初中周記

時(shí)間：2022-09-23 10:27:21 周記我要投稿

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關(guān)于初中周記模板合集6篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀恳韵率切【幨占淼某踔兄苡?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中周記模板合集6篇

初中周記篇1

　　懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個(gè)陌生又熟悉的字眼！

　　恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)最好的班，初一（1）班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里，我只不過是一個(gè)小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個(gè)很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

　　第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學(xué)，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦……一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)一班？”

　　時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個(gè)輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？

　　走進(jìn)初中，我學(xué)會(huì)了磨合。

初中周記篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的校門，不再是一名小學(xué)生了，我將開始一段新的校園生活，并以這種生活模式過上三個(gè)年頭，看來我要早點(diǎn)適應(yīng)啊。

　　每天早起，那是必須的。班主任老師說過話：“只有人等校車，沒有七點(diǎn)整就發(fā)車的校車等人。”

　　“玲玲玲玲”開始上課了。小學(xué)的課程和初中課程最大的變化倒不在難度的增加——至少剛開學(xué)是這樣的，最大的變化是課程的增加。你說這使校園生活更加豐富多彩也好，你說這使作業(yè)量直線上升也罷，這些都是我們必學(xué)的課程之一。

　　中學(xué)生活還有一處與小學(xué)不一樣，那就是午間的安排。到了中午，所有的同學(xué)都將前往學(xué)校食堂，在那里飽餐一頓。吃完午飯，同學(xué)們又都涌入了學(xué)生宿舍，他們將在那里睡午覺。我向來沒有睡午覺的習(xí)慣，但是由于有一些兇猛的老師會(huì)前來查房，我只好也裝著養(yǎng)神。

　　這就是我嶄新的初中生活。我所在的班級(jí)可謂是人才濟(jì)濟(jì)，看來我要是想混出個(gè)出人頭地，就得早點(diǎn)適應(yīng)這新生活！

初中周記篇3

　　非常久非常久以前，熊貓的眼圈是雪白雪白的，可是為什么會(huì)變黑呢？這還得從熊貓家的液晶大彩電說起。

　　森林動(dòng)物小學(xué)放暑假了，動(dòng)物們都在家里玩。有一天，熊貓爸爸中了彩票得到了一臺(tái)液晶３１寸彩電，熊貓爸爸的心里樂開了花，抱液晶大彩電興高采烈地回了家，最激動(dòng)的要屬小熊貓了，原本還在翹著二郎腿吃嫩竹，馬上一個(gè)鯉魚打挺站起身來，打開電視看起了《喜羊羊和灰太狼》，這一看就是一整天，小熊貓看得可認(rèn)真了，可投入了，都到了廢寢忘食的地步，小熊貓看得兩眼通紅，可是還是不肯關(guān)了電視，仍然在如癡如醉地抱著電視看《喜羊羊和灰太狼》，晚上９點(diǎn)了，熊貓媽媽催促小熊貓?jiān)撍X了，小熊貓便假睡騙過媽媽，然后再打開電視看夜間黃金檔《海綿寶寶》，夜晚１２點(diǎn)的鐘聲敲響了，小熊貓卻還看得那么投入，絲毫沒有倦意，凌晨２點(diǎn)，小熊貓的眼睛像是灌了鉛，可它仍然打起精神看《海綿寶寶》，清晨６點(diǎn)了，原本這個(gè)時(shí)候小熊貓?jiān)撈鸫蚕词耍裉煨⌒茇垍s在床上呼呼大睡，還直打呼嚕，十點(diǎn)了，太陽照屁股了，小熊貓終于起床了，揉著睡意朦朧的眼睛，強(qiáng)打精神，開啟了電視，又看起了動(dòng)畫片，就這樣過了一天又一天，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)到了末梢，小熊貓什么作業(yè)也沒有做過，火燒屁股了，小熊貓這才一拍腦袋想起了該做作業(yè)了，只好放棄了電視，天天趕夜工，挑夜燈戰(zhàn)，總算把暑假作業(yè)補(bǔ)完了。有一天小熊貓一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己雪白雪白的眼圈沒了，變成了烏黑烏黑的，這下小熊貓可后悔了，坐在地上，大罵電視機(jī)。

　　從此，熊貓的眼圈都是烏黑烏黑的。

初中周記篇4

　　那年，母親扯著我的手到村里的小學(xué)去報(bào)名。學(xué)校和我家只隔著一條小河，走過獨(dú)木橋，爬上一個(gè)山坡就到了。學(xué)校是個(gè)四合院，房子很破舊，屋檐下的廊柱被蟲蛀得千瘡百孔。到了學(xué)校，一問才知道，我七歲差兩個(gè)月，學(xué)校不收。正當(dāng)母親急得只嚷嚷時(shí)，從偏房里走出了一位年輕的女老師，女老師摸著我的頭說：“這孩子眼睛大，長得好，我收她，當(dāng)黑頭生吧。” 母親高興得連聲說：“快喊韓老師。”韓老師就成了我的啟蒙老師。

　　回家后，母親對(duì)我說：“你能跟韓老師讀書，是你的福氣，韓老師是從大城市來的，是金鳳凰落到了窮山溝。”

　　韓老師說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這在當(dāng)時(shí)的小山村，簡直是一件奇事。連大人們?cè)趧谧餍⒌臅r(shí)候，也來小院子里，在廊檐下坐著，靜靜地聽韓老師上課。韓老師不僅說話動(dòng)聽，而且人也長得漂亮，齊肩的卷發(fā)，黑毛衣里翻出白色的襯衣領(lǐng)。夏天上身穿著花襯衣，下身穿著一條半截的黑裙，在教室里走來走去。老師走到哪，我們的眼睛就盯到哪，心里就想：“老師恐怕就是掛歷中那個(gè)美人吧�！�

　　我還清楚地記得，老師教我學(xué)拼音時(shí)的情景，我寫拼音字母“a”老是寫不好。韓老師走過來，握著我的手，教我寫著。老師的身上飄來淡淡的香氣，我的心“卜卜”直跳，手都顫抖起來。老師微笑著輕聲說：“不要慌，慢慢寫，一定能寫好�！�

　　后來，聽大人們說，韓老師是合肥下放的知青，她和一個(gè)本地的老師成了家，就沒回城。難怪，韓老師是這樣的與眾不同。在那個(gè)年代，能說普通話，能教拼音的農(nóng)村教師可是寥寥無幾啊！

　　放學(xué)后，我們常常舍不得回家。韓老師便在操場上教我們做游戲。我還記得老師教的那個(gè)丟手絹的游戲，還有老師教的那首歌，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在你的身后，大家不要打電話，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”老師一邊用甜美的聲音教我們唱著，一邊和我們做著游戲。直到家里人在河對(duì)岸喊，“毛女喂，回來喲……”我們才戀戀不舍地從地上抓起書包，跑回家去。

　　不僅我們喜歡韓老師，村里的大人們也喜歡她。鄉(xiāng)親們常常送些菜，粑粑給老師。有一次，奶奶蒸了小麥粑，她讓我?guī)У綄W(xué)校給韓老師。我那時(shí)是個(gè)十分膽小的女孩，用家鄉(xiāng)話說是“黑耳道”（耳道即耳朵）。中午，我第一個(gè)來到學(xué)校，偷偷溜到老師的廚房，把粑放到灶上，就跑出來了。過了一會(huì)兒，韓老師來到教室，她笑著說：“小鬼，東西是你帶來的吧，怎不和我說一聲�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)的時(shí)候，韓老師叫我留下來，她把幾個(gè)蘋果塞進(jìn)我的書包對(duì)我說：“這個(gè)你帶回去給你奶奶，讓她嘗嘗，謝謝她老人家�！蹦菚r(shí)候，蘋果可是稀罕物，買蘋果要到縣城才能買到。奶奶見了我?guī)Щ貋?的蘋果，感激地一直念叨道：“韓老師真是好人啊，她一點(diǎn)也不嫌棄我們農(nóng)村人�！蹦菐讉€(gè)蘋果直到要爛了，奶奶才舍得拿出來吃。

　　我小學(xué)畢業(yè)后，韓老師也調(diào)走了，以后一直沒能看見她。聽說她退休后，回合肥去了。多少年過去了，不知老師可安好，我只有在遠(yuǎn)方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！

初中周記篇5

　　我愛我家

　　我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的'我。

　　在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說說笑笑地過日子，那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的簡單、自如。我的爸爸是一位軍人，雖然很少在家，但是爸爸在家的時(shí)候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。媽媽是一位修改，除了在生活上關(guān)心我以外，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格，比如老師讓背誦的詩啊，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條，我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好。

　　在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。