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中學(xué)生周記400字
篇一：
正月初三，我們?nèi)チ诵⊙闼乃]福大廟會(huì)。
一進(jìn)大門(mén)，我們先看到兩堵紅彤彤的燈籠墻，讓人感覺(jué)到春節(jié)的喜慶。院子里人山人海，人們的臉上堆滿了笑容。
我們先到了傳統(tǒng)文化區(qū)，看到了皮影，我試著拉了拉繩子，皮影的腿和胳膊就動(dòng)起來(lái)，像真人在動(dòng)一樣，特別逼真，古時(shí)候的人真是太聰明了!再往前走是火花展，品種多樣，真是太漂亮了，沒(méi)想到火柴盒上還有這么多名堂!接著我們還看了旁邊的攝影展，照片有兵馬俑、榆林鎮(zhèn)北臺(tái)、乾陵無(wú)字碑……真是大開(kāi)眼界!
隨后我們到了表演區(qū)，先看見(jiàn)了流行的大黃鴨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鴨子，真是太可愛(ài)了!而后碰巧到了舞獅表演的時(shí)間，只見(jiàn)一個(gè)人舉著頭在前，一個(gè)人頂著身子在后，當(dāng)獅子直立的時(shí)候，其實(shí)就是前面的人站在后邊人的肩上，兩頭獅子踩著鼓點(diǎn)，像跳舞一樣，邁著整齊的步伐。人們急忙拿起相機(jī)拍照，還不時(shí)地發(fā)出熱烈的掌聲。
終于，到了我最最喜歡的美食區(qū)，那里有內(nèi)蒙古的烤肉串、長(zhǎng)沙的臭豆腐、日本的章魚(yú)小丸子……看得我眼花繚亂、垂涎欲滴，我忍不住吃了很多東西，特別是章魚(yú)小丸子，吃完以后，我連一粒小渣渣都不放過(guò)。
最后，回味著口中的香味，感受著濃濃的春節(jié)氣氛，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
篇二：
春天來(lái)了，雪化了，冰消了。山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯把烏黑發(fā)亮的葵花子撒進(jìn)了肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，一春雨飄過(guò)�？ㄓ盟膬善垩颗e著人字形的瓜子殼從土里悄悄地冒出來(lái)了。
隨著陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨。向日葵漸漸長(zhǎng)高了，已經(jīng)長(zhǎng)出六七處片葉子啦!它像一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間夏天到了。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，向日葵慢慢的長(zhǎng)成了又高又壯的“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多么像一把把芭蕉扇啊!它的頭上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，一個(gè)小小的綠色花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大終于開(kāi)了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍繞著花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中擺動(dòng)，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
秋天到了，在這收獲的季節(jié)里，向日葵也漸漸成熟了。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子漸漸變黃了，花盤(pán)外的花瓣也漸漸凋謝了。但是花盤(pán)里面的瓜子是很可口的。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，選好的瓜子榨油，剩下的自己吃。
向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)可真大呀!可是到了冬天向日葵的生命也走到了盡頭。向日葵的一生是多么短暫呀!
我喜歡向日葵，它的生命雖然短暫，但是它留下了豐收的果實(shí)給人們帶來(lái)了快樂(lè)。
篇三：
在云南山區(qū)，住著一位苗族老婆婆。
在那年初冬，從城里搬來(lái)了萱縵一家，是老婆婆的鄰居。萱縵的媽媽是個(gè)非常善良的人，她經(jīng)常幫助老婆婆干活。過(guò)了幾個(gè)月，萱縵的媽媽在城里開(kāi)了一個(gè)小商店，天天早起晚歸，沒(méi)時(shí)間幫老婆婆了，萱縵媽媽想給老婆婆雇一個(gè)保姆，萱縵的爸爸說(shuō)：“我們家條件本來(lái)就不好，這樣一來(lái)負(fù)擔(dān)會(huì)很重的�！陛婵z媽媽想到了她那勤快的女兒，就讓萱縵去幫助老奶奶!
從此以后，萱縵寫(xiě)完作業(yè)以后，第一件事就是幫老奶奶干家務(wù)活，比如，做做飯呀，掃掃地呀。這些老奶奶都全然不知，因?yàn)檩婵z是在老奶奶出去的時(shí)候做的，她還以為是那個(gè)兒子沒(méi)死，在暗中幫她呢。
有一天，萱縵在洗老奶奶的臟衣服的時(shí)候，老奶奶回來(lái)了，她聽(tīng)到了很大的水聲，嘩——嘩——嘩——老奶奶以為家里進(jìn)了壞人，就悄悄地走了過(guò)去�？墒�，眼前的一幕讓她熱淚盈眶，萱縵正在洗著那些衣服，那一雙小巧的手在水中凍得發(fā)紫，老婆婆慢慢地走過(guò)去，對(duì)萱縵說(shuō)：“孩子，以后，我們就是一家了�！�
篇四：
書(shū)，像一位良師佳友，讓我從中學(xué)到許多知識(shí);書(shū)，像一盞明燈，照亮我們的前途;書(shū)，好像一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。我一遇到書(shū)，就像餓狼遇到食物，迷茫的人見(jiàn)到光明。多少人因?yàn)榭戳艘槐竞脮?shū)而讓自己的一生輝煌!所以，讀書(shū)是有必要的。
我讀的書(shū)有很多。小時(shí)候，我就愛(ài)讀些童話故事。漸漸長(zhǎng)大了，我開(kāi)始讀些古今中外的名著。常常讀的有《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》等。水滸傳里，一百零八位綠林好漢讓我佩服;七色花讓我浮想聯(lián)翩;青年近衛(wèi)軍里的青年不禁讓我肅然起敬……周圍的一切仿佛不復(fù)存在，好像在書(shū)的世界里遨游。
我一碰到書(shū)，就津津有味地讀起來(lái)，其余的事全忘記了。記得有一次，媽媽讓我買(mǎi)面條，而我一邊看書(shū)一邊走，稀里糊涂的買(mǎi)了方便面……不過(guò)，讀書(shū)也有好處，在四年級(jí)時(shí)，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽心里像吃了蜜似的甜，特別高興。
讀的書(shū)多了，我也領(lǐng)悟出許多道理。剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，少不了借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的作品，應(yīng)該是自己嘔心瀝血用盡全部感情完成的!
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我們要書(shū)，更要多讀書(shū)。
篇五：
我的故鄉(xiāng)在邵武，那個(gè)個(gè)安靜美麗的小城，被山環(huán)繞著，一條富屯溪滋潤(rùn)了我們的大地，我很喜歡我的故鄉(xiāng)。
春天時(shí)，燕子來(lái)到這里，在電線上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)，這里的春天好美呀;春風(fēng)吹過(guò)，小草伸起了懶腰，變成了翠綠了;湖水像鏡子一樣，平著一動(dòng)不動(dòng)，美得像寶石，像翡翠。
夏天時(shí)，炎熱的天氣打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫著，青蛙在湖面上鬧著，最美的就是天上的繁星了，在天空中閃爍著，讓我想起了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛�！边@讓我回到了小時(shí)候，和爺爺一起在門(mén)前講笑話，我那時(shí)，還給爺爺畫(huà)了一副畫(huà)呢，現(xiàn)在想起來(lái)，好想回到從前，那時(shí)，真的很好。
秋天時(shí)，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就像芭蕾舞演員在跳舞一樣，是那么的優(yōu)美。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯在收割小麥，開(kāi)心地唱起了歌。我躺在田野里，看道那往南飛的大雁，秋風(fēng)吹在我臉上，感覺(jué)好溫暖，就像我母親一般，慢慢融入了我的心里。
冬天時(shí)，一片潔白，我站在雪地里，看道那雪花，就如仙女在空中旋轉(zhuǎn)。冬天里，最好玩的是堆雪人，還有打雪仗……
只有親身到過(guò)的人才會(huì)覺(jué)得家鄉(xiāng)是那么的美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
篇六：
我從小就背過(guò)很多古詩(shī)，其中“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔俏矣∠笞钌羁痰囊痪湓�(shī)，為什么這句詩(shī)讓我如此念念不忘呢?因?yàn)樗缤胰松骄�的燈塔，為我的前進(jìn)照亮反向。
從二年級(jí)開(kāi)始，我就參加了學(xué)校的足球俱樂(lè)部，剛進(jìn)俱樂(lè)部的我球技很爛被別人叫做“菜鳥(niǎo)”，每次踢比賽時(shí)，我拿到球時(shí)就隨便亂踢，像野人一樣橫沖直撞、亂搶一通。當(dāng)時(shí)很多隊(duì)員偷偷嘲笑我，更有甚者說(shuō)我球技那么爛，以后沒(méi)有好前途等壞話，讓我的心里很不是滋味，我暗暗下定決心要把球技練好。每天，早餐、午餐，別人吃早餐、午餐時(shí)跑五圈練我的耐力和速度，上體育課自由活動(dòng)時(shí)射門(mén)可以練我的腳力和精準(zhǔn)度。最終比以前那些嘲笑我的人強(qiáng)了，鄧教練看我進(jìn)步那么大，把我選進(jìn)了校隊(duì)，在校隊(duì)中我更刻苦的訓(xùn)練，到了五年級(jí)，我的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，以前“菜鳥(niǎo)”的我現(xiàn)在已是足球高手了，同時(shí)又是校隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。和剛進(jìn)俱樂(lè)部時(shí)的實(shí)力強(qiáng)了一大截。
通過(guò)這件事我終于知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義，它告訴我們面對(duì)困難的時(shí)候不要?dú)怵H，堅(jiān)持不懈就一定可以獲得成功，就像古時(shí)那句諺語(yǔ)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
篇七：
被批評(píng)的滋味，真不好受!不僅心里難受，全身上下都難受!，
那是一個(gè)周五，知了在樹(shù)上無(wú)聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽(tīng)著無(wú)聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間。聊著聊著，我們?cè)搅脑狡饎�，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見(jiàn)得知音，又像是無(wú)所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評(píng)了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)啊!被批評(píng)的滋味可真難受!
心里難受，我可是好學(xué)生!老師對(duì)我向來(lái)都是和顏悅色的，什么時(shí)候這樣批評(píng)過(guò)我?被批評(píng)的滋味真不好受!
眼睛難受，在我眼里向來(lái)都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評(píng)的滋味真不好受!
耳朵難受，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門(mén)。哎，被批評(píng)的滋味真不好受。
總之，被批評(píng)不是什么好過(guò)的事情，被批評(píng)的滋味也不好受。老師說(shuō)過(guò)：我批評(píng)你是為了你好�，F(xiàn)在來(lái)想想也是，自從上次被批評(píng)以后，我再也不敢上課講話了。
被批評(píng)的滋味——真不好受!
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