關(guān)于小學(xué)周記范文集合7篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)周記 篇1

　　昨天經(jīng)過幾小時(shí)的奔波，我們終于到了武義。今天，我打完點(diǎn)滴，就跟著媽媽和阿姨們一起上車去俞源。走進(jìn)俞源，第一眼看到的就是一片古樹林，聽說是屬于省級(jí)保護(hù)區(qū)。

　　��！俞源真漂亮呀，在那里隨處可以尋到太極，大門上貼著太極，房梁上雕著太極，就連整個(gè)村子也像個(gè)太極�？僧�(dāng)?shù)厝朔Q它時(shí)，不叫太極，也不叫八卦，叫它兩條魚，當(dāng)媽媽指給我看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它真的.像兩條魚，一條黑的，一條白的。

　　俞源很安靜，越往里走越靜，最后覺得里面的水都停下來了，很讓人安心。

　　離開安靜的俞源，我們又去了郭洞。其中有一個(gè)叫回龍橋的景點(diǎn)，我原以為是一座很長的橋，架在一條大河上，橋中間可能還有個(gè)很大的供人休息的亭子�？晌铱吹降氖且粋�(gè)小湖上的一 座小橋，橋只有四個(gè)人并排寬，也沒有亭子。在橋的旁邊還有一座龍山，山不高但山上也有許多古樹。

　　好了，我不一一介紹了，希望大家有機(jī)會(huì)去武義旅游。

小學(xué)周記 篇2

　　星期天，對于一般的學(xué)生們來說，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。

　　兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺(tái)。聽講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開玩笑。但我們還是把喬老師講的`內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試與第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。

　　眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補(bǔ)閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》與《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識(shí)，感到很痛快。

　　簡而言之，今天的確挺忙。

小學(xué)周記 篇3

　　在我們的成長道路上，都能學(xué)會(huì)很多的東西：我們會(huì)學(xué)會(huì)做飯，為自己做的第一道飯贊不絕口；我們會(huì)學(xué)會(huì)做家務(wù)，為能幫到父母而感到開心；我們會(huì)學(xué)會(huì)寫作，為自己寫的第一篇作文而感到自豪······但不管我們學(xué)會(huì)了什么，都會(huì)使我們記憶深刻。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我看到爸爸把風(fēng)箏放飛到藍(lán)天里，我都會(huì)去想：“什么時(shí)候我一能像爸爸一樣，把美麗的風(fēng)箏送上藍(lán)天？”我不止一次的'去問爸爸，爸爸每次都會(huì)回答：“等你長大就回了�！�

　　當(dāng)我七歲時(shí)的一個(gè)春天，爸爸又帶我來放風(fēng)箏，我有請求爸爸：“爸爸，你教我放風(fēng)箏吧！我已經(jīng)長大了�！卑职终f不過我，只好答應(yīng)了�！啊笔紫�，你要先放出一些線，然后帶著風(fēng)箏跑，邊跑邊放線，然后就可以飛上天了。我嘗試著，第一次失敗了，第二次，又失敗了，第三次第四次······終于，我放棄來了，我跳著，叫著，是指，我高興得太早了，不知為什么，又落下來了。我跑過去問爸爸，爸爸對我說：“你放風(fēng)箏時(shí)抖了沒？”我說；“抖什么？”爸爸對我說：“風(fēng)箏放起來了后，還要抖一抖，不然，風(fēng)箏會(huì)落下來的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又開始放風(fēng)箏。風(fēng)箏放起來了！我吸取了上次的教訓(xùn)，然后開始抖了起來，風(fēng)箏越飛越高，終于飛上了藍(lán)天。

　　只要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，就會(huì)讓美麗的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，飛向成功。

小學(xué)周記 篇4

　　只要一提起成長來，唉！就是煩惱。

　　小時(shí)候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱。

　　在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母們?yōu)槲覔蝹�，老師們�(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護(hù)下，絲毫沒有受到一點(diǎn)傷害。

　　記得：有一天在語文書上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱著很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來，我就向我的`朋友們說了事情的經(jīng)過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”

　　后來，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨(dú)自承受這個(gè)“煩惱”。

　　現(xiàn)在，我讀初三了，又站在了人生的另一個(gè)岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)我就煩惱，面對那布滿有的分?jǐn)?shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時(shí)，我就在想，這人為什么要長大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長大。

　　后來，朋友對我說了一些道理，說不要為了一時(shí)的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧！既然古人有：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟�！蹦俏覀兦嗌倌昃鸵獞�(yīng)該有“助人為樂，樣樣紅的豪情�！爆F(xiàn)在就讓我們踩著時(shí)代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱！

小學(xué)周記 篇5

　　暑假是多彩繽紛的。在我的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情�？墒沁@一件事令我難以忘懷。

　　八月里的一天早上九點(diǎn)，同學(xué)找我去“世紀(jì)星滑冰場”去滑冰。我們先乘車到“世紀(jì)星滑冰場”，然后讓同學(xué)的媽媽買票，最后拿著票去領(lǐng)滑冰鞋。因?yàn)槲也粫?huì)穿滑冰鞋，所以工作人員幫我穿，然后穿上護(hù)具。穿完以后，終于可以去滑冰了！我的同學(xué)有選教練，而我則選擇自己滑。

　　一開始，我只能扶著滑冰場的外圍的'扶手滑冰。然后開始可以到滑冰場中間慢慢滑行，但是因?yàn)椴皇呛苁炀�，所以難免還是會(huì)摔幾跤。我的同學(xué)在上課，要上半個(gè)小時(shí)，所以我感到很無聊，我就只能圍繞著滑冰場滑幾圈。過了一會(huì)兒，她終于上完課了。她先教我一些簡單的動(dòng)作，然后她教我如何快滑。

　　我們玩得很開心，我知道了滑冰是一件不簡單的事情。

小學(xué)周記 篇6

　　Hi，我是一個(gè)剛滿十歲，活潑開朗的小女孩。

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一對炯炯有神的小眼睛，鼻子和嘴巴都是小小的，如同奇妙的卡通人物。我長的高高的，班里的同學(xué)只有幾個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)，我愛穿帶花朵的衣服。你們猜猜我最喜歡的是什么顏色呢？告訴你們吧，我最喜歡的顏色是粉紅色的.，喜歡穿的衣服是粉紅，房間的墻是粉紅色的，就連我蓋的被子也是粉紅色的。

　　我除了喜歡粉紅色的顏色，還有很多的愛好。如喜歡吃，喜歡運(yùn)動(dòng)。喜歡吃水果，西瓜，哈蜜瓜，美國堤子等等，其中最喜歡吃的是美國堤子了，真的好好吃的。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡跳皮筋，打電腦，跳拉丁舞，我可是學(xué)習(xí)拉丁舞好多年了呦，每天回家我都要跳一會(huì)舞，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

　　我十歲的愿望就是爸爸能幫我買一輛自行車，我能騎著自行車去上學(xué)。不過爺爺奶奶說我太小了，路上車子太多了，很是不放心我。堅(jiān)決不讓爸爸幫我買自行車，在他們的強(qiáng)烈反對下，我的這個(gè)小小的愿望最終落空了，好失望啊。

　　升入中年級(jí)了，我還有一個(gè)愿望就是我的學(xué)習(xí)能夠更上一個(gè)臺(tái)階。語文的閱讀理解和作文還要我更努力，還要多看書。數(shù)學(xué)的計(jì)算也是我的一個(gè)薄弱點(diǎn)，通過更多的練習(xí)，希望能改變我的計(jì)算成績，從而在整體上提高我的數(shù)學(xué)的成績。

　　這就是我，一個(gè)性格開朗，活潑好動(dòng)的十歲小女孩。

小學(xué)周記 篇7

　　影子有時(shí)候是很有用的，比如在沒有鐘的時(shí)候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時(shí)間；影子有時(shí)也是很討厭的，比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時(shí)，手影會(huì)妨礙他的工作。為了解決這個(gè)問題，人們發(fā)明了無影燈。

　　無影燈，顧名思義就是讓一個(gè)地方看不到影子的燈。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會(huì)出現(xiàn)影子嗎？光說沒用，我決定用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)“無影燈”這一說法

　　我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個(gè)手電筒和電池，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先在手電筒里裝上電池，然后測試了一下————不錯(cuò)，都挺亮。接著，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了，讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側(cè)放了一個(gè)手電筒并打開，橡皮的右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏后一點(diǎn)的`地方放上一個(gè)手電筒并打開，影子變淡了，便宜仍有一個(gè)區(qū)域的影子是深的；我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個(gè)方向都放上了手電筒，并把它們?nèi)�部打開，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進(jìn)去，還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個(gè)手電筒。哈哈！成功了！無論哪里伸手，都不會(huì)看見影子啦！

　　我終于明白了：無影燈是因?yàn)樗�有許多光源，把一個(gè)物品放進(jìn)去，在任何一個(gè)本該形成影子的地方都有其他的一個(gè)或多個(gè)光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下為什么看不見影子啦！

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