【精品】語文周記模板錦集五篇
時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,讓我們一起來學習寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的語文周記5篇,希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
20xx年X月X日 X天
窗外,深藍色的天如大幕布一般,遠遠地,似有光亮隱隱綽綽,似繁星,似燈光。在這安詳?shù)囊黄炖,白雪悄悄飛舞,款款而來,它靜謐空靈的身影,籠罩著這座城市,并向大地宣告:新春既至。
窗內(nèi),一室馨香。水仙花一朵朵緩緩開放,淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上,優(yōu)雅動人。我盯著眼前的餃子,想象著它被我一口咬下,光滑的外表下包裹著美味香甜的內(nèi)餡,潤口的湯汁順著腸道緩緩到達肚內(nèi),溫暖全身。
我流著口水癡癡地想著,一邊手不自覺地向準備下鍋的餃子伸去。
“別動!”爸爸我這勺柄狠狠敲了我一下,“就是,還沒好呢!眿寢尭鴰颓,一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。一會兒,餃子翻滾起來,媽媽用涼水將它澆滅;又一會兒,它們再次滾動,涼水有毫不猶豫的潑向鍋里!皨寢,他們餃子想上來,您就讓他們上來唄!”我拿著筷子敲著桌子,邊看春晚邊吃花生!肮睆N房傳來一陣笑聲。
終于,爸爸的聲音從廚房挪到桌前:“好啦好啦……”爸爸端著熱氣騰騰的餃子,我“噌”的一下躥到桌前,瞪著餃子準備下手開吃,心里正想著待會是以風卷殘云之勢亮相,還是以餓虎撲食之威面世時,爸爸的聲音再次傳來:“你媽和你弟還沒來,等等再吃……”
“我的天……”屋里再次傳來我的嘆息,“哈哈哈……”廚房卻有著笑聲。
新年鐘聲即將敲響……
語文周記 篇2
邁進校園,登上階梯,一陣陣濃濃的書香味撲鼻而來。兩雄偉高大的教學樓巍然屹立在你的面前,走近教學樓,透過光滑的玻璃,看到的是一間整潔明亮而又神圣的學習殿堂。下午的陽光顯得十分壓抑,但在校園里看到的卻是一種蓬勃向上、奮發(fā)圖強的精神。從這一刻開始,我深知,我將在這里進行3年的刻苦學習,克服種種困難。
開學的第二節(jié)語文課,在知識淵博的孫老師的帶領下,我們學習了第一篇課文——《在山的那邊》
作者由于童年時光生活在山區(qū),神往山那邊的新天地。媽媽告訴作者,山那邊就是海。就這樣,媽媽指點了理想,喚起了作者的想望,然而童年的認識畢竟是膚淺的,以為一座山的那邊就是海,一旦望不見海,望見的依然是山,于是大失所望。
長大了,詩人領悟了,媽媽所說的海,是信念凝成的海,海很遙遠,但是并非虛無縹緲。理想和信念,使人不畏長途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。
這首詩表達了一種信念,表達了一個哲理。詩人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困難,意象壯闊,意蘊豐富。一個“山”字,既可以指一座山,也可以指無數(shù)座山,由一個意境翻出一個新的意境,詩意在跌宕中推進,感情也波瀾起伏,給人以深刻的啟迪。
詩人把自己的人生感悟,把自己的堅定信念,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想境界終將實現(xiàn)。
語文周記 篇3
“!!鄙险n鈴響了,胡老師端著一盒茶葉走進了教室。只見胡老師端著茶葉笑瞇瞇地對我們:“同學們,今天我們就來觀察一下茶葉,你們一個個來看一看!蓖瑢W們丈二和尚——摸不著頭腦,都不知道胡老師葫蘆里到底賣的什么藥。
那茶葉像一個個文靜而美麗的姑娘躺在紙上做美夢,又像一個個玩累了的孩子臥在紙上休息。他們形態(tài)各異、千奇百怪。有的像奇形怪狀的巖石;有的像天空中的云朵;有的像兇惡的猛獸;我湊近鼻子一聞,茶葉飄來一陣陣清香,我頓時神清氣爽,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
開始泡茶了,只見胡老師往裝滿茶葉的杯子里倒入沸騰的開水,只見開水形成的龍卷風像一匹兇猛的野獸,把正在呼呼大睡的茶葉們吵醒了,那排山倒海之勢把茶葉們逼得四處逃竄,有的往左跑,有的往右跑……過了一會兒,他們跳起了美麗的舞蹈,在“大!崩,舒展、旋轉(zhuǎn)著那美麗的身軀,徐徐下沉,再升再沉,此起彼落,芽影水光,相映交輝,真奇妙!瞧!他們竟玩起了捉迷藏,大的“捉”,小的“藏”,在茶杯里構(gòu)成了一個快樂的“游戲天堂”。
我端起茶杯聞了聞,!真香,真不愧是“俗人多泛酒,誰解助茶香”!再一喝,一股苦的味道流進我的心田,隨后便無比甘甜,清涼無比。
!這是先苦后甜,苦盡甘來的味道。∵@仿佛我們的人生,雖一路坎坷,雖一路艱辛,最后迎來的卻是燦爛的明天!
語文周記 篇4
“嗨,伙計們,學校又在舉行語文老師課堂教學比武的活動了,胡老師借我們班上課,在下午第三節(jié)課!辈恢奈混`通人士一邊跑進教室,一邊嚷嚷著,聽到這個消息,教室里炸開了,同學們紛紛議論:“就是隔壁班班主任嗎?”“聽說她很兇,對學生很嚴厲!薄鞍,我們做錯了什么,讓她上我們班的課!”說實話,我對胡老師的印象也不怎么好。
終于等到了下午第三節(jié)課。伴隨著清脆的上課鈴,“篤,篤,篤”的聲音離我們越來越近,胡老師邁著輕盈的步伐,直徑走進門口,落落大方地走上講臺,放下手中的書,用眼睛微笑著掃視了一遍全班同學,她的微笑像柔和的月光,微笑里流露著慈愛和關心,流露著支持和親切,把我們的關系拉緊了一些。一會兒,她清了清嗓子,鏗鏘有力地說了聲:“上課!”這一聲使我們不由對她肅然起敬,她胸有成竹地翻開書本,生動流暢地讀起課文《觸摸春天》,她讀得繪聲繪色,像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了,她的`聲音時悠時揚,時緩時急,抑揚頓挫,仿佛身臨其境,讓人陶醉其中。讀完課文,她把生字寫在黑板上,那秀氣的字中藏著幾份韌勁,工工整整,頗有幾份韻味,寫完后她開始帶領我們讀生字,迷人優(yōu)雅的音聲傳入我的耳畔,在我的大腦里回蕩……讀了幾遍后,她希望我們來展示一下自己的學習成果,單獨讀一遍生字。我們都不敢舉手,生怕讀錯會遭到她的冷落。這時她發(fā)話了:“同學們,要對自己充滿信心,相信自己能讀出這些字,相信自己是最棒的!苯(jīng)過她的鼓勵,我勇敢地舉起了手,同學們也紛紛舉起了手,恐先恐后地踴躍發(fā)言,老師指定我讀生字,我大膽響亮地讀了一遍,一個也沒讀錯,受到了她的表揚,我的心里美滋滋的。下一個環(huán)節(jié)是分析課文。當盲女安靜攏住了花蝴蝶,我們心潮澎湃,熱血沸騰,胡老師和我們一起激動;當安靜放飛了蝴蝶時,我們心存留戀,心有遺憾,胡老師和我們一起悲傷……就這樣,我們在有喜有憂中度過了這堂課。
時間流逝,下課鈴響了,我們和胡老師成功合作完成了一堂精彩的課,享受了學習的快樂。
語文周記 篇5
一. 本周內(nèi)學生在完成練習和作業(yè)的過程中,都能夠按時地完成任務,不過還是有一定的不足.也就是量還是不太夠,所以在以后的布置和安排要多加強點
二.正確運用各種激發(fā)意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓約,自我禁止,自我監(jiān)督等培養(yǎng)學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常,并認真分析行為反常的原因,切記簡單粗暴,否則會影響學生良好性格的形成,導致破罐子破摔的局面。
三.我們不關要把學生的缺點看成是一種正常的表現(xiàn)形式,還應該把他們的優(yōu)點給激發(fā)出來.所以要正確評價一個學生必須要從多方面出發(fā),這樣才全面.
【【精品】語文周記模板錦集五篇】相關文章:
【精品】實習周記模板錦集10篇03-25
【精品】實習周記模板錦集十篇11-12
【精品】實習周記錦集9篇03-11
【精品】實習周記錦集4篇03-08
【精品】實習周記錦集7篇03-01
【精品】學生周記錦集九篇05-22
【精品】學生周記錦集8篇05-19
【精品】初中周記錦集六篇05-19
【精品】暑假周記錦集9篇05-15
【精品】寒假周記錦集六篇05-15