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周記高中生

時(shí)間:2022-08-08 21:57:02 周記 我要投稿

關(guān)于周記高中生匯總7篇

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的周記高中生7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于周記高中生匯總7篇

周記高中生 篇1

  揮別初中,邁入高中,這是一個(gè)全新的開(kāi)始

  跨進(jìn)高中的大門,還不到三個(gè)星期,我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切,景物,課堂,老師,同學(xué)……

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時(shí),首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木,終年豎立在那里,為人們遮風(fēng)擋雨。

  開(kāi)學(xué)時(shí),桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書本的.數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué),新老師,新集體,新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌,所以我要趕快熟悉。

  上課時(shí),窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園。

  “初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊,這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績(jī),作業(yè),課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感!边@段話對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話,也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說(shuō)的:“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影。”

  讀到這里,我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的,那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的,因?yàn)楦呤秩缭,所以我一定要?duì)自己更加有信心,學(xué)習(xí)一定要加倍努力。

周記高中生 篇2

  辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚捎谥灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的'眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。

  那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便明白一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記,他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。 我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

  我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

  從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

周記高中生 篇3

  晚上,爸爸問(wèn):“還有半個(gè)西瓜吃不吃?”

  看著閑書的`媽媽和玩著的洋洋異口同聲:“吃!”,但沒(méi)有人動(dòng)身去切西瓜。

  爸爸一邊走向廚房一邊故意說(shuō):“你們兩個(gè),光等著吃,也沒(méi)人去切西瓜!

  洋洋立馬回應(yīng):“小孩不能拿刀!”

  “那媽媽為什么不切?”

  媽媽還沒(méi)想好找什么借口,洋洋已經(jīng)幫媽媽擋駕了:“她要看書學(xué)習(xí)呀!你沒(méi)看她在看書嗎?”

  這回,爸爸又無(wú)言以對(duì)了,只好乖乖地把西瓜切了端到了娘倆的跟前!

周記高中生 篇4

  夏,未央。

  每天都過(guò)得好快,在逝去的時(shí)光中,我們學(xué)會(huì)了什么?是記住,還是遺忘?

  傍晚天色正好,像我的心情,淡然,默然。

  不知道該用什么形容我現(xiàn)在的心情,聽(tīng)著弦子的《舍不得》,狠想流淚,又想起了過(guò)去,想起了曾經(jīng),呵呵,那些回憶,那么刺眼,那么灼人。我不強(qiáng)迫自己忘記,當(dāng)分開(kāi)后,有一份記憶深藏心底,被珍惜,很溫暖。希望你,好好的,你人不壞,只是偽裝起了脆弱。其實(shí),這樣很累,不是嗎?我知道你沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),我知道你有那么多的,無(wú)可奈何。我懂得,我記得。一定要幸福,好么?

  現(xiàn)在的'我,很平靜的看一切,寵辱不驚,風(fēng)平浪靜的生活,安靜的接受生活給我的一切,幸;蛱弁矗叶嘉⑿χ邮,心懷感激的生活,丟棄那些不切實(shí)際的幻想,你囑咐過(guò)我,要我好好的,你說(shuō)過(guò),我們可以對(duì)生活失望,但不可以絕望。我們可以輸,但我們不可以輸不起。我會(huì)一直記得,還有你說(shuō)的,好好學(xué)習(xí),我會(huì)。

  如今。時(shí)過(guò)境遷,我想,我可以試著把你還原到兄弟的位置上,在這個(gè)下午,感謝親們!

周記高中生 篇5

  想你是一種美。真的,每當(dāng)我的思緒劃過(guò),一種美妙的弧閃爍著,她會(huì)在我的時(shí)空隧道里凝固著一種微妙的瑰麗,定格。那是一個(gè)深藍(lán),神秘莫測(cè)。那是一個(gè)紫色的花朵,高貴典雅。像夢(mèng)一樣,像詩(shī)一般,像蒙太奇的玄妙,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的……

  想你是一種幸福。那種幸福,暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng),悠然飄動(dòng)起來(lái),如珊瑚在海洋里油油的舞著,若隱若現(xiàn),在水的綠洲里徜徉。

  想你,我把燈的心靈探索,是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長(zhǎng)的情懷,它以光的速度深入到你的心靈。人說(shuō),心有靈犀一點(diǎn)通,此時(shí)的你是不是也如我?我們的心靈在幻覺(jué)中萌動(dòng)著,那是情的交融,那是愛(ài)的述說(shuō)。

  想你,我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂,任暗夜的精靈飛舞,任周遭漆黑把我淹沒(méi),也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。

  想你,我會(huì)仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙,如醉如癡。每每聽(tīng)你的時(shí)候,我會(huì)閉上眼睛享受那淺吟低唱的'境界。想著此時(shí)的你是否也如我,傻傻的笑著,讀著,品味著,感受著那種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。那是怎樣的情懷?虛無(wú)飄渺中,似乎仙客聚集,送來(lái)奇妙的風(fēng),柔柔的襲來(lái),溫暖著我的有些落寞的情懷。

  想你,我會(huì)在你的文中、字里,尋覓著熾熱的字眼,也好填補(bǔ)我荒涼的空白;蚣ぴ,或溫馨,或憂傷,或昂揚(yáng),每一段文字都是和諧的音符,彌散在空氣里,響掣在浩瀚的宇宙間。

  想你,你走進(jìn)我的夢(mèng)里,在朦朧的幻覺(jué)里,我在你的臂彎里嬌嗔著說(shuō),是你嗎?我要你說(shuō)話,你說(shuō),你愛(ài)我!你會(huì)詼諧的調(diào)侃著,好了我說(shuō),你愛(ài)我!明明知道你那不善表達(dá)的矜持,而我依然希望你能真切的說(shuō)聲,我愛(ài)你!我知道,你不會(huì)說(shuō),但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱,那瘋瘋的吻,已經(jīng)說(shuō)明了這一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我淹沒(méi)在這愛(ài)的海洋里……

  讓思念作帆,讓愛(ài)作舟,我們?cè)谶@心路的旅程中遠(yuǎn)航。在風(fēng)過(guò)的日子里留痕,在雪的季節(jié)里凝結(jié),那是我們淡泊的情,她在一個(gè)世界里升華演繹著一個(gè)美的故事,到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  想你,很美,很美……

周記高中生 篇6

  暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了,在這期間里,我經(jīng)歷了許多愉快的事情。不過(guò),最令我難忘的就是那一次和姐姐用雞蛋殼作畫了。

  那天中午,我和姐姐正在幫爸爸?jǐn)囯u蛋,我看見(jiàn)了桌子上的那些被遺棄的雞蛋殼,忽然,我眼前一亮,對(duì)姐姐說(shuō):“咱們用蛋殼作畫吧!”姐姐立即回答:“好呀!

  我把雞蛋殼拿到桌子上,然后用餐巾紙把里面的蛋清擦干凈,我們一起把蛋殼壓碎。畫什么呢?我想著。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)姐姐說(shuō):“我們來(lái)畫花,讓爸爸和媽媽當(dāng)評(píng)委,咱們比比誰(shuí)畫的好,怎么樣?”“好吧!”姐姐想了想,說(shuō)。我跑到房間里,拿了一張4開(kāi)的素描紙,把它撕成兩半。然后我們用鉛筆在紙上各自畫了一朵漂亮的小花。然后,我們一起用彩筆在蛋殼上面涂上了花和枝的顏色。我邊涂邊想:我一定能贏!可是,我一分心,在我的畫上畫了一個(gè)大黑點(diǎn),把我的畫弄臟了。這下我可急壞了,不知道該怎么辦才好。忽然,我想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話:“做事不能心急,要靜下心來(lái)慢慢想辦法解決問(wèn)題。”我深深地吸了一口氣,靜下心來(lái)想了想。對(duì)了!把這個(gè)大黑點(diǎn)畫成蝴蝶,不是挺美嗎?我高興及了!用鉛筆把那個(gè)大黑點(diǎn)畫成了一個(gè)漂亮的蝴蝶。這時(shí),姐姐到屋里把膠水拿了過(guò)來(lái)。我把膠水涂在花和蝴蝶上,再把不同顏色的蛋殼粘在相應(yīng)的圖案上,一幅精美的畫就完成了。我把畫放在太陽(yáng)底下后,就去看姐姐有沒(méi)有畫好。我剛走到門口,姐姐就捧著畫進(jìn)來(lái)了,等她把畫放在太陽(yáng)底下后,我們就了開(kāi)始了耐心的'等待。過(guò)了幾分鐘,畫就干了,我們拿起畫,飛快地跑下樓,讓爸爸媽媽來(lái)評(píng)一評(píng)。媽媽看了我們的畫,說(shuō):“你們倆畫的都不錯(cuò),我宣布,你們倆并列第一!”在一旁的爸爸也說(shuō):“獎(jiǎng)品嘛……就這兩盒水彩筆吧!希望你們能畫出更好更有創(chuàng)意的畫!”“耶—”我和姐姐高興地跳了起來(lái)。

  。∵@件事是多么有趣。

周記高中生 篇7

  炎炎夏日,暖風(fēng)把亭亭玉立的荷花喚了出來(lái);把各種防曬工具喚了出來(lái);同時(shí),也喚起了我們心中的斗志。進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。

  一早,我們便乘車到了渝北區(qū)空港新城小學(xué)進(jìn)行重慶市的跳繩比賽,嘖嘖,這個(gè)學(xué)校可真大,是我們學(xué)校的兩倍多,來(lái)來(lái)往往的參賽者,讓我不由得的緊張起來(lái)!巴!”我的耳畔傳來(lái)了一陣陣贊嘆聲,一眼望去,我也不約而同的贊嘆一聲。一個(gè)其他學(xué)校的同學(xué)跳起單搖來(lái),如猛虎一般,繩根本就不知道在動(dòng)沒(méi)有。就這樣,懷著緊張的心情,踏入了體育館。

  這里的體育館很大,四個(gè)角落有大大小小的座椅,各個(gè)學(xué)校的參賽隊(duì)員都聚在一起。有的在悄悄的談?wù)搼?zhàn)術(shù);有的,三五個(gè)結(jié)群一起練習(xí);還有的,在進(jìn)行拉伸。一個(gè)個(gè)隊(duì)員練習(xí)著,勁速繩被飛快的搖動(dòng)著,一刻也不停歇,她們?cè)缫汛蠛沽芾。此時(shí)的我已經(jīng)體會(huì)到對(duì)手的虎視眈眈,每一個(gè)隊(duì)員都那么認(rèn)真,對(duì)比賽是那么重視……

  “請(qǐng)小學(xué)組女子協(xié)同的隊(duì)員到檢錄處檢錄!笔裁,我心里一震,這才剛坐下來(lái)不久呢,都還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。雖然害怕,但是,想到學(xué)校的榮譽(yù),想到自我的光榮。我在心里為自己默默鼓勁:加油!你是最棒的!與我一同是我最好的朋友——司梓言,我倆靜靜地坐在椅子上,緊張的說(shuō)不出話來(lái),手心冒了好多汗。只見(jiàn)一旁的候場(chǎng)隊(duì)員都在進(jìn)行最后的沖刺,我們也一樣,開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。不一會(huì),我們進(jìn)了候場(chǎng)區(qū),但下一輪才到我們。只見(jiàn)這一輪的選手們非常厲害,她們的腳好像可以隱形,腳速快的根本看不清楚。當(dāng)廣播中傳出“50秒”,原本安靜的出奇的體育館一下子沸騰起來(lái),歡呼聲,加油聲,響成一片。只見(jiàn)密封線外擠滿了人:有的在為選手加油,有的在學(xué)習(xí)別人,提高自己的成績(jī)。終于到了我們,只聽(tīng)一聲令下,我們便迅速搖起了繩,一開(kāi)始,我們緊張極了,有不少的'失誤,一下子,場(chǎng)面安靜極了,好像都在為我們揪心。漸漸地,只聽(tīng)見(jiàn)加油的聲音,繩也更聽(tīng)我們的話了,手和腳也成了好朋友。繩在我們的腳下一閃而過(guò),我們?cè)教娇欤蚯皳u動(dòng)的繩,發(fā)出響亮的呼呼聲,我們的腳尖踩著地面發(fā)出的噠噠聲,好像樂(lè)隊(duì)在奏曲。其他隊(duì)也毫不示弱,雙腳飛快的挪動(dòng),他們炯炯有神的大眼中好像已經(jīng)擦出火花,虎視眈眈的盯著我們。但是,我們會(huì)拼盡全力打敗他們!“50秒”又一個(gè)50秒,但是這次的五十秒是屬于我們的。我們提起了速度,其他組也毫不遜色的快速搖起了繩!加油,加油,在參雜的聲音中,我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友的鼓勵(lì),這——足以讓我拼盡全身力氣!

  加油,加油!在這個(gè)聲音中,比賽圓滿的寫下了句號(hào)。加油聲也一直在體育館中回蕩。這場(chǎng)讓我拼盡全力的比賽!這場(chǎng)激烈的比賽!讓我們一起躍動(dòng)青春吧!

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