小學(xué)周記

時間：2024-09-20 19:22:30 周記我要投稿

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實用的小學(xué)周記范文十篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)周記范文十篇

小學(xué)周記篇1

　　除夕晚上，我聽見外面小朋友的放炮聲，心里癢癢的，也想出去放炮，剛走到家門口，媽媽就叫住了我讓我?guī)退溩印?/p>

　　我拿了一個切好的小面團，用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片，餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上，挖了一小勺肉餡放在皮中間，然后小心的用力捏合，并用手指學(xué)著媽媽的'樣子擰出一道花邊，餃子包成了。當我把餃子放在箅子上的時候，一看，哎，怎么和媽媽包的不一樣啊，扁扁的，太難看了，我問媽媽為什么，她說是餡太少了。第二次，我故意把餡放多了一點，心想：這下餡不會少了吧。沒想到，當我正在捏邊的時侯，餡從一邊跑出來了，餃子的”嘴巴“怎么也合不攏，我的手上粘滿了肉餡，粘乎乎的，我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時候，媽媽拿過我手中的餃子，告訴我說餡放太多了，她先用手把皮剝開，又用筷子把餡夾出來一些，這才把餃子捏好。這時我有些不耐煩了，心想：這包餃子也太難了吧，不干了。

　　后來，媽媽看出了我的心思，耐心的指點我，我如何包餃子，餡應(yīng)該放多少。在媽媽的指點下我成功的包了一個餃子，心里美滋滋的，干勁也大了，不一會兒，就包了滿滿一箅子餃子。

　　餃子煮好了，吃著我親手包的餃子，覺得格外的香，吃了滿滿一大碗，比媽媽吃的還多呢�？磥�，勞動也是一種快樂。

小學(xué)周記篇2

　　今天早上，爸爸把車開走了。我和媽媽只好坐公交車去店里上班了。

　　上車后，真幸運還有座位呢。過了兩站后，車上的人就慢慢變多了。忽然，上來一位老奶奶，頭發(fā)都白了，年齡很大了�？墒亲陂T口的年輕人都不給老奶奶讓座。我很生氣，主動地叫老奶奶坐在了我的.座位上。老奶奶不停地夸我。我很開心。

　　這時，坐在我后面的一位阿姨主動地拉我坐在她的位子上。我非常謝謝那位漂亮的阿姨。我覺得在生活中，你幫助了別人，別人也會幫助你。人人都互相幫助多好呀！

小學(xué)周記篇3

　　第十三周的周一，又到了召開班干部會議的時候。早上，我一直在尋思：這次的會議要談些什么呢？想到班級貼“紅蘋果”的欄目撕下來后還沒有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？

　　下午，會議準時召開了。我讓學(xué)生討論本次會議要點，要求這個欄目既要體現(xiàn)班級積極向上的一面，又要培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識等等，達到一項多功能。

　　班干部們熱烈地討論著，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學(xué)中廣泛征集意見，經(jīng)過一番角逐，最后確定了欄目名稱：智慧樹，下面是一棵正在蓬勃發(fā)展的大樹，茂盛的枝葉上貼上同學(xué)們由于上課專心聽講、作業(yè)認真完成及特優(yōu)表現(xiàn)或貢獻所獲得的`果實——一個又大又圓的“紅蘋果”，上面寫上獲取者的姓名，以后每每又進步就可在上面貼上一個粉紅色的心形圖案。

　　本次會議讓我思考良多：一個班級的管理和學(xué)生本身是分不開的，在班級管理中讓學(xué)生各抒己見，充分表達個人觀點，以達集思廣益結(jié)果。教師跳出家長作風制的圈子，只作必要引導(dǎo)，充分鍛煉學(xué)生自我管理班級事務(wù)，管理自己以及將來管理社會的能力。管理過程中讓學(xué)生逐步學(xué)會尊重別人，加強社會責任感和公共道德意識，提高自律能力。

　　又到了一周的最后一天，回顧一周來學(xué)生的表現(xiàn)，我感到很欣慰。這周全班同學(xué)在學(xué)習上比以往積極，班級紀律較以往更好，課余時間除了參加“陽光體育運動外，更多的是自覺地學(xué)習和閱讀，生生之間的關(guān)系更融洽了。

　　從某種意義上說，管理只是手段，教育才是目的。古時候提倡“反省內(nèi)求”，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)省”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。離開了學(xué)生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。

小學(xué)周記篇4

　　明天過了，軍訓(xùn)就結(jié)束，說起來真的還舍不得呀，我想哭，真的雖然前幾天說很想結(jié)束可是現(xiàn)在。明天的比賽我覺得并不重要，或許在軍訓(xùn)之間我們有過抱怨，可是這幾天我們真的學(xué)到了很多，在今后的日子，我們會越飛越高。我們學(xué)會了克服困難，在烈日的陽光下，我們留過汗水，收獲了的也很多。教官雖然平時很兇，我們還背地里說過他的壞話，可是我們真的很感激他，我們這一代是溫室里的花的，家里面都把我們當成了寳，我們嬌生慣養(yǎng)，禁不起風風雨雨，遇到困難我們總是選擇逃避，那時候我們連面對困難的勇氣都沒有，至少現(xiàn)在我們學(xué)會了感恩，學(xué)會去謝謝身邊為我們?yōu)槲覀兏冻龅娜恕?/p>

　　我一直是個重感情的'人，我很舍不得教官的離開，可人總是要離開的，天下沒有不散的宴席，離別總是有的，哎，再見了教官，謝謝。

小學(xué)周記篇5

　　我是一名三年級的小學(xué)生，成績一直不太好，后來母親從“邢臺家教名師網(wǎng)”上找到了這位趙李老師來我家做家教，通過一段時間的接觸，讓我深深的記住了這位趙李老師和“邢臺家教名師網(wǎng)”。

　　最開始還是因為這位趙李老師給我布置了一份特殊的作業(yè)——給家長洗腳。我心想這是什么作業(yè)��？趙李老師走后，母親正在上網(wǎng)，為了完成作業(yè)。我硬著頭皮走了過去，拉了一下她的衣角，細聲細氣地說：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒事�！闭f完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的母親。

　　吃過飯后，我見母親正在洗臉，猶豫了一會兒，又慢騰騰地走了過去，結(jié)結(jié)巴巴地對母親說：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳�！蹦赣H的眉頭舒展開來，笑呵呵地說：“這有什么難為情的.，不過是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！”我點了點頭。

　　我拿來盆子，為母親洗起來。我使勁的搓呀搓呀，像電視里足療師一樣，洗去母親的疲勞。隨后我用干凈的毛巾把腳擦干。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。

　　感謝這份作業(yè)，是它讓我一下子長大了許多。因為母親很辛苦，所以我應(yīng)該多給母親洗腳，做一個孝順的孩子，也要好好和趙李老師學(xué)習知識和做人。

小學(xué)周記篇6

　　期待以求的國慶假期終于來到了，在這個假期中，大家想必過得特別有趣吧！有的可能去外婆家，有的可能和父母出門旅游，有的可能參加了親人的`婚禮……可是我呢，大家猜猜，我在這個假期里什么活動呢？

　　呵呵，你真厲害猜對了！很遺憾，你猜錯了……我的安排就是：陪在爸爸的身邊！因為，我的爸爸在我很小的時候就患了腦溢血，生活不能自理，但是爸爸對我的愛是永垂不朽的！而在上學(xué)時，我都來不及陪爸爸，因為，我每天都要匆匆忙忙地去上學(xué)，匆匆忙忙地回家寫作業(yè)，匆匆忙忙地上床睡大覺……現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該陪陪爸爸了！盡管如此，我還每天用功地復(fù)習課文，背小學(xué)生必背80手里面的故事，到了晚上我和媽媽就會一起去書店看書……

　　日子一天天的過去了，爸爸越來越高興了，我的知識面也越來越廣了，這假期，是我有史以來過的最豐富多彩，最充實，最有意義的長假！

小學(xué)周記篇7

　　我們校園里種了許多的樹木，而最引人注目的則是那漂亮的茶花了。

　　從遠處看，一團團綠油油的葉子中，躲著一位穿著粉紅色衣裳的嬌羞的小少女，是誰呢?再近一點看，原來是那美麗惹人喜愛的茶花呢!

　　到近處細看，茶花又是一番姿態(tài)，它的莖是黑褐色的，筆直筆直，還有枝條，向四面伸展，粗的就像人們的手臂，而細的.就像一根吸管，有一些枝條上只開了一朵花兒，還有一些枝條上有三四朵花，就像幾位少女正在說悄悄話一樣。

　　茶花的葉子就像碧玉一樣，掛在樹梢上。葉子一面光滑一面比較粗糙，而葉子光滑的那一面，摸上去彎彎曲曲的，莖會凸出來，葉子比較粗糙的一面，摸上去莖就凹下去。茶花的葉子是橢圓形的，掛在枝條上，微微的往下垂。

　　茶花是深粉色的，花瓣薄薄的，一片接著一片開，開放時間最長的花瓣有一些發(fā)黃，輕輕一碰就掉。瞧!花瓣上面還有一顆顆小水珠哩!真是嬌艷欲滴。有一些茶花還是一個個橢圓形的小花苞，還有的是只開了一點點，害羞的躲在一片片綠油油的葉子后面。

　　頓時，我仿佛感覺自己就像一朵穿著深粉色衣裳的茶花，坐在樹梢上。一陣微風吹過，我和伙伴們，一起舞蹈，還發(fā)出淡淡的清香。這就是我們校園里美麗的茶花樹，它為我們的校園增添了一處美景。

小學(xué)周記篇8

　　今兒我和哥哥玩撲克。

　　哥哥對我說：“咱們玩一個21點的撲克游戲吧，什么叫21點呢？就是在撲克牌中任意的`抽出三張牌，而后相加如果剛好是21點的話，那么你就贏了。”我領(lǐng)會后就開始和哥哥玩起來，最后我以6比3贏得勝利。

　　這種玩法很新鮮，也很好玩，以前我從沒有玩過，正我在思考的時候，突然發(fā)現(xiàn)哥哥在偷牌，我一生氣就不玩了。哥哥連忙跑過來對我說：“好了，我不賴皮了好不？”看著哥哥滑稽的樣子，我也消氣了。后來我們玩了很長時間。

小學(xué)周記篇9

　　她，中等的個頭，偏瘦的身姿，留著一頭的卷發(fā)，鼻子上架著那一付眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。她喜歡穿長裙，一陣風吹來，裙擺隨風擺動，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

　　陶老師是個德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，她講起課來生動有趣，我們個個都愛聽，幾乎沒有人會在她的課堂上開小差，我們總是跟著她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺得一節(jié)課的時間過得那樣快。

　　陶老師不僅課上得吸引人，還很關(guān)心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個踉蹌跌下樓梯摔了個狗啃泥，書包壓在背上活像一只正在爬行的小烏龜。頓時覺得鼻子一熱，一股鮮血流了出來，我連忙爬了起來捂著鼻子來到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學(xué)王一凡看見了，連忙喊來陶老師。不一會，陶老師就來到我的身邊，焦急地問：“施奕凡，你怎么了？要不要緊？”還沒有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見我沒什么大礙這才松了口氣，并不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來，我被老師的舉動深深地感動了。

　　陶老師待我們就如自己的'孩子一般，正如劉紹棠所說：恩師是不可缺少的機遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

　　老師評語：雖為一件小事,但小作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處是不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章中的細節(jié)刻畫很傳神,恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,充分感受出老師對學(xué)生的關(guān)心。