【精品】小學(xué)周記錦集6篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
按照家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，過年從臘月二十三就開始。
從這天開始，人們都忙著準(zhǔn)備各式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶的氣息。
到大年三十可真熱鬧，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼上漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團(tuán)圓飯，相互談?wù)撝约阂荒陙淼氖斋@。門外的鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿一掛鞭炮跑出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發(fā)的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊(duì)伍可真長啊，有鑼鼓隊(duì)，秧歌隊(duì)。還有許多學(xué)生組成的方隊(duì)。到晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。
一轉(zhuǎn)眼，到正月十九，過年就結(jié)束，人們又開始忙碌的生活。
小學(xué)周記 篇2
今天的天氣格外好，萬里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來到了香山公園。這里綠樹成蔭，鳥兒在林間自由地嬉戲。
我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來越難走了，稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去，有時(shí)還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著山上的長廊來到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹叢中�；壹t兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵蒼翠的松樹從那面墻上伸出來。后來，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹早就有了，只不過砌墻時(shí)把樹砌進(jìn)了墻里，真有趣。作文
我們?cè)谏舷律酵局校吹搅嗽S多動(dòng)物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí)，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點(diǎn)兒吃的。
這次旅行使我大開眼界，我喜歡旅行。
香山游記
今天的天氣格外好，萬里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來到了香山公園。這里綠樹成蔭，鳥兒在林間自由地嬉戲。
我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來越難走了，稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去，有時(shí)還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著山上的長廊來到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹叢中。灰紅兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵蒼翠的松樹從那面墻上伸出來。后來，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹早就有了，只不過砌墻時(shí)把樹砌進(jìn)了墻里，真有趣。
我們?cè)谏舷律酵局�，看到了許多動(dòng)物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí)，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點(diǎn)兒吃的。
這次旅行使我大開眼界，我喜歡旅行。
在這場非典戰(zhàn)役中，我們不僅應(yīng)該勤洗手，勤換衣服，多開窗通風(fēng)，而且還要多加強(qiáng)戶外活動(dòng)，我和媽媽去登山不就是一種很好的選擇嗎？
香山寺游記
今天是春節(jié)，天氣晴好。我們閑來無事，決定去香山寺游玩。
下車以后，放眼望去，只見香山寺恢宏壯觀、煙霧彌漫。好多的人啊，有的人在路邊的小販那里買來草紙、香，然后他們走到旁邊的一個(gè)小土丘去燒香了。接著，媽媽就去買票了，好多人都在買票，媽媽排了好長時(shí)間的隊(duì)才買到票，我拿過票，仔細(xì)端詳了一會(huì)，只見票上印著香山寺的大圖，而票的后面則是香山寺的介紹。然后，我們就進(jìn)入了香山寺。
首先我們看到的是大門，大門上雕刻著“香山寺”三個(gè)大字，大門雄偉氣派，我迫不及待的進(jìn)入了第一個(gè)大殿，迎面就看見了笑容滿面的的彌勒佛，憨態(tài)可掬，然后向左右兩邊看去，就是四大天王了，每一個(gè)都拿著法器，而彌勒佛的背面則是面色鐵青的韋陀了。走出大門，我們就到“觀音圣地”了�！坝^音圣地”的四周有好多佛像，那些佛像形態(tài)各異，有的拿著書，有的卻在那里打坐，還有的拿著一朵蓮花呢。他們的面前都有一個(gè)墊子，游人，跪在墊子上，拜佛�！坝^音圣地”的正中間就是最有名的“千手觀音”了，她的每只手上都拿著東西，有刀叉劍戟，也有玉如意，還有很多的法器。千手觀音的背后是一幅畫：觀世音站在一條金龍?zhí)匠鏊娴念^上，身邊是兩個(gè)童子，而旁邊則有兩座高山，山上有各種各樣的佛，有的盤腿坐在那里，有的卻在那里挺立著。每個(gè)佛旁邊都跟隨有一個(gè)小童子，煞是可愛。
再往里走，就是那座塔了。塔大概有三十多米高，外形就像子彈頭一樣，最底下的一層是用花崗巖做的，大家都在往花崗巖上“貼”錢——拿出硬幣，在凹凸不平的花崗巖上找到支點(diǎn)，把硬幣放上去，讓硬幣像是粘上去似的，我也躍躍欲試的拿出硬幣，然后在墻面上找來找去，終于，我找到了一個(gè)支點(diǎn)，于是，我小心翼翼的把硬幣放了上去，果然不出我所料，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹百N”在那里了，我高興的一蹦三尺高。隨后，我們走下樓梯，到了一個(gè)小湖（可能是放生池吧）的旁邊，大家紛紛將紙幣、硬幣投到水中的一塊木頭上，當(dāng)然也有很多人人沒有投上，那些錢都落到了水里了，那些人只好一邊嘆氣，我拿著硬幣，擠了進(jìn)去，我輕輕一投，硬幣就穩(wěn)穩(wěn)地落到木頭上了，我高興的笑了起來。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)那邊有一群人在一起，于是，我們也去看看，原來是有兩個(gè)人在一起吵架，聽內(nèi)容好像是一個(gè)人不小心用香燒到另一個(gè)人的衣服了，在那個(gè)人的帽子上燒出了幾個(gè)大洞，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了當(dāng)然不愿意，于是便和另一個(gè)人扭作一團(tuán)，還吧別人抓流血了，這時(shí)有人來勸架了：“你們別吵了，大過年的，吵什么吵�。∧愕拿弊颖凰麩藗�(gè)洞，他的確不對(duì)，但是，你也把他給抓流血了啊，大過年了多不吉利��！退一步海闊天空嘛，別吵了！快散了吧！”在那個(gè)人的孜孜不倦的勸解之下，他們的風(fēng)波漸漸地就平息了……
這時(shí)，爸爸一看表：“呀，都一點(diǎn)了，快點(diǎn)回家吧！”聽了爸爸的話，我們才發(fā)覺肚子已經(jīng)在“抗議”了，于是戀戀不舍的回家了……
小學(xué)周記 篇3
昨天，奶奶送了我一盒費(fèi)列羅巧克力，80元一盒，300克，24顆，媽媽叫我算:假如1顆1元，24顆多少錢？我算的是1乘以24=24元。媽媽再問我：假如1顆2元，24顆多少錢？我算了算：2*24=48元。媽媽再問我：假如1顆3元，24顆多少錢？我算了算：3*24=72元，這72元很接近80元了，怎么算呢？3元1角1顆就這樣算：（1）：24*3=72元，（2）：24*1=24角，24角=2元4角，72元+2元4角=74元4角，假如3元2角就這樣算：（1）24*3=72元（2）24*2=48角，48角=4元8角，72元+4元8角=76元8角，假如3元3角就這樣算：（1）24*3=72元，（2）24*3=72角，72角=7元2角，72元+7元2角=79元2角，假如3元3角3分就這樣算：（1）24*3=72元（2）24*3=72角（3）：3*8=24分，72元+7元2角+24分=80元。原來這盒巧克力真貴！
小學(xué)周記 篇4
時(shí)間過午真快，轉(zhuǎn)眼間就到了暑期8月19日。今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際，火紅的太陽熱得扇著扇子，喝著可樂。
下午3點(diǎn)，我和媽媽去英語補(bǔ)課。安老師送我了好多氣球。（有火箭氣球、錘子氣球、心形氣球和蘋果氣球。我都喜歡，并做了涼枕，掛在脖子里，很涼快，很舒服。）
艾蕾絲老師（我的英語名也是艾麗絲Alice）給我補(bǔ)完課后。我就上樓和一個(gè)小弟弟玩捉迷藏。五樓有三間教室，是幼兒英語班。玩夠了，下樓又玩了一會(huì)兒。安老師和藹可親地對(duì)我說：“Alice，你把英語書和課課都復(fù)習(xí)完了，日記，做得很棒！所以我要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)獎(jiǎng)品�！蔽腋吲d地問：“什么獎(jiǎng)品？什么獎(jiǎng)品？快告訴我！”（迫不急待的樣子）“”去藏寶屋看看吧�。ㄒ婚g屋子，里面有各種各樣的寶貝。）我在藏寶室屋挑來挑去，終于找到稱心如意的寶貝：小熊存錢罐。它有三個(gè)存錢口，一個(gè)在頭部，一個(gè)在背部，一個(gè)在腿處。安老師說，這是他和巧克力老師和其他老師一起去德克士吃漢堡積9000分換來的，世界上獨(dú)一無二。我馬上喜歡上這個(gè)小熊。我給她起了個(gè)名字：雪娜熊。我喜歡雪娜熊！放學(xué)的時(shí)候，我開心地和老師說拜拜。
今天過得真快樂呀！
小學(xué)周記 篇5
我小時(shí)候能張目對(duì)日，明察秋毫，喜歡看小蟲子，幫時(shí)有物外之趣。
夏天蜜蜂像放炮一樣叫，像是云彩一樣，心之所向，則或十或百，果然像云彩，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)，又留了幾只在花叢中，拿香點(diǎn)燃了，有煙，把它們嗆的亂飛，為之怡然稱快。
我常在花叢，草叢邊上，和草叢一樣，其定神細(xì)視，雙叢草，花為林，以蟲子當(dāng)作野獸，把高的地方當(dāng)作山頂，把低的地方當(dāng)作山下，神游其中，怡得自得。
一天，我看到一只蜜蜂，我在它邊上觀察。突然我忍不住打了一個(gè)噴嚏，忽然蜜蜂向我飛來了，狠狠地叮了我一下，方出神，突然痛的我不覺呀然一驚，不要害怕，定下心來，打了它兩下，趕到了別的花叢里。
小學(xué)周記 篇6
第一次實(shí)習(xí)周記
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當(dāng)然最重要的是，家長親自參與的話，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會(huì)后，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級(jí)是位于新大樓（在我念書的時(shí)代并沒有），所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得��！
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔�，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。
不過在相處兩天后，我開始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔�，所以我有主�?dòng)跟老師說，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)于班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來越融洽的！
班級(jí)經(jīng)營
學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說是哪里不對(duì)、為什么不對(duì)，然后再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋�(gè)完美開始的緣故吧！
由于是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習(xí)
由于該開學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬于數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學(xué)生的程度，然后在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的.水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)于他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來。
周三研習(xí)
這次的研習(xí)營是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成在線請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟計(jì)算機(jī)操作，而且多數(shù)人對(duì)于在線請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多老師的權(quán)益。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議
這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。
不過這次因?yàn)檎匍_的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)于輔導(dǎo)處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對(duì)于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁�，很少�?huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。
第二次實(shí)習(xí)周記
行政實(shí)習(xí)
行政事務(wù)處理
剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢！另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數(shù)據(jù)過更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！
制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子
這個(gè)部分由于沒有電子文件，只有紙本數(shù)據(jù)，所以要修改的話必須使用計(jì)算機(jī)打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復(fù)印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最后還有要做目錄與封面的部分，由于計(jì)算機(jī)的關(guān)系，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)絡(luò)上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場的。
小一闖關(guān)活動(dòng)
因?yàn)殚_學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)！
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)?wù)鞔穑梢宰寣W(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！
第一次的全校升旗
上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個(gè)感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對(duì)于武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)…等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其它班級(jí)的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題�。�
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