng)哥哥找我去打球，我都毫不猶豫的拒絕。
長大后，我開始對籃球產(chǎn)生興趣，也能夠在大部分的區(qū)域內(nèi)投籃了，我便請哥哥教我如何運(yùn)球，我光是學(xué)基本的運(yùn)球方式，就花了幾個月時(shí)間!當(dāng)我練習(xí)完運(yùn)球，立即向哥哥提出挑戰(zhàn)，但是哥哥輕輕松松的擊敗了我。因此，我下定決心，我要變得更強(qiáng)，總有一天要擊敗哥哥，從此展開我的籃球之路。每逢假日，只要沒事做，我便開始練習(xí)。雖然到現(xiàn)在，我還是沒有比哥哥強(qiáng)，但是我在學(xué)校，已是屬一屬二的高手了!但是我知道，一定還有很多比我厲害的人，正等著我去超越、擊敗他們!
現(xiàn)在假日，我都會找同學(xué)們一起到附近的公園打球，我們都會一班的一組，三班的一組，卻總是我們?nèi)噍�，我�?shí)在是想不透?可能是我還不夠強(qiáng)，又或者是我和隊(duì)友的默契還不夠好，所以我都想辦法改進(jìn)，必須不停的練習(xí)，才能夠變的更強(qiáng)、更完美，任何事都一樣，需要經(jīng)過努力的練習(xí)，才會成功，愛迪生說：“成功是一分天才加上九十九分努力”，所以我也是經(jīng)過九十九分努力，才有今天的成果呵!
初中周記 篇7
過完年，開學(xué)了，我很高興，因?yàn)橛只氐揭郧暗纳睿矣挚梢院屠蠋�、同學(xué)見面。開學(xué)那天老師發(fā)了新課本，學(xué)校校園的樹也長新芽，真漂亮。
開學(xué)的第一天，我把自然老師說要種的辣椒，帶到學(xué)校去。我的辣椒雖然發(fā)芽了，但是還沒長葉子，可是為什么有人的辣椒已經(jīng)長很高了呢？后來自然老師來了， 問我們的辣椒發(fā)芽了沒有？有人的辣椒和我的一樣發(fā)芽了，有人的辣椒卻死掉了。本來自然老師要收辣椒，后來老師說：要好好照顧辣椒，再過幾天就要比賽了。我心里想：我一定要好好照顧我的辣椒！不要讓它死掉。
初中周記 篇8
XXXX年XX月XX日天氣：晴
早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時(shí)，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片�！鞍�！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。為了證明是不是夢，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔出租車到學(xué)校。學(xué)校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地沖上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐后的跑向操場。
哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。
“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團(tuán)，堆成一個大學(xué)球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學(xué)拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉(zhuǎn)頭一看，是林姜毅，手中還拿著個雪球，準(zhǔn)備向我拋。我也不甘落后，做了兩個雪球，我兩個同時(shí)仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打著。
同學(xué)們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。
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