【實(shí)用】小學(xué)周記模板集合五篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)周記 篇1

　　童年像一條河，歡快而奔騰，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。

　　記得那是六年前，我還在上幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去一個(gè)朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門(mén)前的河邊玩扔石頭。當(dāng)時(shí)的我正處于最調(diào)皮好動(dòng)、模仿力最強(qiáng)的年齡。往日看著哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠(yuǎn)，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。

　　我學(xué)著大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭并沒(méi)有如我所愿，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎么讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠(yuǎn)了吧！我想著，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面蕩漾開(kāi)一圈圈波紋，像在嘲笑我的無(wú)能，風(fēng)兒吹過(guò)蘆葦叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在笑我怎么這么笨。

　　我氣得火冒三丈：哼！誰(shuí)叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過(guò)頭頂，跳起來(lái)狠狠地向河面砸去，就在我跳起來(lái)的那一瞬間悲劇發(fā)生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽(tīng)“撲通”一聲，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)泡在水里了。聞聲趕過(guò)來(lái)的老爸又好氣又好笑地把我撈上來(lái)。

　　我上岸時(shí)的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭發(fā)像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順著臉頰往下流，活像一只落湯雞。爸爸問(wèn)我是怎么回事，我說(shuō)：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽(tīng)了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！

小學(xué)周記 篇2

　　7月14號(hào)我在樓下打羽毛球。

　　我第一盤(pán)迎來(lái)了隔壁小孩，我滿(mǎn)懷信心接招了。大戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)他一揮過(guò)來(lái)，我立馬反擊，他敗北了，最終我完勝了他，真是毫無(wú)壓力。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，還是那一個(gè)小孩，我認(rèn)真打了起來(lái)他一打過(guò)來(lái)，我用力一揮就贏了。我按著這樣打了下去，最后贏了。

　　看來(lái)我贏定了，我開(kāi)懷大笑。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中是那么殘酷的，這次對(duì)陣的是我的老媽。

　　開(kāi)始了，老媽迅雷不及掩耳之勢(shì)，我本能的接過(guò)來(lái)，便射過(guò)去了，場(chǎng)上比分越來(lái)越激烈，漸漸地比分變成九比九，雙方已經(jīng)進(jìn)入不分上下的情況。

　　最后一分這激烈，我高球打了過(guò)去，正當(dāng)雙方都筋疲力盡的時(shí)候，我也使出必殺技：扣殺。老媽?zhuān)瑪”薄?/p>

　　不耕耘能有收獲嗎？不學(xué)習(xí)能獲取知識(shí)嗎？答案是否定的

小學(xué)周記 篇3

　　我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天中午都要到學(xué)校附近的一所幼兒園——“小飯桌”去吃飯。一天，我排隊(duì)打飯，覺(jué)得速度很慢，好奇心促使我上前瞧個(gè)究竟。原來(lái)，今天只有張老師盛飯。她雖然動(dòng)作很快，大汗淋漓，卻還是忙不過(guò)來(lái)。我抱怨著：為什么李老師不來(lái)盛飯？害得張老師這么辛苦大家的時(shí)間也浪費(fèi)了。這時(shí)，突然有個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：我去幫老師，這樣既能使張老師輕松一點(diǎn)兒，又能節(jié)省大家時(shí)間。

　　想到做到，我悄悄走到張老師身旁，小聲說(shuō)：“張老師，能讓我跟您一起干嗎？”張老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，你先把手洗干凈，再來(lái)幫我盛飯�！蔽亿s快洗凈雙手，挽起袖子，學(xué)著老師的樣子給大家盛起飯來(lái)。雖然盛飯是件小事，可是干好也不容易。首先我個(gè)子小，臂力差，夠那個(gè)放在桌上的大盆米飯很吃力。勺子也成心跟我搗亂，一會(huì)兒就粘滿(mǎn)了飯粒，盡管盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺可是倒在碗里就所剩無(wú)幾了。于是我就拼命在盆沿上磕，盛幾下、磕幾下，一會(huì)兒胳臂就酸了，但我還是堅(jiān)持著。就這樣，我盛飯，張老師配菜，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地端著飯菜，走到小桌旁吃了起來(lái)。打飯的隊(duì)伍越來(lái)越短了，眼瞅著大家狼吞虎咽，真想自己也來(lái)一碗解饞。張老師似乎看出了我的心思，拿起另一個(gè)飯勺邊替我盛飯邊說(shuō)：“你也餓了吧！快去吃吧！”我一抬頭，看到張老師滿(mǎn)是汗水的臉，突然感到一陣慚愧：真沒(méi)出息！才干這么點(diǎn)活就打退堂鼓，老師天天如此，難道不累、不餓嗎？想到這，我趕緊說(shuō)：“不用，不用！干完后我和您一塊吃�！辈恢�怎么的，我突然覺(jué)得一下了增添了許多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。進(jìn)餐的七十多位同學(xué)都坐到了小桌旁，這時(shí)我才端起自己的飯碗。這頓飯，我吃得特別香！

　　晚上，媽媽聽(tīng)說(shuō)我?guī)屠蠋熓�飯的事后，非常高興。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“你們這樣的獨(dú)生子女，在家中都是受父母的照顧，缺乏責(zé)任心。能這樣幫助別人，真是難能可貴�！�

　　從這以后，我在“小飯桌”成了一名義務(wù)兵。每當(dāng)看到老師和同學(xué)投來(lái)贊許的目光時(shí)，我都感到格外高興和自豪。

小學(xué)周記 篇4

　　今天早晨，我就早早地起床，為6：45的軍訓(xùn)做準(zhǔn)備了。一想到明天就要回學(xué)校了，我就把被子疊得更好，床單鋪得更平整了。到食堂吃過(guò)早飯后，我就回宿舍了，8個(gè)人一起分工打掃，掃完了，我們又沉浸在書(shū)海里了，周?chē)�靜悄悄的。

　　9點(diǎn)左右，我們開(kāi)展了無(wú)線(xiàn)電定向追蹤活動(dòng)，分別收聽(tīng)了4號(hào)和7號(hào)電臺(tái)。收聽(tīng)的.步驟是：先將遙控器豎起來(lái)，瞄準(zhǔn)一個(gè)方向不動(dòng)，把音量調(diào)到最大，等從耳機(jī)中聽(tīng)到強(qiáng)烈的“嗞”聲，然后收聽(tīng)電臺(tái)，把按鈕旋轉(zhuǎn)到有“嘀”的聲音是時(shí)，再把遙控器從左到右180度旋轉(zhuǎn)，測(cè)出啞點(diǎn)，把遙控器放在胸前，前后轉(zhuǎn)動(dòng)。最后往聲音大的一邊收聽(tīng)。

　　接下來(lái)，我們?nèi)プ隽耸止すに囍谱�，我們都做了一個(gè)可愛(ài)的海寶，是用特殊材料制作而成的。幾個(gè)小時(shí)就在勞動(dòng)中過(guò)去了，我們都十分高興。對(duì)了，我們還去了大堂生態(tài)園參觀了哦！

　　我們還去聽(tīng)了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座，去品嘗了親手包的餛飩，在實(shí)踐中得到快樂(lè)。夜晚，我們和西塘小學(xué)開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，最后，我們回到了宿舍，閉上了眼睛……充實(shí)的一天就結(jié)束了，我們好懷念啊！

小學(xué)周記 篇5

　　我是帶一年級(jí)的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)后，我跟著xx老師一同到一年各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級(jí)是位于新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了

　　中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!

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