小學周記

時間：2022-05-02 20:01:27 周記我要投稿

小學教師周記推薦度：
小學教師周記推薦度：
小學教師周記推薦度：
小學的周記300字推薦度：
學生頂崗小學老師周記推薦度：
相關推薦

【精品】小學周記模板集合9篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的小學周記9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】小學周記模板集合9篇

小學周記篇1

　　我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米過年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。年前媽媽早早的買回很多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催著媽媽去放鞭炮。

　　我和媽媽還有表弟一起來到廣場，我首先挑了個“飛天鼠”，把它平放在地上，然后拿著根點燃的香慢慢靠近它，導火線點燃了，我如機靈的小兔子一樣跳開了。只聽“砰”的一聲，煙花在空中開放，像一顆顆流星劃過……我又拿了一個“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇跡般的感覺，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時刻，不好，弟弟在我的手前放了一個響炮，還來不及躲開，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時疼痛難忍。忍著痛，開始了我的復仇計劃，我拿了個“大家庭”偷偷走到弟弟身后，點燃后迅速丟在他的腳邊，“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭著跑開了。我站在那里哈哈大笑。不一會兒，一大箱鞭炮便被我放完了。

　　每次放鞭炮都會帶給我無窮的快樂！

小學周記篇2

　　今年的寒假來得特別晚，令我感到不太適應。讓我想想去年的這個時候吧。由于親戚們都要聚到我家，父母早早地就忙開了。他們倆都騎上自行車，一起到超市去采購年貨。他們既要考慮到我到時又瘋又鬧，得準備我愛吃愛玩的：又得想到親戚們談笑風生時必備的瓜子、花生……這樣一來，他們回來時，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。

　　就在大家都忙活的環(huán)境中，我對春節(jié)的渴望自然是格外強烈。今年的除夕好不容易盼來了，從下午開始，我就期待著敲門聲。過段時間，漸漸地，人都到齊了，大人們便圍著茶幾一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而沒空互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個機會暢所欲言，談談一年來的工作情況，訴訴生活上的苦衷和感慨。

　　“走，我們吃飯去了……”爸爸的一聲招呼，我連忙蹦蹦跳跳跑出來。大人們見了我，不約而同地說：“差點忘了件重要的事�！蔽也欧磻^來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統(tǒng)我也經(jīng)歷了不少年數(shù)，可要接過紅包，既高興，又不知怎么還是有些不好意思。

　　一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什么比這個還要幸福呢？

　　一年的最后節(jié)目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中�！�5、4、3、2、1、0！”隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著。

　　回憶了去年的春節(jié)，又度過了今年的春節(jié)。我似乎可以感受到我們祖國特有節(jié)日的特殊魅力了。

小學周記篇3

　　我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我為什么喜歡跳廣場舞嗎？因為廣場舞不但能增強我的體質(zhì)、而且能使我變得有氣質(zhì)、身才更美麗。又是一種美德享受。

　　寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的'奶奶和阿姨看到我來了，圍著我高興的說；‘放假了我們的小老師來了，以后領舞的老師如果來晚，這位小老師就可以給我們領舞了’。她們說得我挺不好意思呢。

　　跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟著老師的舞步認真的學。很快我就學會了。第二天晚上我又早早的來到這里，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟著舞曲跳起這支舞，大家一看就跟著我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的說；‘你學得真快，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！’后面的阿姨和奶奶給老師說；‘要不是這個小姑娘，我們只能等你來采開始跳�！衣犃舜蠹业馁潛P，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優(yōu)美了。

　　跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這里和我一起跳舞吧！

小學周記篇4

　　這周五，我們學校的同學展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

　　下了第三節(jié)課，各個班級都陸續(xù)來到了操場參加比賽。瞧！六年級的同學們一個個颯爽英姿，在操場上展示著自己的風采。低年級的同學也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個比賽節(jié)目 - 集體大繩�！罢埼�，六年級參加集體大繩的同學上場！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁著堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的同學表情嚴肅，他們手上戴著手套，預防著手凍僵。“準備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進了他的眼睛，他跳壞了�！翱禳c，快搖，接著跳�！敝芾蠋熀孟癖任覀冞€急。繩又重新?lián)u了起來。我心理更緊張了，我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨著金庸“��！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦�！崩K再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的同學在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰(zhàn)勝6.5班，獲得團體第一。

　　這次比賽，不僅鍛煉了每個人，還使我們更團結一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動。

小學周記篇5

　　xxxx年x月x日星期x 天氣：x

　　反思性學習是新課程倡導的一種重要的學習方式。本文以敘事的形式記錄了我在數(shù)學教學中指導學生撰寫數(shù)學周記，從而培養(yǎng)學生形成反思性學習方式的一些實踐與思考。

　　(一)

　　一次，幾位數(shù)學老師在一起閑聊，提到現(xiàn)在的學生難教，關鍵在于他們的學習意識差，主要表現(xiàn)在以下方面：

　　1.缺乏知識整理意識。老師教什么，他就學什么，一部分同學學到后面就忘了前面的內(nèi)容，依賴于老師整理所學的知識。

　　2.缺乏作業(yè)檢查意識。很多學生對做數(shù)學作業(yè)是任務觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業(yè)。

　　3.缺乏解題策略優(yōu)化意識。盡管現(xiàn)在提倡解決問題策略多樣化，但學生對自己已經(jīng)解決的數(shù)學問題的思維過程做進一步反思、整理和優(yōu)化的意識的確很差。他們很少去考慮自己是怎么解答這道題的，更不會去考慮還有沒有更好的方法。甚至經(jīng)常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學生問：“要不要簡便運算?”

　　4.缺乏錯誤追因分析意識。我們經(jīng)常會碰到這樣的情況，你告訴學生這道題做錯了，他會毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最后一部錯了，他卻不會去考慮自己錯在哪里?以至于這次改對了下次遇到類似的題又錯了。

　　5.缺乏良好的情感體驗以及個性品質(zhì)。學生一般都欠缺對數(shù)學學習的興趣，感到數(shù)學枯燥乏味，畏懼數(shù)學，沒有學好數(shù)學的自信心。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學科的統(tǒng)計，結果喜歡數(shù)學的學生僅占12%。

　　怎樣來改變這些狀況，提高學生學習數(shù)學的主動性和積極性，使老師教得輕松，學生學得愉快呢。我想起了學校里正在搞“教學反思促進教師專業(yè)成長”的研究，如果讓學生來寫自己學習數(shù)學的過程，回顧、反思自己的學習過程，變被動學習為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學生寫數(shù)學周記。

　　(二)

　　數(shù)學周記怎么寫?寫什么?當我向學生布置這項作業(yè)時，學生一臉茫然，覺得不可思議。也難怪，寫文章是語文老師的事，哪有數(shù)學老師布置的?慢慢來吧!于是我對學生說，不難，給你們個模式，套著寫就可以了。

　　1.這星期學了哪些數(shù)學知識?

　　2.我學得比較好的有哪些內(nèi)容?

　　3.我還有哪些地方不怎么理解?

　　4.我在數(shù)學學習過程中哪些方面表現(xiàn)比較好?

　　5.下星期我有什么打算?

　　數(shù)學周記交上來了，學生都按照格式寫了，如：

　　這星期學了簡易方程(二)里的列方程解應用題，例1和例2。我學得比較好的是對這兩類應用題我能自己分析題里的相等關系。但有的時候我兩類應用題會混淆。在學習過程中表現(xiàn)好的地方有：做作業(yè)整潔，正確率高。下星期我要爭取多發(fā)言，有不理解的地方及時問老師。

　　雖然學生的數(shù)學周記寫得很簡單，但學生畢竟對自己一周數(shù)學學習情況做了回顧與反思。好的開端是成功的一半，數(shù)學周記就這樣成了學生每周必做的一項作業(yè)。

　　堅持了幾個星期，學生寫數(shù)學周記逐漸成了習慣。我覺得時機成熟了，需要對學生撰寫的數(shù)學周記的內(nèi)容再次進行引導，增加自我剖析的深度。這時，一篇數(shù)學周記的結束語引起了我的注意：

　　陸老師，每周的數(shù)學周記差不多都是這么寫的，簡直千篇一律。說實在話，我覺得可以把周記分成三大類：一是系統(tǒng)地整理所學的知識;二是難題錯題自我解析;三是反思一周的學習表現(xiàn);還可以作為老師和學生交流的方式。

小學周記篇6

　　一天，我從婆婆家回到家，只見娘親穿戴圍裙正要包餛飩。我忙放下背包，一會兒竄到娘親身邊，吵著嚷著也要加進到包餛飩的行中。娘親見我如許大呼大呼的辦法就只好理睬了，剛理睬好。就來了個180度大竄改馬上又嚴正地說："你如果想包餛飩首先洗手，洗手的時候打噴鼻香皂洗的干潔凈凈本領包餛飩�！�

　　手洗潔凈了，娘親說：“你先幫我把絞肉機拿過往，把豬肉放進絞肉機里打成肉末吧！"我將肉放在絞肉機里打成了肉末，娘親見了我干完了，又對我說：“你再將鹽撒在肉末上拌好了，不要太多一點就行了。

　　預備義務完成，我和娘親便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮一邊想包餛飩多簡樸。不便是哪一張餛飩皮，加上肉末，再用手捏起來就可以了嗎？這能難道我嗎？想著就拿起餛飩皮就加上肉末，用手一捏，奇異肉末都寄擠出來了，這時娘親說："肉末放得太多了，少放點試試�！蔽矣衷囍艘粋€，扁扁的，正本肉末放少了。

　　我細致考察娘親的包法，彷佛一朵朵小花從娘親熟練的巧手中開出娘親邊包邊說：“包餛飩這個餡不能太多也不能太少。"我懂了，細致的包了一個鼓鼓的餛飩，我終于學會了包餛飩內(nèi)心好歡快啊！

　　早晨我和娘親爹爹公公婆婆吃的好噴鼻香了呢！倆團體不由自立地看著碗中末了那一胖一瘦，便哈哈大笑起來了。

小學周記篇7

　　歲月悠悠，世界就如同一條河，原本無論多么清澈，到最后，也只是渾濁不清。在如此渾濁的河水中，魚兒還能否生存下去？在如此喧嘩的社會里，人們能否找到自我？

　　爭奪、榮譽......使人與人之間勾心斗角。美麗的面具、華麗的外套，讓人變得那么虛假。人們把自己藏在漂亮的大衣下，漸漸地，已看不出原來的真實模樣，恐怕自己都無法認出自己。

　　我聽過一句話：“彩虹為了讓別人賞心悅目而獻上自己的七彩一生�！笨吹竭@句話，對彩虹不是敬佩，而是替它不值得。彩虹的一生本來就是短暫的，雖然它美麗，但它為了讓別人看到并喜歡自己的美麗，而把自己展示出來，不過，也是因為這樣，彩虹只是曇花一現(xiàn)。彩虹的一生應該為自己而活，可是這樣看來，它只是為了讓別人喜歡自己罷了。

　　在這個社會中，有著數(shù)不清的“彩虹”，他們?nèi)�、去搶、去奪，只是為了讓別人贊同；他們努力去改變自己，只是為了讓別人喜歡。我不解，自己的人生為什么只是為讓別人贊同、喜歡？

　　目前，還有多少人是為自己活的？人生如此短暫，如果只為別人活，那人生走一遭又有什么意義？找到自我、明白自己到底需要什么、清楚自己要過什么樣的一生，才不枉活一生。

　　你是否有勇氣，將自己最真實的一面表現(xiàn)出；你是否可以，沒有別人的認可，也同樣活的很好；你是否敢面對自己并不完美的自己。

小學周記篇8

　　今天下午，我和爸爸媽媽回老家。剛到門口，弟弟就興沖沖地跑來，手里還拿著一個足球。他摩拳擦掌地說道：“老姐，聽叔叔說，你的球技還不錯，敢不敢和我比一比？”說完就用膝蓋顛起球來。我上下打量他一番，他身著運動裝，腳穿耐克鞋，一副雄赳赳氣昂昂的樣子，肯定早有準備。而我身穿厚重的羽絨服，長筒靴，全身裹得像個粽子，行動非常不便�？墒牵韼讲蛔岉毭�，我依舊爽快地答應了他的挑戰(zhàn)。

　　院子成了我們的綠茵場，院門成了臨時球門。比賽開始了,周圍站滿了圍觀的親戚、鄰居。我先進攻,我擺好姿勢，用力飛起一腳，球在空中劃過一道美麗的弧線直奔球門而去，眼看就要進球了，說時遲那時快弟弟猛地一個側撲，攔住了球。唉，出師不利��！輪到我防守了，弟弟帥氣地輕輕一踢，球就想中了魔法一樣，徑直向我的球門滾來。我用腳往前一伸，球就停了下來。正當我輕松帶球前進時，弟弟突然跑到我面前來，從我腳下?lián)屪吡饲颍伊⒖陶{(diào)轉方向追了過去，無奈他身手矯捷，輕輕松松把球踢進球門�！扒蜻M啦！球進啦！耶-----”熱情的觀眾立刻歡呼起來，“1比0，弟弟領先！”爸爸大聲宣布道。我很不服氣，怎么能輸給這個臭小子呢！一定要趕上他才行呀！

　　第二輪比拼開始了，我使出九牛二虎之力才把球給踢進球門。可正當我暗暗得意時，弟弟又接連用聲東擊西、頭球、假動作、搶截球等方法進了好幾個球。我也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，踢得他措手不及。過了一會兒，我體力不支，而弟弟卻依然生龍活虎，左蹦右跳。我實在堅持不了，只好要求停止進行這場轟轟烈烈的足球比賽。爸爸說：“12比9，弟弟勝出！”這下我輸?shù)眯姆诜�，這小子挺厲害的呀！”

　　以前我和弟弟踢球都是我贏他輸，沒想到“士別三日當刮目相待”，他的球技突飛猛進，真是讓人難以置信呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笨磥硇　癈羅”平日里花了不少功夫呢！

小學周記篇9

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，我無力的從床上爬起來，然后換好衣服。到了衛(wèi)生間，我拿起杯子和牙膏還有牙刷，剛要倒水刷牙，我弄了好幾次水龍頭，可一滴水也沒出來。我心里不禁浮起了問號：這是怎么回事？怎么會沒有水出來呢？我大聲叫媽媽過來，原來媽媽知道是怎么回事，然后我問媽媽，媽媽竟然說今天一天都沒水了。于是我到了別人家去刷牙。可是你們知道后來怎么樣嗎？我告訴你們吧！他們家竟然也沒水了，后來我才得知，原來整個西坂都沒水了。我就想，要不然先吃早餐吧。我進了廚房，準備煮一碗扁食。剛要去打水，心里又想起了：不是沒水了嗎？我還煮。哎！我這死腦筋，怎么老是忘記！我咒罵自己。我的嘴唇一瞬間干得發(fā)紫，我們等到爸爸起床，這個大懶豬，晚上只要一喝酒，早上就睡個不停，要到12:00才會起來。如果到那個時候才起來，那我和媽媽不是要餓的受不了了嗎？到了12:00爸爸終于起來了。當爸爸要去刷牙洗臉的時候，我和媽媽叫住了爸爸，跟爸爸說了事情的經(jīng)過。我的肚子早就開始咕咕叫了。

　　后來，爸爸就帶我去外面打包食物，他去了他經(jīng)常去的那家飯店，打了三碗咸飯和三碗湯�？墒呛髞砟�？他們這家店也沒水了，這叫我和爸爸該怎么辦呀。回到了家，爸爸走到了超市里面，拿了三個咸鴨蛋給我們吃，可是我們還是很餓。

　　你們說這該叫我們怎么辦？

【【精品】小學周記模板集合9篇】相關文章：