初中周記范文集合六篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,相信大家都有不少體會吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的初中周記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
這是最后一個(gè)學(xué)期了,我會好好珍惜現(xiàn)在,走出這個(gè)校園就會踏入艱苦的初中生活!
六年的小學(xué)生涯,努力過、付出過、放棄過,最終還是堅(jiān)持走完了這累累的學(xué)習(xí)生涯!在我的記憶中和我朝夕暮處的老師們,對你們我會懷著一顆感恩的心,謝謝你們我在幼小的心靈里播種下美好的種子——不過,有些人我會把他徹底地從我記憶中永遠(yuǎn)的抹去,就算以后相遇也會裝作不認(rèn)識。
畢業(yè)以后我會經(jīng)常到學(xué)校去看看的?吹侥莻(gè)以前與現(xiàn)在截然不同的我,那時(shí)我會傻笑一下,我以前是多么的。
再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)!我們以后一定會再見面的!
初中周記 篇2
時(shí)光飛逝,初二的生活即將接近尾聲,在這美好的暑假是時(shí)候好好思考,在初中的日子,都過了一半,但是還有什么是我心有余而力不足、未盡努力的事情?又有什么是要繼續(xù)保持的?抑或是未來我需要達(dá)成的目標(biāo)。
以學(xué)業(yè)表現(xiàn)而言,我覺得特別遺憾的是,初一時(shí)對“成績”沒有特別在意,對考試也沒有特別上心。上了初二才恍然大悟,若沒打好之前的基礎(chǔ),之后的學(xué)習(xí)會很辛苦,但卻是后悔也來不及了。只能盡量安排把之前的習(xí)題再拿出來復(fù)習(xí),希望可以加深印象,讓自己更加熟練。
而我希望繼續(xù)保持的則是“平常心”。初二的我越來越看重考試,考試前總是很緊張,但是太緊張、太在意的結(jié)果反而容易粗心大意,害怕忘記,所以一心只想趕快把考卷寫完,雖然在短時(shí)間內(nèi)完成了,但“欲速則不達(dá)”,因此也錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目。所以我在初二的暑假,期望初三的自己可以記取前車之鑒,更仔細(xì)、更細(xì)心,除此之外,也可以保持平常心應(yīng)付考試。最重要的是,要比以前更加成熟更穩(wěn)重,不可意氣用事,才不會造成不必要的麻煩。
這一個(gè)階段的結(jié)束代表下一個(gè)階段的開始,每次結(jié)束都會產(chǎn)生新的領(lǐng)悟,好讓自己在下個(gè)開始不再重蹈復(fù)轍。下個(gè)開始是讓你我展現(xiàn)過去所學(xué)到的,是個(gè)重新證明的機(jī)會,需好好把握。
這個(gè)開始絕對是另一個(gè)機(jī)會,轉(zhuǎn)眼間,初中歲月只剩下一年,我一定要好好把握這段時(shí)間,讓自己在考試方面更加穩(wěn)定,處事方面更臻于成熟,讓我的初中生涯有個(gè)完美的句點(diǎn)。
初中周記 篇3
“哈哈!太好笑了!哈哈!”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來,同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦!劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場了!她們表演的是改編版的`“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧,矮個(gè)子的扮演豬八戒,分工明確。且聲音響亮、表情豐富,話語之間的銜接密切,劇情幽默歡快,值我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了,因?yàn)槭桥R時(shí)分工排練的,劇本也忘了復(fù)印,難免會有一些不足之處。不過,因?yàn)榧鸭淹瑢W(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富,與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合,所以我們在表演時(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后,我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場面引下面同學(xué)哈哈大笑,說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r(shí)”,許多同學(xué)便洗耳恭聽,我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后,我們受到了程老師給予的表揚(yáng)和建議,就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn),不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。
其他幾組的表演內(nèi)容很有趣,道具準(zhǔn)備也很齊全,給大家?guī)砹瞬簧贇g樂。同時(shí),同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本,這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
初中周記 篇4
一說到捉魚,我的思緒立刻飛到了故鄉(xiāng)的小溪。幾年過去了,至今我都沒有養(yǎng)過魚,但在故鄉(xiāng)的那份樂趣,在我的記憶里卻保留完整。
我的故鄉(xiāng)在南安,雖然那里非常貧窮,但四周青山綠水。每次我回到了故鄉(xiāng),總得到靠山林旁的一條小溪前撈魚捉蝦。
記得有一次,我跟我哥哥回到了故鄉(xiāng)。我們就到這條小溪玩。到我們正玩得開心的時(shí)候,哥哥大聲喊道:“我就不信抓不到你!看招!”原來他手上抓了一條小魚,可一不小心,讓小魚兒逃走了。他便在水上與魚兒展開搏斗。他用力向前一撲,小魚兒馬上躲開了,“撲通!”一聲,他便掉進(jìn)水中,成了一只?落湯雞。我看見了,趕緊跑過去,幫我哥哥“報(bào)仇雪恨”!我追趕著小魚兒,眼看就要抓著了。誰知,我一腳踩了空,便坐在了溪中,喝了許多苦澀的水。我并沒有泄氣,我對哥哥說:“趕快拿網(wǎng)兜來!”過了幾分鐘,哥哥拿來一個(gè)魚網(wǎng),我用魚網(wǎng)往水里一撒,嘿!這條小魚成了我們的“甕中之鱉”了!“耶!”我高興的叫到。
如今,我會想起故鄉(xiāng)的時(shí)候,心中仿佛出現(xiàn)了那幅多姿多彩的山水畫。那一座座拔地而起的山,那一排排翠綠的樹,那一條條清澈的小溪,還有那一間間平房;叵肫饋恚瑢(shí)在是太美了!
啊!我喜歡我的家鄉(xiāng),我愛我那家鄉(xiāng)的那條小溪!
初中周記 篇5
大千世界,形形色色,亦真亦假。很多時(shí)候眼見不能為證,耳聽也不能為實(shí)。眼前的真實(shí)背后卻隱藏著虛假,就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著,黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。
社會的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步,他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生,甚至于包括感情。
馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著,在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼,雙足俱失,只靠雙手撐地來推動身體下那塊滑板而行動的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施舍,尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰知道眼中的這個(gè)“弱者”竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的狐貍欺騙善良的羊,為了滿足自己無勞而獲的私欲,不惜利用別人純潔的同情心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生,善良在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨,同情便轉(zhuǎn)換為烈火,燃燒的不再是樂善好施的激情,而是惱羞成怒的憤恨。
我認(rèn)為,“人性本善”之所以強(qiáng)調(diào)“本”,是因?yàn)檫@個(gè)世界的大部分的人在成長中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號導(dǎo)火線就是人們在社會形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓(xùn)下逐漸積累的產(chǎn)物。因?yàn)檫@個(gè)世界的黑白混淆得太過細(xì)致,我們很難找到分界線。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候,我們便選擇用冷漠抵擋一切,包括假,亦包括真,而這種抵擋的動力來自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結(jié)局,當(dāng)真相到來之前謊言定格了人們的意識,于是當(dāng)真實(shí)真正到來之時(shí),人們不再相信看到的事,聽到的話。
仔細(xì)想想,這個(gè)世界有太多的混亂,黑白的玄幻,真假的輪回,我們又該去責(zé)備誰呢?這個(gè)世界有太多不公,騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境,我們又該去責(zé)備誰呢?這個(gè)世界也有過分的無情,謊言精彩得讓人信任,真誠卻要承受超負(fù)荷的懷疑,我們又該去責(zé)備誰呢?
當(dāng)我們分不清對與錯(cuò),想不通該愛該恨,當(dāng)冷漠代替了熱情,欺騙吞噬了信任,邪惡屏蔽了善良,我們又該去責(zé)備誰呢?
初中周記 篇6
20××年3月x日星期x晴
幫媽媽洗菜
今天下午放學(xué)回到家,小紅寫完作業(yè)后,突然想起今天是母親節(jié),就想幫媽媽洗一回菜給媽媽看看自己的本事。
說干就干,小紅直奔廚房從冰箱里取出青菜準(zhǔn)備洗。首先,她從碗柜里拿出菜刀和案板。接著,把青菜放到案板上,左手摁菜,右手拿著菜刀小心翼翼的把根切掉。然后,把黃色的菜葉摘下來扔進(jìn)垃圾桶里。再從微波爐旁邊把紅色的洗菜盆取出來把擇
好的菜放到盆里。最后,把盆子端到水池子里,把水龍頭打開往盆子里接了一些水,兩只小手伸進(jìn)盆子輕輕地搓掉了菜上的臟東西。
隨后,小紅把洗好的菜放到盆子里。心想:媽媽回來一定會表揚(yáng)我的吧!想著、想著,小紅不禁露出了笑容。
媽媽下班回到家后,看見了盆子里洗好的菜。媽媽摸著小紅的頭開心的說:“我的小寶貝,真懂事!”聽到媽媽的表揚(yáng)小紅心里美滋滋的。
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