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初中周記

時(shí)間:2023-01-11 02:40:49 周記 我要投稿

實(shí)用的初中周記集合8篇

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的初中周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中周記集合8篇

初中周記 篇1

  誠(chéng)信是什么?有人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套!”有人說(shuō);“它是人的心靈中最圣潔的鮮花!”還有人說(shuō):“誠(chéng)信是做人之本,立業(yè)之基!薄艺f(shuō):“誠(chéng)信是內(nèi)心尊嚴(yán)的代表,是建立友誼的基礎(chǔ)!”

  記得那一天,我的好朋友陳方圓,他在課堂上做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)。老師便想傳話(huà)給他家長(zhǎng),而這個(gè)重要的使命就由我擔(dān)任了。一下課,陳方圓趕緊向我跑來(lái),懇求道:“我的好朋友,你要幫幫我,前往別跟我父母說(shuō)。我給你2元錢(qián),好嗎?”我一聽(tīng),眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),心想:天下竟有如此好事,既可以不讓好友受罵,又可以獲得豐厚的報(bào)酬,我豈能錯(cuò)過(guò)?于是我漫不經(jīng)心地說(shuō):“嗯——那好吧!我看在你是我朋友的份上,幫幫你吧!”陳方圓聽(tīng)后,這才安心地離去了。

  放學(xué)后,我拿著2元錢(qián),興奮地陪同陳方圓,來(lái)到了他家。一進(jìn)家門(mén),就見(jiàn)到了他父母,我立即開(kāi)始胡編亂造——恭恭敬敬地說(shuō)道:“叔叔阿姨好,我是潘子杰……陳方圓是被老師表?yè)P(yáng),由我來(lái)跟你們說(shuō)一聲……”叔叔一聽(tīng),親切地?fù)崦惙綀A的頭,說(shuō);“小子,干得不錯(cuò)!标惙綀A笑了笑,向我舉起了大拇指。我見(jiàn)此情景,得知任務(wù)完成了,就悄悄離去了。

  我在回家的.路上,不知為什么悶悶不樂(lè),手中的2元似乎灌入了鉛一般,顯得格外沉重;氐郊抑校冶阆虬职謪R報(bào)了一切,希望能讓我快樂(lè)些,爸爸了解一切后,笑著說(shuō):“孩子你收了這錢(qián),心里踏實(shí)嗎?”我搖了搖頭,爸爸接著說(shuō),“好孩子,既然不踏實(shí),就還回去吧!你千萬(wàn)別干不守信用的事,你要記住‘人無(wú)信不立’!”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,迅速地跑到了陳方圓家,把爸爸的話(huà)對(duì)他說(shuō)了一遍,并還了那2元錢(qián),他只好無(wú)奈地向父母表明了一切,誰(shuí)知他父親早已料到,嬉笑地說(shuō):“果然被我猜到,再說(shuō),誰(shuí)能相信淘氣包會(huì)一夜間成為優(yōu)等生呢?”隨后,我們各個(gè)開(kāi)懷大笑,已忘卻了今天不愉快的事了。接著陳方圓一邊感激我,一邊送我回家,我心中似乎暢快了許多,昂首挺胸地回了家……

  之后,我不禁感嘆:“這誠(chéng)信是多么重要,它讓我心靈無(wú)暇,讓我們友誼長(zhǎng)存,讓世界更加美好!我愛(ài)你誠(chéng)信!”

初中周記 篇2

  “清明前后,種瓜點(diǎn)豆”。清明節(jié)后,我們?nèi)セB(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些植物種子。

  回家后,我們就開(kāi)始忙活起來(lái),準(zhǔn)備種些花花草草。你填土,我挖坑,他下種,不亦樂(lè)乎。我在花盆里種下了兩顆薄荷種子。

  幾天過(guò)后,土壤里沒(méi)有一絲變化,我的心揪了起來(lái),“會(huì)不會(huì)發(fā)不了芽,會(huì)不會(huì)種子被小螞蟻搬走了 ……”,一串串問(wèn)號(hào)填滿(mǎn)了我的腦海。每天一早起,我就第一時(shí)間去看我種下的薄荷種子有無(wú)發(fā)芽。

  盼星星、盼月亮。終于有一天,我看到兩顆嫩綠的小芽從土里鉆了出來(lái),細(xì)小的葉片上長(zhǎng)滿(mǎn)了銀白色的小絨毛,一根細(xì)細(xì)的、透明的莖頑強(qiáng)地?fù)纹鹫~子。莖有點(diǎn)扭曲,可想而知,小芽從土壤里鉆出來(lái),中間要頂破石子,繞過(guò)障礙物才能冒出了。一路是頑強(qiáng),一路是堅(jiān)持。我們要像它們學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏才能站上學(xué)習(xí)的最高峰。

  一天天過(guò)去,它越長(zhǎng)越高,葉子像一顆無(wú)瑕的'翡翠,嵌在這似水晶的莖上,增加了不少生機(jī)。第一片子葉撐開(kāi)來(lái)蓋在土上,好似一把綠油油的小傘,婀娜多姿,在陽(yáng)關(guān)下更加輝煌。

  檸檬薄荷,你快快長(zhǎng)!我喜歡你。

初中周記 篇3

  從打開(kāi)學(xué),學(xué)校就在整頓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,規(guī)定在樓內(nèi)行走,一律右側(cè)通行。德育老師每天在樓內(nèi)巡查,抓到違紀(jì)的學(xué)生,就要給班級(jí)扣分,這還得了,學(xué)生們都很緊張,他們知道一旦觸 犯,被抓住,回到班級(jí)也絕對(duì)不會(huì)被放過(guò)的!

  今天正好我在樓內(nèi)遇見(jiàn)德育老師,提到她親自看到我班一名男同學(xué)就沒(méi)有按照要求右側(cè)通行。話(huà)音沒(méi)有落,我就火冒三丈,想,是誰(shuí)敢違抗命令如此大膽?!才四年級(jí)就敢這樣放肆,不加以制止 ,以后還了得?!于是硬拉著德育老師去班級(jí)里辨認(rèn)。好呀!又是這個(gè)人高馬大的`劉小天,這么大的目標(biāo)還敢違紀(jì),反了天了!我嚴(yán)肅的叫他過(guò)來(lái)問(wèn):“你為什么不右側(cè)通行?”他十分緊張得看看我和 一臉嚴(yán)肅的德育老師,吞吞吐吐的說(shuō)“我。我本來(lái)是在右側(cè)的,可是,可是。我沒(méi)有走好。這時(shí)來(lái)了。一陣風(fēng)!蔽液偷掠蠋燁D時(shí)目瞪口呆,半天才異口同聲地說(shuō)“難道你被風(fēng)刮到左側(cè)了?”哈哈哈 !還哪里有力量再去批評(píng)他!

  劉小天剛回到教室,我們兩個(gè)人就在門(mén)外邊笑得直不起來(lái)腰了!

初中周記 篇4

  她,時(shí)常打著一把舊傘。

  她就是我的外婆。

  外婆在我心中,是扮演著多重角色的——有時(shí)像天使,有時(shí)像剛從地獄中蘇醒的惡魔;有時(shí)如拂面的春風(fēng),有時(shí)也像刺骨的寒風(fēng)。無(wú)論她怎么變幻,她都是我心中最敬愛(ài)的人。

  她總是打著傘。

  那把藍(lán)方格的傘,是在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)買(mǎi)的,記得那天,我踏著歡躍的步伐沖出校園,第一眼就注視到了一個(gè)打著新式藍(lán)格子傘的女人。“外婆——!”我趕緊撲進(jìn)她的懷里,生怕別人搶走著溫暖的懷抱。她笑而不語(yǔ),用傘頂在我的頭上,刺眼的陽(yáng)光就是這樣被像屏障一樣的傘擋在了外面,迎面送來(lái)了一片陰涼。我抬起頭看,脖子竟然有些酸。外婆眼睛瞇成了一條縫,半抿的嘴唇似乎參雜著一絲幸福地對(duì)著我。

  外婆好高大!

  自此,外婆再也沒(méi)有來(lái)接我放學(xué),原因竟是——你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  好,我就自己走。

  走啊走,一直走到小學(xué)搬到了楊家坪。坐車(chē),需要坐兩個(gè)站,走路,可能要走20分鐘的路程。外婆給我辦了張學(xué)生卡,讓我自己坐車(chē)打卡,我一直都記著這個(gè)規(guī)矩。

  一次,一次,天空不知是誰(shuí)不小心打翻了灰色顏料似的,濃濃的灰色布滿(mǎn)了整個(gè)天空。雨也被引誘過(guò)來(lái),發(fā)了瘋似的直往地上撞,像跟誰(shuí)有仇似的,周?chē)臉?shù)。都被他傷的“沙沙”直呻吟。

  我的心緒伴著天上的光不穩(wěn)不定地。我頂著山一樣重的書(shū)包走在操場(chǎng)上,褲腳已經(jīng)被草坪上迸濺起來(lái)的雨水沾濕,刺骨的冷直竄上我的小腿。許多家長(zhǎng)發(fā)了狂似的沖進(jìn)操場(chǎng),手上不是提著熱乎乎的大衣就是帶著把小傘,“媽媽?zhuān)美渑丁!薄鞍职,回去開(kāi)地?zé)峁?”接著就是家長(zhǎng)的一陣陣噓寒問(wèn)暖。我如同一個(gè)透明人一樣穿過(guò)充滿(mǎn)天倫之樂(lè)的笑聲和大口大口吐著白氣的人群,下意識(shí)地抓緊了衣角。

  這時(shí),雨在我的頭上停止了猛擊,身后一熱——頭上不知什么時(shí)候頂著了一把大傘,一件大衣也神不知鬼不覺(jué)地披在我的'肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一張緊鎖著眉頭的蒼白臉引入了我的眼簾!皝y跑什么?我找你好久了!”我心中冒出了一陣陣暖意,耳邊也充滿(mǎn)了外婆久違的數(shù)落聲,我幸福的咧開(kāi)了嘴。頭頂上一大顆一大顆的水珠滾落了下來(lái),涼中突然多了一些熱意,流到嘴邊竟然有些咸咸的味道!澳憧茨悖及盐覕D成什么樣啦?”我看了看旁邊,是啊,傘居然變小了,傘柄上又居然點(diǎn)綴了些星星點(diǎn)點(diǎn)的銹斑,再看外婆,臉上又被歲月增添了幾道痕跡。

  過(guò)了好久,我才知道外婆那天沒(méi)有帶錢(qián)包。

  春去冬來(lái),我突然發(fā)覺(jué)門(mén)前的那棵蘆薈苗長(zhǎng)大了,正被人折去做藥,平常在空地上玩的小孩也被大人爪、抓去上補(bǔ)習(xí)班了。

  這天,外婆叫我陪她去買(mǎi)菜。

  “外面正在下雨,多穿點(diǎn)。”外婆叮囑道。走出門(mén),外婆遞給我一把新傘,一起跨出家門(mén),雨便沖撞下來(lái),雙雙打在我們的傘上。外婆正在和我說(shuō)話(huà),但我卻一直在注意她的傘。依舊,還是那把藍(lán)格子傘,我發(fā)現(xiàn)外婆抓著傘柄的三分之二,原來(lái)是傘把斷了,傘把里幽黑一片,還帶著濃濃的褐色,水珠落在里面,如凹凸不平的溝壑一般,我的傘比他的藍(lán)格子傘小,現(xiàn)在我拿著卻比她了足足一個(gè)頭!

  外婆偏胖的身子蹣跚的走著,下階梯總抓著我的胳膊,慢慢的邁出一只腳,等重心平穩(wěn)后才落在梯坎上。在這一上一下的過(guò)程中,我偏偏瞥見(jiàn)了外婆她的黑發(fā)中多了幾十根白,金交織的細(xì)絲。連黑發(fā)也越來(lái)越少了,怪不得她老是抱怨自己的頭發(fā)比以前少了,以前一抓一大把。

  她看著我,按了按頸部:“看吧,我都是半身入土之人了,看你都覺(jué)得脖子酸了,為什么呢?”

  為什么呢?

  因?yàn)槟衲前褌悴挤狐S的傘一樣老去了,而我,長(zhǎng)大了。

初中周記 篇5

  勸君惜取少年時(shí)時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。

  人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。 少年,一切的事物都是那么激烈,以為自己長(zhǎng)大了,便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻,我知道我不再是小孩子了,終于可以張開(kāi)翅膀,開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地,我的'心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái),歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流,樂(lè)在其中,那時(shí)我似乎不懂,什么叫責(zé)任。幾次三番,媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí),我總說(shuō),那是九年級(jí)的事,還早。那時(shí),我丟掉了和生命同樣重要的東西――時(shí)間。

  你越無(wú)視時(shí)間,就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視,這世界,只有時(shí)間是大公無(wú)私的,不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。 此情可待成追憶 悔,豈待今日來(lái)追憶,只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心,早已惘然。 九年級(jí)的生活充實(shí),就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值,這才明白,初一的我是多么幼稚,也許現(xiàn)在仍然幼稚,這是時(shí)間給我的警示。 在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中,我做過(guò)許多事情,其中有令人快樂(lè)的,但也有令我后悔的事,至今想起來(lái)仍歷歷在目,也希望時(shí)間可以倒流,去改變那些事情。

  一寸光陰不可輕 時(shí)鐘滴答,敲人心弦,使步入歧途者幡然悔悟。 一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,貴如黃金也有再得的時(shí)候,“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次,它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是,世人多惑于此,愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué),浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間就在吞噬著生命。

  鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘,思緒飄向從前。

  陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  歲月不待人吶,剛上初中時(shí),以為三年會(huì)很長(zhǎng),嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè),如今夢(mèng)想成真,卻很痛心,這三年,我辜負(fù)了太多人。 如今,傾聽(tīng)著時(shí)間,這滴滴答答讓我明白了許多。

初中周記 篇6

  老師啊,您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊,您的聲音常在我的耳邊回響,您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。

  來(lái)到翠外,快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了許多老師,但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的,她們分別是:英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師吧!

  唐老師是我們的英語(yǔ)老師,也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任,個(gè)頭不算高,在1米55左右吧,身材中等,可是最近長(zhǎng)胖了不少哦,原來(lái)是因?yàn)樗辛诵殞殻瑒e看她個(gè)頭不高,但她兩只眼睛炯炯有神,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上,她常穿一身休閑衣。她對(duì)同學(xué)們可好了,講課時(shí)特別耐心,還經(jīng)常和我們做游戲,并且在做游戲中幫我們掌握英語(yǔ)單詞和對(duì)話(huà),我們大家可喜歡她了,每一次她上課,大家都提前到教室,早早的做好準(zhǔn)備工作,上課時(shí)緊緊地“盯”著她,全神貫注地聽(tīng)她講課,生怕錯(cuò)過(guò)了每一句精彩的講解,這就是我們的英語(yǔ)老師。

  語(yǔ)文老師他是一個(gè)男的,他的臉龐有點(diǎn)圓,額上有三條淡淡的抬頭紋,眼睛說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,但是目光銳利,撒謊的學(xué)生最怕他的目光,使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴,人們常說(shuō)薄嘴唇能說(shuō)會(huì)道,但是老師卻是厚嘴唇,從這張嘴唇里說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語(yǔ)文老師。

  在短短的7天軍訓(xùn)里,我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師,她性格十分溫柔,說(shuō)話(huà)的聲音也十分動(dòng)聽(tīng),在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始時(shí),我悄悄地注意起楊老師的眼睛來(lái),這雙眼睛可有特殊的地方了,那就是亮,特別明亮,那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),像閃光的'露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)中溜,她的眼神讓我難以忘記,這就是我的數(shù)學(xué)老師。

  這就是我印象最深的三位老師,是他們把我?guī)霃V闊的天地,知識(shí)的海洋,短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多,為我們操了不少心,是你們的付出才有我們今天的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師,謝謝您們。

初中周記 篇7

  老家,放眼望去,一片潔白,雪姑娘緊緊地?fù)肀е蟮兀乙魂嚹蚣泵悦院嘏孪麓,套上一雙拖鞋就走。一路吧嗒吧嗒,我心生奇怪:怎么這拖鞋這么大?然而實(shí)在尿急容不得我多想,我急急忙忙地跑進(jìn)廁所。不知怎么了,我腳一動(dòng),“撲通”一聲,一只拖鞋掉下去了,撿起三尺高的尿浪,我呆呆地看著慢慢浮上來(lái)的拖鞋,再低頭看看我腳上剩下的唯一一只拖鞋,方才明白,我把爸爸的拖鞋掉到廁所里面去了!那一刻,我才深深地明白,什么叫做“欲哭無(wú)淚”,我一臉僵硬地對(duì)爸爸以及媽媽講清了來(lái)龍去脈,最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的是爸爸,他哈哈大笑,聲音極其洪亮,把屋子上的.雪都震了下來(lái),這時(shí)爺爺笑得也是喘不過(guò)氣來(lái),突然“啊啾”一聲,一個(gè)噴嚏使得剛吸的一大口煙直朝媽媽噴去,原本哈哈大笑的媽媽?zhuān)@時(shí)臉皺得像只脫水的檸檬,手不停地摸著鼻子,見(jiàn)到媽媽這幅模樣,即使我再難過(guò)也不由得笑了起來(lái)。笑聲,縈繞著我們頭頂上的天空。

  大家猜猜后來(lái)怎么樣了?

  雖然這次面條做得不成功,但是看著爸爸媽媽吃得津津有味,看著他們幸福的笑容,我還是覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)?在保障災(zāi)區(qū)人們生活的同時(shí),我還可以為他們?yōu)膮^(qū)的重建出錢(qián)出力。同學(xué)們有捐兩元的,三元,四元,五元……我看著非常激動(dòng)。

初中周記 篇8

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,似山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,似玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,似彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

  你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

  小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的'盯著黑板,大腦似高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切的似得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近了你。

  現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我似一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

  我與你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我與你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

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