初中周記

時(shí)間：2022-05-18 16:15:40 周記我要投稿

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【精選】初中周記模板集錦9篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的初中周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】初中周記模板集錦9篇

初中周記篇1

　　今天，我開始了暑假的第一次羽毛球訓(xùn)練，暑假球場(chǎng)里來(lái)了很多我不認(rèn)識(shí)的新朋友，大家一起訓(xùn)練，雖然累得滿身大汗，但我們依然很快樂。

　　一進(jìn)球場(chǎng)，我就碰到了老朋友——余世鑫、李陳玉、球球……他們可都是我通過(guò)打球交來(lái)的。我也看到了不少新面孔，希望我們能成為好伙伴。這時(shí)，教練叫我們集合了，我們快步走向球場(chǎng)的一端列好隊(duì)，教練把我安排在十圈的那一組，把我的好朋友安排在十五圈那一組，我有些不屑：我又不是不會(huì)跑十五圈，干嘛只讓我跑十圈?

　　開始跑步了，我以勻速不快也不慢地跑了起來(lái)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候稍稍加速，輕而易舉地超過(guò)了球球，然后在超過(guò)一段距離后恢復(fù)勻速，把球球甩在了后頭，然后我用比勻速快一點(diǎn)點(diǎn)的速度跑了起來(lái)，很快超過(guò)了一個(gè)落后的小男孩，不想這個(gè)男孩耍起了痞，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候從兩張網(wǎng)中鉆了出來(lái)，而我則是沿著球場(chǎng)邊緣跑，小男孩就這樣輕松地超過(guò)了我，我有些氣憤，不免加快了速度，飛快地跑了起來(lái)，又超過(guò)了小男孩。就這樣我連續(xù)超過(guò)了小男孩兩圈，我滿意極了，很快結(jié)束了十圈的距離。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我超了不少人的圈子，我真開心啊!

　　跑完了步，接下來(lái)的訓(xùn)練就比較簡(jiǎn)單了。當(dāng)結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)我又認(rèn)識(shí)了不少朋友，我多么欣慰啊 !

初中周記篇2

　　前天是高年段的家長(zhǎng)開放日，許多同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，我爸爸也不例外。

　　第一節(jié)課是英語(yǔ)課，王老師用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)跁局绣塾�。婁宇辰很是搞笑，他竟然把cookthemeal讀成了cooktheflowers，我們都笑翻了天！

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課，我們上的課文是《鯨》。因?yàn)槲覀冊(cè)缫杨A(yù)習(xí)過(guò)了，所以張老師也不再詳細(xì)講解課文了。張老師讓我們拿出上一節(jié)課在電腦上摘抄的關(guān)于鯨的資料，讓每個(gè)同學(xué)都讀一下他摘抄的資料，補(bǔ)充課文中的知識(shí)。張老師還給我們講了一個(gè)故事：有一天，東海龍王異想天開，讓蝦兵蟹將們召集海里所有的魚，舉行一個(gè)大會(huì)，挑選出最大的魚，給他很多禮物。鯨聽到了這個(gè)消息，心想：我是海洋中最大的生物，如果我參加了選舉大會(huì)，我一定會(huì)得到東海龍王的禮物的。于是，他游到龍宮，想?yún)⒓舆x舉大會(huì)。

　　然后，張老師讓我們把這個(gè)故事編下去，并以小品的形式表現(xiàn)出來(lái)。章王超和王旭峰自告奮勇，積極地上場(chǎng)演出。王旭峰演鯨，章王超演蟹。他們的表演風(fēng)趣幽默，逗得我們哈哈大笑。杜格瀾、金鴻燕和婁宇辰演的是另一個(gè)版本，他們不僅有鯨和蟹，還自作主張地添加了一個(gè)蝦兵。家長(zhǎng)們都笑得直跺腳，引發(fā)了微型地震。扮演鯨的婁宇辰對(duì)“蝦兵”杜格瀾說(shuō)：“小子，讓我進(jìn)去！”“蝦兵”說(shuō)：“你不是魚，你是哺乳動(dòng)物，我不能讓你進(jìn)去�！薄蚌L”說(shuō)：“我生活在海里，有鰭，我為什么不是魚？”“蟹將”金鴻燕說(shuō)：“你用肺呼吸，其他魚用腮呼吸，所以你不是魚�！薄蚌L”無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜地走了。最后，鯨鯊獲得了東海龍王的禮物。他們幽默夸張的動(dòng)作，讓我們笑得東倒西歪。

　　快樂的家長(zhǎng)開放日過(guò)去了，我期待下一個(gè)家長(zhǎng)開放日的到來(lái)。

初中周記篇3

　　一天放學(xué)后，忽然大雨滂沱，趕路的人們紛紛向公交車站臺(tái)靠去。

　　等我來(lái)候車時(shí)，站臺(tái)上已沾滿了人，我不得不擠在候車棚中。天一下子變暗了，黑漆漆的。雨，越來(lái)越大。人，越來(lái)越多。

　　突然，一輛七路公交車向我們駛來(lái)，停在了馬路中間。還沒等人們上車，就呼嘯而過(guò)，濺起的水花把候車的人們?nèi)矶剂軡窳�，引起人們一陣抱怨的聲音�?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛七路公交車，司機(jī)也把車停在馬路中間，任人們淋雨擠車。那位司機(jī)看到人數(shù)差不多了，又急速地一嘯而過(guò)，一米高的水花“撲哧撲哧”地又濺起了。乘客們氣得直跺腳，你一言我一語(yǔ)指責(zé)司機(jī)。

　　又一輛公交車開過(guò)來(lái)了。只見車緩緩地駛進(jìn)車站。當(dāng)正兩車進(jìn)入車棚范圍才緩緩的停下。車門輕輕拉開了。“乘客請(qǐng)有序下車，上車乘客不要擁擠，慢慢來(lái)都有機(jī)會(huì)上車。”司機(jī)溫和地探身囑咐著。猶如一陣春風(fēng)，躁動(dòng)的人群安靜了下來(lái)。人們紛紛自覺地排起了隊(duì)。第一位乘客是老爺爺，司機(jī)連忙起身攙扶把他扶到座位，轉(zhuǎn)身對(duì)乘客說(shuō)：“大家互相謙讓點(diǎn)！先讓老人小孩上車。”等乘客坐滿站滿，司機(jī)回頭安慰還在等候的乘客：“后面馬上又來(lái)了一輛，大家別心急，多等等！”然后又對(duì)車?yán)锏某丝驼f(shuō)：“大家不要擠來(lái)擠去，注意安全，小心滑倒！”

　　公交車輕輕地啟動(dòng)了，緩緩地開出車站。廣播里溫暖的聲音猶如一股清泉沁入我的心脾。一個(gè)善良的司機(jī)，一個(gè)溫情的囑咐，一個(gè)自發(fā)的彎腰攙扶，躁動(dòng)的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司機(jī)的背影，在心里為他豎起大拇指。

初中周記篇4

　　春天來(lái)了！天空變藍(lán)了。鳥在天空上飛。南飛的燕子回來(lái)了。白云變白了。

　　草探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：我是春天的眉毛�！耙盎ㄩ_了，好像在說(shuō)：我是春天的眼睛�！睒淠就鲁隽四垩�，好像在說(shuō)：春天來(lái)了�！芭笥言诠珗@里放風(fēng)箏。春天真美麗！

初中周記篇5

　　時(shí)間，就像人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，悄然而去，不留下一絲痕跡。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜每一個(gè)短暫的永恒。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松虝�，我們想要在短暫的時(shí)間內(nèi)取得成功，就要把握住每一分鐘，不要讓時(shí)間匆匆流逝，更不要虛度年華而悔恨。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出美麗的奇跡，抒寫光輝的人生篇章。曾經(jīng)有一個(gè)人，他每天早晨5點(diǎn)鐘起床，一直伏案寫到晚上8點(diǎn)，在這15個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他只在吃飯時(shí)休息片刻，他說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！彼晒Φ拿卦E很簡(jiǎn)單，就是從不放棄時(shí)間。他就是法國(guó)科普作家凡爾納。

　　珍惜時(shí)間，就要充分利用時(shí)間。每一個(gè)人的生命都是有限的，人們擁有生命的同時(shí)，也在漸漸地走向死亡。我們時(shí)間很多，時(shí)間就似如金錢，一天天地在失散。一天天地流逝，一天天地磨滅，我們抓不住它，留不住它，我們只能充分利用時(shí)間，把握今天，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，去創(chuàng)造美好的明天，才是真正的幸福。當(dāng)我們睡覺之前，是否想過(guò)，今天我干什么?是否把握住今天有限的時(shí)間，而沒有浪費(fèi)?有多少人能夠握住生命里的每一秒，利用好我們的這筆存款，讓每一天都會(huì)有收獲?

　　珍惜時(shí)間，就能造就明天的輝煌。當(dāng)我們老，回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，自己的生活沒有改變，還是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、庸庸碌碌。只有珍惜時(shí)間，才能讓我們的生活絢麗多彩，否則生命就會(huì)減少。我們要把握住今天，才能去創(chuàng)造明天的輝煌。讓我們乘著今天的翅膀，讓明天更加輝煌，把明天造就得輝煌永恒。

　　“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜分分秒秒，要去找時(shí)間，而不能讓時(shí)間來(lái)找我們。讓我們乘著時(shí)間的翅膀，飛翔!

初中周記篇6

　　說(shuō)道故鄉(xiāng)，其實(shí)并無(wú)什么深厚的情感，因?yàn)閺奈措x開她去別處生活，對(duì)她的情感很復(fù)雜。然而當(dāng)我去廚房取酸奶時(shí)，意外注意到了一個(gè)小籃子，一看便知，曾是裝楊梅的。

　　說(shuō)我的故鄉(xiāng)在上海，一點(diǎn)不假，只是我家是從我爺爺?shù)臓敔斈且惠叞岬缴虾?lái)做商人的。之前，我們住在余姚。我對(duì)那兒的印象不多，真正記得的只有一次。

　　那年我很小，大概4,5歲，調(diào)皮啊，一聽到出門就興奮。父母實(shí)在想不出啥好地方，便拉著我去了趟余姚。在那兒，我們住在一個(gè)小地方，親戚家里。恰逢楊梅上市的季節(jié)，一天沒事，便問(wèn)別人借了一個(gè)籃子，摘楊梅去了。就在附近，有一座種滿了楊梅樹的小土坡是自家的，便跑上去。我雖拎了一個(gè)小籃子，但只是從樹上摘下便放入口中，咬一口，汁水飛濺出來(lái)，酸甜的.味道滿嘴都是。那兒的楊梅大而飽滿，汁水多，好吃至極。當(dāng)時(shí)在吃不下了的時(shí)候，我才開始放進(jìn)籃子里，看一旁的父母，早已采了滿滿一大籃，席地而坐，細(xì)細(xì)品味。下山時(shí)，我的衣服已經(jīng)不堪入目了，楊梅紅色的汁水正在向下流淌。都知道楊梅汁難洗，我沒少挨訓(xùn)，但也只能哭笑不得，小孩嘛。

　　現(xiàn)在，記憶中好像再?zèng)]有去過(guò)了，那兒的楊梅已成回憶。在上海，每到吃楊梅的季節(jié)，還是會(huì)吃的。多是媽媽在網(wǎng)上買后郵寄到家的，偶爾有人送來(lái)一兩籃余姚的楊梅，一家子便會(huì)高興好久。但是，口味肯定不及現(xiàn)摘的好，網(wǎng)上買來(lái)的，多是小小的，有的還未成熟便摘下送來(lái)了，大的是有，只是多半已熟過(guò)了頭，或味道里只有酸。親戚送的嘛，似乎已經(jīng)采下多時(shí)了，微微發(fā)紫而非梅紅，有些干，向下凹，一口下去，也不會(huì)有汁濺到衣服上了�？傊�，味道不及余姚的好。

　　我不知道，那兒是不是我的故鄉(xiāng)。我沒有生長(zhǎng)在那兒，但是那兒的楊梅，我今生不會(huì)忘。也許有人會(huì)問(wèn)，想念那兒僅僅是為了楊梅么？不是的。也許我可以看著一顆楊梅出神，告訴你它的事。

　　取好酸奶，回房，關(guān)門，躺下。慢慢思索，何時(shí)再會(huì)。

初中周記篇7

　　今天，我，我朋友和我朋友的媽媽還有我的媽媽也來(lái)了，我們四個(gè)人去鹽城公園玩，我們走完了35分鐘就到了，我們當(dāng)時(shí)還帶了游泳衣，我們?nèi)ネ妫覀儞Q上了游泳衣，我和朋友下水玩，打水仗，滑滑梯，噴水槍，玩的可開心了。

　　到了中午11點(diǎn)，我們穿上了衣服，去披薩店吃飯，我和朋友點(diǎn)了兩杯奶茶，媽媽點(diǎn)了一個(gè)披薩，我們四人吃了起來(lái)，半小時(shí)后，我們吃完了，我們?nèi)湲?dāng)勞，我們一共吃了60多元，我們買了兩份全家桶，三份薯?xiàng)l，兩杯可樂，我們吃了快要打嗝了。最后快要四點(diǎn)鐘了我們?nèi)ベI了許多零食，我們?nèi)チ诵〕缘昀镔I零食，里面的零食可多了，我的眼睛快要看花了。

　　最后我們開心的回家了。

初中周記篇8

　　春天到了，校園真美呀！

　　教室外的走廊邊，長(zhǎng)滿了嫩綠的草，開滿了五彩繽紛的鮮花，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。假山下的池塘里，魚們自由自在地游來(lái)游去。校園圍墻里的樹枝都爭(zhēng)先恐后地鉆出了墻外。紅墻綠地的校園中充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃。

初中周記篇9

　　《自我介紹》

　　我叫劉曉雪，一個(gè)中等個(gè)子長(zhǎng)相還說(shuō)的過(guò)去的小女孩兒。

　　一頭烏黑的頭發(fā)下，有一對(duì)清秀水靈的眉眼，小小的酒窩，即使不笑的時(shí)候，也總是清晰地掛在嘴角上。一張小嘴是一刻不停的，常愛插話。媽媽說(shuō)是養(yǎng)我時(shí)雞下巴吃多了。我表面上看起來(lái)挺文靜的，可骨子里是調(diào)皮。這就讓爸爸鉆了空子，給我取了個(gè)小頑童的外號(hào)。

　　我有不少毛病，其中嘴不好的就是經(jīng)常耍小公主脾氣。我飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，所以媽媽總把我跟隔壁的玲玲比，把我羞得無(wú)地自容。

　　不過(guò)現(xiàn)在我可好多了，因?yàn)槲议_始用一句話來(lái)自勉——自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好漢。

　　這就是我，我會(huì)做的更好的!

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