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學(xué)生周記

時間:2022-06-06 09:58:11 周記 我要投稿

【必備】學(xué)生周記合集7篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周里,大家都有不少感想吧,是時候仔細地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編精心整理的學(xué)生周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)生周記合集7篇

學(xué)生周記 篇1

  今天放學(xué)回來,媽媽沒做晚飯。我坐在窗前,拿起我的父親給我買系列一個新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過一個醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料!蔽铱释喿x。

  原來我們這個中國故事主要講的是:信息數(shù)據(jù)時代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國世界首富比爾·蓋茨,上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校管理圖書館可以幫忙進行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學(xué),盡管自己身材瘦小,工作卻十分需要認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來因為他家要搬到附近還有另外就是一個家庭住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了我國圖書館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來分析整理以及那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書系統(tǒng)管理員,“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學(xué),如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我,我就走路來!

  讀完這個故事后,我被比爾認真做事的精神所感動。一個少年,做事那么認真,決心那么堅定,這個世界什么都做不了。我認為,在許多偉大或杰出的人中,總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人,這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前,這些可能會被忽略,成名之后,人們會想到自己原來的非凡。但無論前后記錄,無疑都是留給人類的精品。

學(xué)生周記 篇2

  今天是暫時離開校園工作實習(xí)的第一天,我懷著激動和忐忑不安的心情來到了單位,之前曾聽高年級的同學(xué)說過,有關(guān)于實習(xí)生剛到單位會被當(dāng)成透明人和勞工的傳聞,所以心里也就特別擔(dān)心會被使喚來使喚去的。邁進辦公室,首先見到了幾個陌生的面孔,我微笑的和他們打了打招呼,在坐的陌生人面孔也微笑的對我回了禮讓我感覺氣氛也不怎么緊張了,從這次起,我也就養(yǎng)成了習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好” 是我心底真誠 的問候,也讓感覺到了,相互之間的關(guān)系是需要維護和尊重的,你對別人禮貌和關(guān)心,別人也會對你禮貌。今天第一天到單位,也沒有布置和工作給我,就簡單的進行我和同事之間相互之間的介紹和互動,學(xué)習(xí)了單位的背景和歷史,今天一天的時間通過自己的努力,感覺已經(jīng)和同事能打成一片了。沒有之前別當(dāng)透明人和勞工的擔(dān)憂了

  大家都彼此把對方當(dāng)作新朋友來相處。

  開始工作了,老員工很照顧我們這些新來的員工,只是讓我們熟悉業(yè)務(wù),知道做帳的流程,一早上的學(xué)習(xí)下來,很累,很幸苦。但是感覺很感興趣,現(xiàn)在不再是在學(xué)校里面聽老師在黑板上面講,現(xiàn)在輪到自己實際操作了,所以必須要很

  仔細,一個不小心就會引起很嚴(yán)重的問題,所以早上學(xué)習(xí)的也很認真,也大體有的一個總的了解。單位讓我跟這一個老會計,大家都叫她王阿姨,王阿姨很熱情的接待了我,她是我的師傅,讓我有什么不明白的都可以問題,下午王阿姨給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé),我都記在了心里,因為這可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。

  開始,先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù),同時,師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內(nèi)容還算簡單,但每步都有代碼,銀行機構(gòu)的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼,師傅操作起來能非常熟練,但讓初次接觸的我覺得有點困難。

  在這個過程中,我感受到會計核算工作的嚴(yán)謹性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關(guān)信息,環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作,必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細心負責(zé)。同時,銀行部門的監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過程中,工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級領(lǐng)導(dǎo)與下級。工作人員的授權(quán)工作,無不體現(xiàn)著這

  一特征,減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生,發(fā)揮監(jiān)督的作用。

  一周的時間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個大集體中,因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系,才能有利于自己工作的展開。

學(xué)生周記 篇3

  今天是星期五,我們開學(xué)已經(jīng)2天了。在這兩天中,我非?鞓!我們班來了好多新老師,我們班主任是一位年輕漂亮的英語老師,語文老師是一位帥氣有經(jīng)驗的男老師。還有品社、美術(shù)等好多學(xué)科的老師都換了。

  給我映像最深的是我們的語文老師,他上課很幽默,很有趣,對我們學(xué)生也很好,并且他是一位老教師,經(jīng)驗很豐富。我們班上也來了五位新同學(xué),其中有一位因為生病,再讀了一遍六年級,老師教我們平時多多關(guān)心他,照顧他。當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)走了幾位同學(xué),有一位是我的好朋友,她叫陸?zhàn)ぃ且粋活潑有愛心的女孩,現(xiàn)在很想她呢!還有一個好朋友,她去上海念書了,是一個非常聰明的女孩。

  現(xiàn)在我們班是一個新集體,我們大家都要好好努力,一起勤奮學(xué)習(xí),相信我們大家一定能在期末取得一個好成績。讓我們加油吧!

學(xué)生周記 篇4

  今天我仔細閱讀了案例7,讓我印象深刻的是讓作文快樂起來。

  讓作文快樂起來,是指讀者讀了一篇文章后,能夠情不自禁地笑起來,而能引人發(fā)笑的文章是精彩的。而讀精彩的文章是一種享受,一種美的享受。那么,讓我們享受一番吧。對稱與排比往往是精彩的,魅力的。這些句子讀起來朗朗上口,形象生動。除了句子的'手法與形式能給予人享受的感覺。觀點也十分重要。在寫作時,要有自己的觀點與見解,這樣,整篇文章就做到了獨特,有新穎,這樣的作文才是真正的“活”作文。在寫心理活動時,不僅要寫出內(nèi)心中真實的想法,在一些時候往往還有必要帶著一點真情實感來寫,帶著真情實感的話,往往是十分精彩的,如:他很快樂,每天爸爸陪著他玩,姐姐教他寫作業(yè),媽媽為他講故事。而我呢,像關(guān)在籠子里的小鳥,一點兒也不快樂,爸爸從不陪我,有個哥哥總和我吵,媽媽從不跟我說故事。這一句話以對比的方式巧妙地寫出了自己內(nèi)心中的感受,這樣的作文,就是精彩的佳作。

  作文中的快樂,只是讓讀者情不自禁的大笑,這也說明,你的文章已經(jīng)成功了。

學(xué)生周記 篇5

  想起那件事,我就后悔。

  去年暑假,爸爸送我一只可愛的小貓,它全身穿著一件花衣裳,小山角似的耳朵,藍寶石般的眼睛又大又圓,十分好看!我可喜歡它了!每天,我都和它一起玩耍,它成了我的好朋友。

  有一次,我在家寫作業(yè)。突然,我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了半天,還是做不出來。這時,小貓走了過來,用舌頭舔舔我的手,還喵喵地叫了幾聲,好像在說:“小主人,你怎么了?”我覺得小貓是礙事,怎么看都不順眼,就大聲對小貓說了一句:“滾開,別煩我。”小貓又走到我面前,用身體蹭了蹭我。我惡狠狠地瞄了它一眼,就一腳把小貓?zhí)叱隽碎T外。

  過了一會兒,我終于大功告成,想找小貓玩,可是整個房子都找遍了,還是沒有找到,咦?小貓可是很乖的,它會上哪兒呢?最后,我在門口找到了已經(jīng)長眠不醒的小貓,小貓的花衣裳已不再亮麗,藍寶石般的眼睛再也看不見了。此時,我傷心地流下了眼淚,我邊哭邊說:“再見了小貓,希望你能醒過來!

  小貓、小貓,如果你還活著的話,我可能還在和你玩耍呢!如果你還活著的話,你肯定還在幫我解憂!如果你還活著的話,你會用舌頭舔我的手!如果你還活著的話……

  從此以后,我不再浪費身邊的每件事物,珍惜它、愛護它、喜歡它,因為它們都像小貓一樣是我的好朋友

學(xué)生周記 篇6

  星期六,爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。

  來到紅石湖公園,我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏,有燕子的、老鷹的、喜羊羊的,各種各樣,美麗極了。我的是金魚風(fēng)箏。

  開始放風(fēng)箏了!我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!”我把風(fēng)箏向上一拋,風(fēng)箏飛起來了,爸爸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。你瞧,它像一個淘氣的小娃娃,一會兒向上升,一會兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么有趣。

  放著放著,我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏,正飛向美麗的藍天,和風(fēng)箏一起玩耍,一起嬉戲。

學(xué)生周記 篇7

  今天的一堂課,讓我受益終生!

  今天我們的老師為我們請來一位作家,讓他給我們這些在象牙塔里學(xué)文學(xué)的人講講他的創(chuàng)作,他的感悟!

  我們在課堂上稱作家為包老師,他平日里很忙,能來到我們的課堂讓我們很高興!包老師并不是我想象中的那樣,他很普通,但在他的話語間透露著一種文人特有的高傲氣質(zhì),有著他自己的立場,在世俗的社會中可以保持自己的一份靈魂的高傲!

  同時也教會了我們一些他的人生和生活的經(jīng)驗,讓我最終的感受就是這些東西不是我們在書本上所能學(xué)到的,所以說聽君一席話勝讀十年書!這是難忘的一課!

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