初中周記

時(shí)間：2023-02-20 12:20:59 周記我要投稿

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【實(shí)用】初中周記范文匯編8篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】初中周記范文匯編8篇

初中周記篇1

　　雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)嗎？為了證明這是真的，我和媽媽一起做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)透明的玻璃杯、一瓶?jī)羲�、一個(gè)生雞蛋、一罐鹽和一個(gè)勺子。

　　我現(xiàn)在玻璃杯中倒了大半杯水，然后將生雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺鹽加入水中并輕輕地?cái)嚢�。鹽迅速地溶化了，而雞蛋去沒(méi)有一絲會(huì)浮起來(lái)的感覺。

　　我有繼續(xù)在水中加了兩勺鹽，有趣的現(xiàn)象發(fā)生了_雞蛋直立起來(lái)，緩緩地飄在水中央，也不露出“頭”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。

　　我好奇地觀察了一會(huì)兒。媽媽讓我接著往水里加鹽。鹽沉入杯底，開始拒絕溶化了，而雞蛋逐漸浮了上來(lái)，像一格調(diào)皮的小男孩，把“頭”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一松開手，它又馬上浮了上來(lái)。我興奮極了，在桌子旁邊又是唱，又是跳，媽媽的`臉上也露出了欣喜的笑容。

　　突然，我的腦子里冒出了一個(gè)新的問(wèn)題：既然生雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)，那么熟雞蛋是不是也可以在鹽水中浮起來(lái)呢？以后只要有時(shí)間，我一定要再做一次關(guān)于熟雞蛋能不能在鹽水中浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。

初中周記篇2

　　光陰似箭，日月如梭，調(diào)皮的時(shí)間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門下”已經(jīng)快一年了。是誰(shuí)讓我把字寫好，是誰(shuí)讓我改掉壞毛病，是誰(shuí)傳授我新的知識(shí)……是您，親愛的何老師。

　　記得一個(gè)下午，窗外陰雨綿綿，而教室里卻熱鬧非凡�！皠⒄Z(yǔ)軒，你到底參不參加！”何老師憤怒地說(shuō)。原來(lái)楚才杯要開始了，何老師想給我一張參賽證。別的同學(xué)都很羨慕我，想要這張參賽證。有的同學(xué)甚至高叫起來(lái)：“劉語(yǔ)軒，你不要的話給我��！”別的同學(xué)都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時(shí)的我心里非常復(fù)雜：去嘛，怕實(shí)力不夠，還耽誤我上課的時(shí)間；不去嘛，又辜負(fù)了何老師的期望。“劉語(yǔ)軒，你快一點(diǎn)��！”我左思右想后，慢慢吞吞地吐出了兩個(gè)字：“不——去�！蔽业�.話剛說(shuō)完，何老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢了我一腳，我疼得大叫起來(lái)，而臺(tái)下的“觀眾”卻幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　“你到底去不去！”那個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這么信任你，你不應(yīng)該辜負(fù)他的期望��！再說(shuō)了，也當(dāng)一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)��！說(shuō)不定，你超水平發(fā)揮，你還能拿獎(jiǎng)呢！想到這里，我自我安慰了一下，終于堅(jiān)定地說(shuō)：“去�！被氐阶簧希液芗m結(jié)：李弘義寫的比我好，他能不參加，我為什么不行呢？別的同學(xué)寫的也不差呀！思前想后，我終于明白了何老師的良苦用心：讓我去鍛煉自己的能力，讓我不再膽小，讓我有勇氣去面對(duì)一切。我的字有了日新月異的變化，得謝謝您；我改掉了壞習(xí)慣，得謝謝您；作文寫的比以前好了，也得謝謝您……的確，您確實(shí)幫了我很多。

　　謝謝您，何老師！

初中周記篇3

　　每當(dāng)我聽到水聲、疊碗筷的聲音，都會(huì)勾起我那段難忘的回憶……

　　那是一天周日早晨，媽媽上班前走得匆忙，卻還不忘對(duì)呼呼大睡的我叮囑：廚房里還有碗筷，醒了把它洗了再去買早餐吃！我聽了這話，原本還在遨游太空的我一下把拉回到現(xiàn)實(shí)，我猛地一醒，剛想對(duì)媽媽喊什么，媽媽卻已關(guān)門而走了。

　　“這可怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)道。正在客廳里的我連妝都沒(méi)梳一下，便在對(duì)媽媽所布置的任務(wù)而煩惱。平時(shí)里的我十指不沾陽(yáng)春水，別說(shuō)洗碗了，我連鍋都沒(méi)碰過(guò)幾下，怎么辦呀？突然，我想到以前媽媽洗碗的樣子，覺得自己應(yīng)該能洗好，心想：硬著頭皮試一下吧，說(shuō)不定真成了呢！

　　于是，我挽起衣袖，學(xué)著媽媽的樣子將圍裙穿好，哈哈！看起來(lái)還有模有樣的嘛！我不禁得意地笑了一下。我照著媽媽的樣子先將臟碗拿出來(lái)放到一旁，再將一個(gè)盆子接滿水。我打開水龍頭，調(diào)至最大檔，水瞬時(shí)“嘩啦啦”地流出來(lái)。我把手伸過(guò)去，碰到水的.剎那間，頓時(shí)覺得涼絲絲的，真舒服！不知不覺，水已滿了大半。我立刻觀賞水龍頭。開始洗碗。我把碗都泡進(jìn)水里，攪一會(huì)兒再拿出來(lái)，碗都干凈了不少。心想：原來(lái)這就是洗碗嗎？真輕松啊！正當(dāng)我準(zhǔn)備將碗都放好時(shí)，突然感覺有什么不妥。平時(shí)媽媽洗好的碗都是有光澤的，而我洗的碗都是又黏又油的。我仔細(xì)地把媽媽洗碗過(guò)程再思索一遍，卻發(fā)現(xiàn)遺漏了這么多。

　　于是，我又開始重新洗碗。把水接好后洗去上次的教訓(xùn)，往碗里都擠了一點(diǎn)洗潔精，再用鋼絲擦把碗一個(gè)個(gè)擦了幾遍，然后把碗用水都沖洗一遍，最后再把碗都放好。哈哈！這次我洗的碗不僅不油反而還有光澤。

　　看著我洗的碗，雖然累了點(diǎn)，但是心里還是甜甜的�，F(xiàn)在我洗碗不僅洗得很快，也十分的潔凈。

初中周記篇4

　　初中周記怎么寫?

　　寫什么

　　1、寫一周內(nèi)印象最深刻的事。

　　這個(gè)星期發(fā)生了什么事，有什么新的見聞，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關(guān)系如何，周末玩耍有什么樂(lè)趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

　　2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。

　　(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

　　(2)亮明論點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。

　　(3)圍繞論點(diǎn)擺事實(shí)講道理。所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點(diǎn)。

　　(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。可以聯(lián)系個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

　　怎么寫

　　1、取材生活

　　讓周記的素材來(lái)源于自己的生活，自己的親身經(jīng)歷，再經(jīng)過(guò)自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實(shí)感。

　　2、描寫細(xì)節(jié)

　　對(duì)細(xì)小的`具體的情節(jié)進(jìn)行描寫，包括語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等等，可以突出自己的內(nèi)心活動(dòng)。

　　3、說(shuō)理有據(jù)

　　突出重要的論點(diǎn)，針對(duì)事情談見解，想要論證觀點(diǎn)要說(shuō)出它的好壞，能帶來(lái)什么樣的啟發(fā)或教訓(xùn)。

　　初中周記格式

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　今天，我們小蜜蜂小隊(duì)的成員組織了一次非常有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對(duì)象。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡和香港。當(dāng)然了，他們也有自己的夢(mèng)想就是創(chuàng)立一個(gè)自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個(gè)使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸�！，F(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單講講制作過(guò)程吧!每個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)過(guò)采購(gòu)面料、裁剪、縫制和包裝這四個(gè)步驟，看似很簡(jiǎn)單的四步，但每一步都要做到精確，因?yàn)橥鈬?guó)人的要求很高，稍有一點(diǎn)不合要求，就要全部退貨，這將給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。

　　接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個(gè)車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)品，他們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確。

　　再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會(huì)過(guò)來(lái)和父母團(tuán)聚，白天他們?cè)诠S幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領(lǐng)貨、貼標(biāo)簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電視，更沒(méi)有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!

　　很快，我們的參觀和采訪活動(dòng)結(jié)束了，非常感謝謝叔叔對(duì)我們活動(dòng)的支持。讓我們每個(gè)人都很有收獲。

初中周記篇5

　　我校第二屆讀書節(jié)開始了！

　　這次的讀書節(jié)歷時(shí)五天。星期一是開幕式，大家沒(méi)有什么事情。星期二，老師宣布大家的讀書筆記趕快修改一下，本周末檢查。大家連忙拿出讀書筆記，篇數(shù)不夠的.再補(bǔ)幾篇，內(nèi)容不好的趕忙增添，甚至有些人都開始了重做，大家一連幾個(gè)晚上沒(méi)睡好覺，但總算是趕在星期四前完成了。星期四下午，我、劉炎、麻慧慧三人因受到老師以及同學(xué)們推薦，參加了古詩(shī)背誦比賽，幸好我的努力沒(méi)有白費(fèi)，拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，其余二位拿了二等獎(jiǎng)。

　　星期五就是全校師生期待已久的閉幕式，在授獎(jiǎng)之后，就是閉幕式的表演了。首先是老師們?cè)娎收b，老師們穿著筆挺的西裝，手捧一本大講夾，一個(gè)接著一個(gè)走到話筒前朗誦。第六個(gè)節(jié)目是我最喜歡的，是由五年級(jí)同學(xué)表演的，其中還有我的妹妹，男生們雙手提著水桶，在臺(tái)上表演起“少林功夫”夾，一會(huì)兒一個(gè)鐵拳，一會(huì)兒又是一上飛腳，讓人看得噴噴稱贊。

　　就這樣，一連五天的讀書節(jié)結(jié)束了，學(xué)校又恢復(fù)了原樣。第三屆讀書節(jié)我們是不可能參加了，但我們心中永遠(yuǎn)有一句話：好讀書，讀好書。

初中周記篇6

　　今日是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今日包餃子！早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今日吃餃子嘍了！

　　中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

　　我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的`餡太多啦！怎么能包住呢？”

　　我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦！”

　　媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。

　　我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。

　　餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

初中周記篇7

　　星期六晚上，媽媽帶我去姐姐家玩�？上�(lái)到那兒，已經(jīng)停電了，媽媽說(shuō)：“就玩?zhèn)€智力大比拼吧�！蔽液徒憬愫埃骸昂靡�。”

　　“注意聽第一道題，看誰(shuí)先答上來(lái)——什么河里沒(méi)有水�！薄般y河�！蔽覔屩f(shuō)。媽媽說(shuō)：“對(duì)。第二道題：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說(shuō)它幾次能蹦出來(lái)呀？”姐姐說(shuō)：“七次�！蔽蚁耄哼@道題并不簡(jiǎn)單。我就認(rèn)真思考起來(lái)，可是怎么也想不出來(lái)。媽媽說(shuō)：“你們想一想，井里是什么樣子的？”我頓時(shí)想起來(lái)，說(shuō)：“它永遠(yuǎn)蹦不出來(lái)�！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)了。”接下去媽媽又出了一道“一個(gè)人騎自行車從村里用了一個(gè)小時(shí)。同樣的路程，周樣的速度，回來(lái)時(shí)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，這是為什么？”姐姐說(shuō)：“她的車壞了�！眿寢寭u搖頭。我說(shuō)：“她去買東西了�！眿寢屵€是搖搖頭。我們又想了第三個(gè)答案，媽媽始終搖著頭。這可真把我們難住了。沒(méi)辦法，我們只好求媽媽公布答案。媽媽說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)是60分鐘，半個(gè)小時(shí)呢？是30分鐘，加上另外半個(gè)小時(shí)30分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間？”我恍然大悟，原來(lái)是“兩個(gè)半小時(shí)”就是半小時(shí)加半小時(shí)等于一小時(shí)……

　　這時(shí)，電來(lái)了，我們的`游戲也就結(jié)束了。多么開心的一個(gè)周末。