精選高中生活周記4篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的高中生活周記4篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生活周記 篇1
校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書聲朗朗上口，校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的老師辛勤批改作業(yè)，校園是我們的家，校園里的趣事各種各樣。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“知道了知道了！”聽(tīng)了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“老師好！”“老師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問(wèn)好，進(jìn)了校門，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽(tīng)著老師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最愛(ài)的數(shù)學(xué)課，遲老師又像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽(tīng)課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲，“老師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)老師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，老師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去老師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最后我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是老師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，老師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自己利用動(dòng)手能力做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛(ài)校園了的一切。
高中生活周記 篇2
我一直固執(zhí)地認(rèn)為每個(gè)人都可以成為朋友，事實(shí)也的確如此。我們從彼此陌生到相互了解，經(jīng)歷了多少時(shí)間？我們從無(wú)話可談到無(wú)話不談，也走過(guò)了多少風(fēng)雨？
世間萬(wàn)物，合久必分，分久必合。反反復(fù)復(fù)，生生不息。自從我懂事以來(lái)，交過(guò)的朋友也不少了。兒時(shí)的朋友叫伙伴，可以要好到形影不離，巴不得住在一起。那時(shí)候，最開(kāi)心的事就是三五成群的兩撥朋友在一起“打架”。當(dāng)然啦，都是花拳繡腿的啦，但一不小心也會(huì)被指甲抓到。就像我，現(xiàn)在的臉上還有兩三處小小的指甲印，那是伙伴的印記。
青春期的朋友叫死黨，我們會(huì)在一起吃一大堆零食，說(shuō)一大堆廢話，做著想快快長(zhǎng)大的夢(mèng)。偶爾有一兩位不規(guī)矩的死黨被甩了，其余的人總會(huì)先對(duì)其大笑一番，然后再趁他的眼淚即將落出的前0。01秒，對(duì)其進(jìn)行精神與物質(zhì)上的安慰。那時(shí)候的日子總會(huì)在不知不覺(jué)中從身邊溜走，哎，我的花季啊……
再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，朋友就變成兄弟啦。整天勾肩搭背，推心置腹，相互傾吐心事是一件很幸福的事。因?yàn)槟銜?huì)得到寶貴的建議和心靈的安慰�？倳�(huì)在閑暇時(shí)相互談?wù)摳鞣N女生。有時(shí)候談得多了，眼光也就差不多了，但各自的感覺(jué)卻渾然不同。畢竟，人們都會(huì)有自己的主見(jiàn)。
上天對(duì)我實(shí)在不錯(cuò)，總會(huì)在各個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期讓我認(rèn)識(shí)多多的好友。偶爾在夢(mèng)中也會(huì)看到兒時(shí)游戲的小溪，花季狂草的詩(shī)篇，雨季邂逅的風(fēng)景。特別是那一起下棋的時(shí)光，一起玩泡泡堂的日子，還有與喜歡的人一起玩QQ堂時(shí)的幸福。我告訴自己，那些美好的日子暫時(shí)不會(huì)有了，但不久之后，我們一定會(huì)重新聚在一起的！
前幾天有個(gè)朋友告訴我：“小孩子總要長(zhǎng)大，每個(gè)人都很現(xiàn)實(shí)。”的確，說(shuō)得很有道理。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都像小孩子一樣，那樣不叫天真，是幼稚;那樣不是單純，是愚蠢;那樣不是無(wú)邪的表現(xiàn)，換回的只是自己在乎的人口中的：“笨”。
該醒醒啦，我告誡我自己，可是那個(gè)和我同名同姓的混帳東西，總是侵占我白天的時(shí)間，然后到了晚上還要我?guī)退此�，郁悶啊�?/p>
高中生活周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，還真有點(diǎn)戀戀不舍呀！
還記得還沒(méi)有軍訓(xùn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們對(duì)軍訓(xùn)打了個(gè)問(wèn)號(hào)，我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，對(duì)軍訓(xùn)只有一個(gè)“迷”字。
我們對(duì)軍訓(xùn)到來(lái)之前十分的開(kāi)心，在軍訓(xùn)到來(lái)的一天，一天我們的心情都十分興奮。
真正的軍訓(xùn)生活到來(lái)了，我看到了我們的教官，他十分英武，腰挺拔得像一棵松樹(shù)，真是所謂的“軍姿”呀！
在這三天內(nèi)，教官教給了我們?cè)S多，老師和教官告訴我們要像軍人一樣，堅(jiān)持、永不放棄、永不通縮。
教官教會(huì)我們像松樹(shù)一樣挺拔的軍姿，還教會(huì)了我們停止間轉(zhuǎn)法……我們會(huì)銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
三天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了，雖然我們大家都很累，但是我們也很高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了不放棄、不退縮。
教官今天離開(kāi)了我們，許多同學(xué)都流下了幸福的眼淚。因?yàn)槲覀円兄x教官這幾天給我們的知識(shí)，教給我們的道理，教官，謝謝您！
高中生活周記 篇4
校園，一個(gè)美麗神圣的字眼；高中，一段美好難忘的時(shí)光。在潔白的象牙塔里，高中生活每天都是精彩的，在這里，咱們?cè)鴶y手走過(guò)……
一
茂盛的玉蘭樹(shù)，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽(yáng)光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風(fēng)過(guò)，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無(wú)數(shù)閃動(dòng)的精靈。放眼望去，那是校園的操場(chǎng)，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場(chǎng)上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌?汗水；足球場(chǎng)上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運(yùn)動(dòng)的，快樂(lè)而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。
二
高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側(cè)，整個(gè)校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室、繪畫室等，還有齊全的設(shè)備，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩：生活實(shí)驗(yàn)室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂(lè)室里，咱們認(rèn)真地練習(xí)《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里咱們?cè)枥L下自己的未來(lái)藍(lán)圖；閱覽室里咱們?cè)鴷秤沃R(shí)的海洋……咱們不光從書本中汲取知識(shí)，也從老師那里學(xué)到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會(huì)更美好；要學(xué)會(huì)尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個(gè)關(guān)心、幫助咱們成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)者。老師的教導(dǎo)，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識(shí)，高二的生活，雖平實(shí)，卻收獲多多。
三
走過(guò)了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過(guò)高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著彩虹似的夢(mèng)，為著自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力。課堂上，每個(gè)人都更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說(shuō)話，而是圍著老師問(wèn)個(gè)不停；連平時(shí)最愛(ài)鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個(gè)問(wèn)題不懂時(shí)，老師或同學(xué)會(huì)盡力為你解答，當(dāng)你生病感冒時(shí)，同學(xué)們總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)；當(dāng)你煩惱時(shí)，老師會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)咱們：無(wú)論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒咱們：無(wú)論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實(shí)的！
咱們的高中生涯即將過(guò)去，但咱們從中收獲了許多：書本的知識(shí)，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過(guò)去了的，必將成為親切的懷念。
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