【精品】小學周記模板集錦10篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的小學周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
轉眼間，就已經(jīng)要過中秋節(jié)了。第一次月考的腳步也已越來越近。這次月考，是本學期的第一次大考，為了這次考試，我必須得做好準備。
還記得剛上初中時，我獨自一人坐在角落，偷偷地丈量著自己與第一名的差距，心中默默地給自己加油打氣。我只得不斷地努力，準備著月考——我不斷地學習，精益求精，為了證明自己。從此，操場上少了一個打球的身影，課桌邊多了一個思考的身影；棋盤旁少了一個圍觀的身影，課桌邊多了一個思考的身影。時光攜著快樂的聲音，飛速逝去，只留下一個個斑駁的光影……
我苦苦尋覓著前人成功的背影，將那一點點成果小心翼翼地拼湊在一起。這條道路上，也許被荒草埋沒，也許坎坷不平，也許充滿著挫折與艱辛；也許我會精疲力竭，也許我會停滯不前，也許我迷失方向，但我絕不會放棄——在通往成功的道理上，我獨自彳亍，獨立鉤沉著通向“終點”的方法。我逐漸明白了，成功并無捷徑，有的不過是不斷地努力與堅持……
“有志者，事竟成”。一年時光像煙火一樣轉瞬即逝，步入初二，學業(yè)加重，在這種情況下，只有不斷地努力，不放棄，相信著自己，才能在未來的路上走得更遠。
那歡聲笑語早已不再，我們已經(jīng)慢慢長大，成為了翩翩少年。帶著成長與自勵，我們拋開煩惱，大步向前——韶華不再，時光荏苒，“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們帶著“窮且益堅，不墜青云之志”的信念、“我欲乘長風，破萬里浪”的志向、“天生我材必有用”的自信、“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的瀟灑、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德，踏上新的征程。我相信，只要我不斷努力，做好充足的準備，就一定能在月考中取得一個好成績！
將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己——因為不斷地堅持，終將成就美好！
小學周記 篇2
4月的廣州春意盎然，空氣中也彌漫著春的氣息。今天我們就要去百萬葵園春游了！我很高興，臉上不禁掛著幸福快樂的微笑。
一路上，同學們異常興奮。在快活的笑聲中，一個多小時很快就過去了。這一個多小時如同一分鐘，轉眼間，我們已經(jīng)站在了百萬葵園的門口。
我們來到了鮮花餐廳。來到這里可不是為了吃飯，而是為了看美麗的鮮花和可愛的卡通造型的——那兒有許多卡通造型，好像要讓小朋友玩?zhèn)�夠；天花板上懸掛著一盆盆鮮花，在它們的艷麗與芬芳中間，透露出春天的臉龐。
從那兒出來，走在寬平的道路上，有多少話兒在向我們問好！在它們中，有黃的、有白的、有紅的……光彩奪目，美不勝收。它們給我們的，想必是春天的問候吧！
臨近中午，老師宣布自由活動。然后……
“耶！”我們立刻像一群脫了韁繩的小馬，在花園里跑來跑去。我看到一個水池，水池里的`小魚在噴泉噴出的魅力水花下游過來，游過去，爭著吃人們?nèi)鱿碌氖澄铮热魏螘r候都歡快，因為春天給了它們快樂。
百萬葵園的春天，是那么的美麗，那么的熱鬧！不僅僅是這些，在那里游玩是多么幸福�。〉钦l能想象它冬天的樣子呢？冬天是萬物凋零的季節(jié)，這時百萬葵園的花朵一定也會凋謝的……但就在冬天以后的春天，萬物復蘇，百花齊放。我們要向它學習，當你經(jīng)歷了風雨，請相信，風雨背后，一定有一道美麗的彩虹的！
小學周記 篇3
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。
我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。
第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因為周三就是教師節(jié)了。
我們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日。
10日學校的同學們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”。
在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。
越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。
這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。
這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個了。
這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一周我會越來越好！
小學周記 篇4
在我這個家里，包含著快樂和幸福。爸爸媽媽各盡其職，我和弟弟積極上進，能不幸福嗎？弟弟笑料百出俗中帶雅，我和老爸老媽子添油加醋，能不快樂嗎？
在我們家有規(guī)范三章，今天我來說說第一章，第一章就是：睡覺前必須洗臉、刷牙、洗腳。
記得有一次，出去吃飯很晚猜回家，到家后老媽大吼一聲：你們都去刷牙、洗臉、洗腳去。我和老爸只好乖乖的去啦，老弟把鞋子一飛，襪子一脫。坐在沙發(fā)上看動畫片，老媽貌似是沒有看見，就去換衣服啦。
當我什么都弄好是我看見老弟還在興致勃勃的跟著動畫片里的音樂手舞足蹈的哼著。我瞪著他說：你洗腳沒？
他咧著嘴笑這說：沒有，等會老媽來啦，你別說啊，你就說我洗腳啦。
我大叫到：媽，他沒有洗腳。
老弟一聽立馬跑到自己的屋里，后來老媽緊跟著跑到他的屋子里氣呼呼的說：你快去給我喜歡去。
老弟弄那無辜的眼神看著老媽說：哼，我才不去呢。
老媽就去抓他，他跑的比兔子還快，老媽累的都跑不動啦，他還活蹦亂跳，他倆繞著床跑來跑去，我看的都眼花啦。我就去看電視，過啦以后只聽老弟大叫一聲：救命啊。被老媽揪啦出來。
唉，老弟也真可憐被老媽就逼著去洗腳，不過也不虧他，誰讓他不洗腳呢，就在我偷樂時瞬間飄來一股腳臭味，我一想，呀剛剛老弟在沙發(fā)上踩過，我就發(fā)了瘋似得跑到我的屋子里，唉，終于擺脫那惡心的腳臭味啦。
我家有一個淘氣的老弟，是不是很有趣呢？下次我給你們講講我老媽的英雄事跡，這只是其中一件有趣的事情，只要你們來到我家，準把你們笑死不可。
小學周記 篇5
講到做飯菜，可能誰都會些吧？但是想要做一餐色香味俱全的飯菜好像沒那么簡單喲！
每次看到媽媽做飯都是得心應手的，很好奇，也很期待自己那天能想媽媽那樣做一餐可口的飯菜。
有天中午放學回到家，見媽媽還沒做飯，覺得現(xiàn)在我的機會來了。趁媽媽不注意，我躲進廚房關上門。來做我最喜歡吃的蛋炒飯。我學著媽媽的樣子，先把雞蛋打開放到碗里，讓蛋黃與蛋清完全融合在一起。鍋里到上少許的油，媽媽總是講不要吃太多的油，對身體不好。煤氣我開了幾次才打開。待油燒熱后到入雞蛋翻炒，然后再將米飯倒進去一起炒，我感覺差不多了就撒了點醬油，這樣看起來還不錯，自己先償了一口，真的還不錯。后來媽媽也講還不錯。這更加增加了我對做飯的信心了。
在后來的一個星期六，爸媽都在家，我提議想在您們的指導下做一次菜。媽媽今天買了一條新鮮的鯉魚，爸爸講那就教你紅燒鯉魚吧！
鯉魚清洗干凈后先放幾片生姜來去去魚腥味，再來準備生姜絲，蔥絲，紅辣椒絲來做配料。爸爸還提醒我先用油把魚煎到八成熟，油要燒熱，用手在鍋的上面感覺到熱時，才將魚放入油鍋中。然后再將火調(diào)到小火，慢慢煎到魚皮變成金黃色再翻另一面來煎。爸爸說煎魚是不能急著翻動，以免魚皮破了就影響美觀了。魚的兩面煎好后加入少許的開水，再放入生姜絲，蔥絲，紅辣椒絲，醬油。少煮一會就可以上碟了，紅燒鯉魚也就完成了。
唉！做餐像樣的飯菜還真是不容易呀！有那么多的細節(jié)要注意，每一個環(huán)節(jié)都直接影響飯菜的味道。我想無論做什么事都要用心，認真地去做。都會成功的。
小學周記 篇6
當似火的驕陽涂抹著膚色，當縈繞在耳畔的讀書聲戛然而止時，快樂的暑假又開始了。
一大早，我就揮舞著報到單，催促媽媽帶我去社區(qū)，要知道，這可是評比“假日之星”的必備條件哦！頂著火辣辣的太陽，下車步行了一小段路，我們終于來到了社區(qū)辦公室。一位阿姨熱情地接待了我。她在報到單上蓋了一個紅紅的印章，又讓我在登記本上寫下姓名、住址和聯(lián)系電話，還給了我一張社區(qū)活動通知書，告訴我按照安排準時參加活動。
下午，我去興趣班學寫鋼筆字。老師讓我練習書寫四年級上冊的生字。我寫得十分認真。批改時，有103個字被打上了圓圈，老師連聲稱贊我“棒”，我也樂得眉開眼笑。
長長兩個月的暑假就這樣在不知不覺中拉開了序幕。
小學周記 篇7
早晨，我透過玻璃往窗外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來起霧了。
爸爸帶我走在大路上，我仔細地觀賞著：這時，天地間籠罩在白霧中，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子，都在濃霧中時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往，有時只能聽見他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影仿佛進入了虛無縹緲的“仙境”之中……
小學周記 篇8
在生活中，我養(yǎng)過許多小動物：小金魚啦，小蝌蚪啦，小兔子啦等等，但是我最喜歡我的小烏龜。它長著一個蛇形的腦袋，小小尖尖的嘴巴，大大的眼睛；短短的脖子，脖子上還有兩道紅線；硬硬的殼，殼上還有翠綠色的花紋，殼的中間還有一條中心線，將殼平均分成兩半；還有四條短短的腿，四個小腳像鴨掌一樣，你可別小瞧那四個小腳，它還可以支撐著用來翻身呢！
我的小烏龜可喜歡吃肉了。在一個陽光明媚的中午，我把它放在陽臺上曬太陽，我還用盆裝了一盆水讓它游泳。瞧，它游得多自在！我就蹲在一旁饒有興趣的看著它。突然，它用小眼睛可憐巴巴地看著我，它餓了嗎？我連忙從冰箱里拿出一塊肉，切成小肉丁，扔進水里，你看它：脖子一伸，嘴巴一張，一口就吞下了一塊肉。只聽它“嘎吱嘎吱”的嚼著，還吐泡泡呢！吃得高興的時候，還時不時的用它的前爪抹抹嘴，多愜意呀！吃飽了，喝足了，它就把它那尖尖的腦袋縮進硬硬的殼里，得空休息去了。
我的這只小烏龜還特別調(diào)皮，最喜歡和我玩捉迷藏了。有一天，我在寫作業(yè)，順便把它也放在腳邊玩�？墒俏覍懼鴮懼桶阉o忘記了，等我再想起它的時候，它都不知跑哪兒去了。我們一家人幾乎把家里的每一個角落都翻遍了，最后爸爸在我床底下的儲物箱旁發(fā)現(xiàn)了它，它正躲在那里悠閑的小憩呢！
怎么樣，看了我的小烏龜?shù)墓适轮螅闶遣皇且蚕矚g上了它呢？
小學周記 篇9
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做完作業(yè)在家里看書；我喜歡和爸爸痛痛快快的踢一場球；我喜歡自己在家里玩電腦；我也喜歡晚飯后跟爸爸下盤棋。但是我最喜歡的還是踢足球。因為踢足球可以健身還可以緩解壓力。
周末那天我就和爸爸擺開了戰(zhàn)場。開始。只見爸爸飛踢一腳。幸好我眼疾手快。攔住了球。原來爸爸球藝大增。我不得不使出我的絕技“凌空射門”只見天空白光一閃，球以風的速度飛向爸爸的球門。
爸爸用力一撲，球被他接住。我空歡喜一場。第二回合開始了。我總結了上一回合的失敗，發(fā)現(xiàn)爸爸反應 遲鈍的弱點，只見我虛晃一槍，爸爸以為有球。飛快的向前跑去，我馬上向右踢去。爸爸發(fā)現(xiàn)自己上了當�？墒撬t了。我已經(jīng)進球了。我高興地蹦著，跳著，歡呼著……
我喜歡踢足球。每次踢足球它都讓我的反應更敏捷，考慮越來越周全。我愛足球。
小學周記 篇10
我經(jīng)常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進行比較，找出值得自己學習的地方。
此外我也參加了英語組的集體備課活動。在備課工程中我也積極發(fā)表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師的認可和采納。當然在與導師的交流中，有時也會出現(xiàn)自己的想法和導師的發(fā)生矛盾。這是我就會仔細地分析矛盾的根源，分析導師的觀點，然后盡量把兩者的精華相結合。如在上unit11備課時，我將有一個活動分成兩個表格進行，且中間加入別的活動，導師師認為這樣破壞了活動的連貫性，因此就要求把這兩個表格合并到最后總結時再做。上課是我講解的不是很充分，導師通常會叫一個好的學生向我提問，把這個知識點補充完整。
導師很注意板書的有序性。他說因為學生只有了解了教師的習慣后，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時出現(xiàn)了一些錯誤，導師很嚴肅的給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準備充分之后才休息�？傊畬τ趯煹囊庖娢叶紩撔慕邮艿�，我從來不會表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。
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