【精選】新學(xué)期周記5篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的新學(xué)期周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期周記 篇1

　　俗話說:“一年之計(jì)在于春”,新學(xué)期開始了,我希望我的羽毛球能打得很好,能和爸爸連續(xù)打五十下,也可以幫助我,讓我視力進(jìn)步,也能讓反應(yīng)提升,真是一舉兩得。

　　我希望能把長笛練好,吹奏許多優(yōu)美的曲調(diào),讓爸媽聽到這美妙的歌曲能放松心情,不再煩惱；也希望弟弟聽到這好聽的歌曲,以后在音樂方面有很好的成就；更期待在下次學(xué)校舉辦的親子音樂會上,能吹出動人心弦的旋律,讓大家刮目相看。

　　有人說“不怕一丈走不到,只怕寸步不移”,心動不如馬上行動,想要讓羽毛球打得好,當(dāng)然要練習(xí)啰!我要請爸爸教我正確的打法,并且學(xué)會正統(tǒng)打羽毛球的方式,只要是好天氣就和爸爸出來打球,我希望能打敗我的同學(xué)和朋友,成為社區(qū)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的“小小羽毛球國手”。

　　長笛是一種可以訓(xùn)練肺活量的樂器,所以并不容易吹奏,需要讓吹出來的氣,集中起來,才能發(fā)出聲音,我會努力練習(xí)并請老師寫出我的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓我知道需要改進(jìn)的地方,才能突飛猛進(jìn)。

　　我希望這學(xué)期每項(xiàng)都能表現(xiàn)的很好,讓大家喜歡和我一起玩,而沒有壓力,我會努力來達(dá)成我的目標(biāo),我相信“天下無難事,只怕有心人�！敝灰�我朝目標(biāo)前進(jìn)就一定會成功。

新學(xué)期周記 篇2

　　高中開學(xué)第二周周記（一）

　　這一周是開學(xué)的第二周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

　　俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

　　當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

　　剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的'新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

　　我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進(jìn)步！

　　高中開學(xué)第二周周記（二）

　　新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

　　這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

　　另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開學(xué)第二周周記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

　　最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下（應(yīng)該可以這么說），本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

新學(xué)期周記 篇3

　　輕松而又愉快的寒假結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來一個(gè)新的學(xué)期，這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期，我一定要以嶄新的面貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度為小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的.句號。

　　在新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，大膽的舉手，回答老師提出的每一個(gè)問題�；丶艺J(rèn)真仔細(xì)的完成老師給我們布置的每一項(xiàng)作業(yè)。在上六年級上學(xué)期的時(shí)候，我的語文課外閱讀不是很好，英語的口語也不算太好。我一定要在六年級下學(xué)期改掉上課走神的壞習(xí)慣和壞毛病。在語文的課外閱讀上加把勁，平時(shí)多讀書，多做閱讀練習(xí)。在英語方面多聽錄音，多背誦單詞和課文。只要我能堅(jiān)持不懈的做到這些，我相信，我一定會取得一個(gè)令人滿意的好成績。

新學(xué)期周記 篇4

　　新的一個(gè)學(xué)期到來了兩周，可對我來說，卻是前一秒、前一分、前一小時(shí)、前一天的事一樣，似乎所有的事都才剛剛發(fā)生。

　　新學(xué)期，也是一個(gè)新的的開始，就像是重新站在了起跑線上，當(dāng)然，也會擁有一個(gè)新的.夢想。

　　夢想，對我來說也許不可能實(shí)現(xiàn)了。但是，我畢竟是小學(xué)五年級的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)不過只是個(gè)時(shí)間問題，所以，我一定要全力以赴，在我的小學(xué)生涯里畫上一個(gè)完美的句號！不過，要想完美地畫上這一句號，就要給每個(gè)人都留下一個(gè)美好的印象，而要想達(dá)到這個(gè)目的，必須控制自己的一言一行，但這對我來說似乎是遙不可及的�？墒牵�不管有多困難，我卻總會盡力去做，因?yàn)�，人就是為夢想而活的�?/p>

　　實(shí)現(xiàn)夢想的終點(diǎn)，對我來說也許是遠(yuǎn)在天邊，可我一直在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！而我新學(xué)期的夢想，就是做一名真正的、合格的好學(xué)生！

新學(xué)期周記 篇5

　　當(dāng)熟悉上下課鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開始！相信，在我們每個(gè)人內(nèi)心，正涌動起一股新力量，渴望在新學(xué)期有新收獲，有更大進(jìn)步。新學(xué)期為我們提供平等機(jī)會。如果有不太滿意過去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己開始；如果有引以為豪過去，那么，繼續(xù)努力吧。

　　良好行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境前提，也是形成健康人格基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開始新學(xué)期吧！文明到底是什么？文明是專心聽好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問題，是路上相遇時(shí)微笑，是朋友有難時(shí)幫助，是見到師長時(shí)問好，是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱舉動……就在這些美好語言和行為中，不知不覺地塑造著一個(gè)人在別人心目中良好形象。

　　每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富信息。一個(gè)社會文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮言談舉止塑造：說話之前先想一想，我語言是不是美；做事時(shí)候先想一想，我行為是不是美；待人接物時(shí)先想一想，我心靈是不是美。其實(shí)，只要遇事先思而后行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍成績。

　　新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍信心、用勤勞雙手、用聰明頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新學(xué)期。讓我們在迎接每輪朝陽時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。

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