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【精華】初二周記錦集十篇
時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的初二周記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
今天天氣很好,爸爸就提議去吃冰激凌,我好高興!我最喜歡冰淇淋,冰涼冰涼的,慢慢地從我的嘴里滑到我的喉嚨。在店里吃完了冰淇淋,還有可以贈(zèng)送的帶回家,店里的阿姨就給我了一些干冰,防止路上融化了。其實(shí)我以前就知道干冰,就是舞臺(tái)上浪漫的霧氣應(yīng)該就是干冰的功勞。但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)干冰的實(shí)物,我就讓爸爸趕緊帶我回家。到家里,為了能更仔細(xì)的觀察干冰我就把干冰倒出來(lái)放在一個(gè)杯子里,加了點(diǎn)水,立刻冒出很多泡泡并且產(chǎn)生大量的霧氣,這個(gè)應(yīng)該就是二氧化碳了。
干冰其實(shí)是固態(tài)的二氧化碳,它在常態(tài)下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,干冰極易揮發(fā),升華為無(wú)毒、無(wú)味的,比固體面積大1000倍的氣體二氧化碳,所以及其容易爆炸。大概過(guò)了10分鐘左右,在水里的干冰變小了,浮在水面上,我拿勺子撈起了最小的一塊,看見(jiàn)它旁邊帶點(diǎn)透明顏色,估計(jì)溫度太低,把周圍的水變成了冰,我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)說(shuō)不能用手直接取干冰會(huì)被凍傷或極度嚴(yán)重燙傷。我就把最小的那塊干冰放在旁邊,這是這塊小干冰只有我們小拇指指甲的四分之一那么大,我就壯膽按了一下,不是想象中那么冷,反而有點(diǎn)燙的`感覺(jué),我才明白為什么網(wǎng)上說(shuō)會(huì)有極度燙傷感。還好只是那么一點(diǎn),要是多的話不是闖大禍了。
所以我們?cè)趶氖聦?shí)驗(yàn)的時(shí)候,要多了解關(guān)于實(shí)驗(yàn)主體的知識(shí),這樣才能從中體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
初二周記 篇2
在我小的時(shí)候,鬧過(guò)許多笑話,它們有的是語(yǔ)言表達(dá)上的,有的是行為動(dòng)作方面的,多得不勝枚舉,F(xiàn)在給大家講其中的幾個(gè)吧。
先說(shuō)說(shuō)在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)方面鬧的笑話吧。
有一次,我和媽媽去舅媽家玩。在舅媽家,我對(duì)一切都十分好奇,看看這個(gè),摸摸那個(gè),還不時(shí)地發(fā)出“呀!”“哇!”的驚嘆聲。當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上參觀時(shí),忽然看見(jiàn)了一個(gè)奇形怪狀的東西,上面還長(zhǎng)滿了刺,我嚇壞了,哭著跑到媽媽面前,說(shuō):“陽(yáng)臺(tái)上有一只恐龍!”媽媽趕緊過(guò)去一瞧,原來(lái)是一盆仙人掌。
在對(duì)語(yǔ)言的理解與表達(dá)方面我也鬧了不少笑話。有一次,我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯。吃完飯后,爺爺抽起了香煙,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺,然后對(duì)媽媽說(shuō):“爺爺又在冒煙了!”媽媽聽(tīng)了以后,笑得前俯后仰。
還有一回,奶奶帶我去公園玩。我們邊走邊說(shuō)笑,不知不覺(jué)中來(lái)到了一條由鵝卵石鋪成的'小路上,奶奶看見(jiàn)這條小路上的鵝卵石鋪得很漂亮,就對(duì)我說(shuō):“你看這小路多美啊!”我一聽(tīng),來(lái)了興趣,興奮地問(wèn):“哪有小鹿啊?有沒(méi)有老虎啊?”奶奶被我問(wèn)得丈二和尚摸不著頭腦了。
噢,對(duì)了,有關(guān)“行為動(dòng)作”方面的笑話我還沒(méi)講呢!那一次,我在奶奶家玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一盒雞蛋。我對(duì)它來(lái)了興致,便學(xué)著母雞的樣子,撅起屁股,嘴里叫著“咯咯噠,咯咯噠”。奶奶見(jiàn)了,急忙拿起一個(gè)雞蛋藏在手里,并把手放在我的屁股下面,然后假裝是接住了雞蛋,說(shuō):“哎呦,真下了一個(gè)雞蛋嘛!”我信以為真,開(kāi)心得又蹦又跳,還對(duì)奶奶說(shuō):“以后不要買雞蛋了,我也會(huì)下蛋了!”
“哈哈哈哈哈!”奶奶笑得眼淚都出來(lái)了。
怎么樣,聽(tīng)了我的講述,是不是覺(jué)得小時(shí)候的我是個(gè)“幽默大師”呀!
初二周記 篇3
我知道,我如果再在初二呆一個(gè)月,我一定會(huì)瘋,我絕對(duì)沒(méi)有夸張。初二是我最恨的一個(gè)年級(jí),它像魔鬼一樣死纏著我不放,我很怕,又沒(méi)人能幫我。但最終還是時(shí)間,是初三趕走了它,我被解放了,但我心靈上的一道道口是沒(méi)辦法愈合的。我親眼看到了人的丑陋,虛偽,膚淺,我看到我的.鋒芒一點(diǎn)點(diǎn)的消失,最終平了。我伸手抓住我的倔強(qiáng),想讓它留住我的鋒芒。第一次,我成功了,別人不在乎,反而認(rèn)為我白癡;第二次,我遲疑了,但我還是抓住了倔強(qiáng)的尾巴,但情況更糟,我反而發(fā)現(xiàn),在大多數(shù)人眼里,虛偽才是最真誠(chéng)的,于是我迷惘了,我的胸口上壓了一塊大石頭,很沉很痛,我試著讓它瓦解,但是我發(fā)現(xiàn)我真的很微小,上帝一點(diǎn)也不在乎我,他反而讓它壓得更沉,于是,我的心死了
終于,第三次,我扔掉了倔強(qiáng),我想向虛偽靠攏,可是,連它也不要我,我對(duì)它感到惡心,想必它也恨我于是我成了棄兒,我徹頭徹尾的失敗了,真的,敗得一踏糊涂。我恨啊,我也怕,怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺(jué),我開(kāi)始恨陽(yáng)光,恨淚水,可能不是恨,而是恐懼,我真的好怕。但現(xiàn)在,在初三即將到來(lái)的這段時(shí)間,我可以暫時(shí)將自己的心麻痹,噢,原來(lái)上帝還有點(diǎn)眷顧我,我的心還沒(méi)完全死掉,因?yàn)椤可以麻痹。哈,初二,你還沒(méi)整死我啊……
初二周記 篇4
今天晚上,我和印中華閑得無(wú)聊,老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會(huì)議了,我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由于印中華和我約定好,打羽毛球時(shí)每打一拍都要給自己的招數(shù)起個(gè)名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字,邊分神去打羽毛球。
印中華不會(huì)打發(fā)球,只好想出各種各樣的辦法來(lái)彌補(bǔ)這一點(diǎn)。我們先旋轉(zhuǎn)拍子,轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局。她百般推脫,把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉,真倒霉,偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來(lái),我又不愿胡亂起個(gè)名字來(lái)侮辱它。有了,我就換一種發(fā)球方式吧,這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華,快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛!”我左手提著羽毛球,右手握拍背在身后,呈側(cè)身狀。待到羽毛球落下,我再轉(zhuǎn)身,飛快地用拍子將羽毛球打出。
“這招就叫:我打!”印中華后退幾步,打了回來(lái),還不屑道:“我看是烏鴉于飛,這么弱……”她還沒(méi)說(shuō)完,我就跳起來(lái)扣殺了:“鳳凰于飛,和鳴鏗鏘,這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的.球,不服氣道:“看我的吧,我有剛剛才想出來(lái)的招數(shù)。”她將羽毛球放在拍子上,然后猛地一轉(zhuǎn)身,球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這種球的球路還真沒(méi)法預(yù)測(cè)呢,只能看反應(yīng)的速度了。印中華見(jiàn)我沒(méi)接到,得意地說(shuō):“怎么樣,我的‘離別’厲害吧?”原來(lái)這招叫做離別。印中華說(shuō)這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù)。
“既然你來(lái)個(gè)賴皮絕技,那我就想個(gè)克制‘離別’的辦法!蔽倚南。我又使用了那套叫人抓狂的“鳳凰于飛,和鳴鏗鏘”。印中華無(wú)法接到“和鳴鏗鏘”,就想了個(gè)辦法來(lái)對(duì)付它。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時(shí)候,故意放低球,這樣我就無(wú)法使用“和鳴鏗鏘”了。不過(guò)她想得倒是合理,實(shí)際上卻不大行得通。但我故意利用身高優(yōu)勢(shì),把“鳳凰于飛”打得偏高,這樣印中華就無(wú)法接到這球了。不過(guò)印中華倒也聰明,往后退好幾步,照樣把鳳凰于飛低高度打來(lái)。我下意識(shí)地挑球,結(jié)果失敗了。我看見(jiàn)球還未落地,便伸出拍子墊在球下,球正好落到拍子上,我又迅速往上一挑,揮拍。是了,我好久不打羽毛球,竟然忘了我最得意的穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)!“Yahoo,這就是我的得意技,穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)喔!
印中華有些驚訝,也想模仿,不過(guò)沒(méi)有成功。她似有些不甘心,又試了一次,還是沒(méi)有成功,我有些得意,哈哈哈,穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿,永不被超越的絕技啊!不過(guò)其實(shí)也沒(méi)這么好,主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧,掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦。印中華見(jiàn)無(wú)法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù),惱怒之下打出了她的得意技“離別”。
“哼哼,‘離別’已經(jīng)對(duì)我沒(méi)有作用啦!蔽业靡獾匦χ.(dāng)球落到地面的那一剎那,我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù),然后把球挑高,又顛了幾下,猛地一揮拍!澳愕恼袛(shù)既然叫‘離別’,那么我的就叫‘相逢’,專門克制你!庇≈腥A生氣地舉起拍子,試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來(lái),可惜球已經(jīng)完全落地,事情沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)了。
“我不服,再來(lái)!”印中華大叫著。這時(shí),散會(huì)的鈴聲響起,我們只得回家了。
初二周記 篇5
大雨過(guò)后,天空一片湛藍(lán),幾片輕紗般的白云漂浮著。竹林被大雨洗過(guò)以后,顯得更加翠綠,散發(fā)著微微綠光,猶如仙境一般。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望竹林,好似一片大海,好似一個(gè)天堂,好似一個(gè)綠色的家,是竹子的大海,是竹子的天堂,是竹子溫馨的家。慢慢走向竹林,用仰望的姿勢(shì)看著它,好像一片幽靜的森林,一陣微風(fēng)吹來(lái),竹子便開(kāi)始了唱歌跳舞,那優(yōu)美的歌聲引得沉睡的小鳥離開(kāi)了甜美的夢(mèng)想,在竹林間自由自在地游玩、嬉戲。清涼的微風(fēng)走向了遠(yuǎn)方,我也走到了竹林里,看著它那高達(dá)挺秀的身資,我不禁被迷住了,伸出手輕輕撫摸著,低聲說(shuō)道:“竹子啊,竹子,你讓人情不自禁地贊嘆你,歌頌?zāi),你是多么美麗呀!”竹子仿佛?tīng)懂了我的話語(yǔ),沾沾自喜地左右搖晃著身子。
站在竹林的正中央,前后左右到處都是竹子,抬頭向上看,竹子好像都可以深入云端,那一片片能錄的葉子正在跟鳥兒說(shuō)悄悄話呢!沿著小路一直往上走竹子越來(lái)越密,走到盡頭可以看見(jiàn)整片竹林,那陣風(fēng)再次吹來(lái),整片竹林隨風(fēng)舞動(dòng),太陽(yáng)光灑向竹林,仿佛灑向大海,映出點(diǎn)點(diǎn)光輝,幾片葉子掙脫了竹子隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣清香。聽(tīng)!仿佛有流水聲,我沿著水聲找到了那條小溪,小溪奔跑著,歌唱著,舞動(dòng)著,滋養(yǎng)著片竹林,忽然看見(jiàn)那幾片掙脫地竹葉飄到了小溪上,我恍然大悟,原來(lái)竹葉是覺(jué)得溪水太孤獨(dú),所以來(lái)找他聊天呀。這時(shí)幾只小鳥也跑來(lái)了,他們輕輕啄著小溪,仿佛在給它按摩,竹林也不甘示弱發(fā)出輕微的'“沙”“沙”聲,仿佛在為溪水的歌曲伴唱。
竹林的幽靜,竹聲的優(yōu)美,竹子的挺拔,讓我難以忘懷。
初二周記 篇6
在我們的日常生活中垃圾無(wú)處不在,道路上,空中,樹(shù)枝上,連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚,垃圾數(shù)都數(shù)不清,可是,一到早晨,垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了,到底是誰(shuí)干的呢?原來(lái)是——每天都來(lái)掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
清晨,我來(lái)到公園里散步,蔥郁的樹(shù)叢底下長(zhǎng)滿青草的土地上,小伙伴們?cè)跉g快地玩耍,一些上了年紀(jì)的老人安靜地坐在椅子上聊家常,還有一些在跳健身舞……突然,我聽(tīng)到一道不和諧的聲音,回頭一看,原來(lái)是一個(gè)高個(gè)子的叔叔在和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人起爭(zhēng)執(zhí),他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會(huì)兒,公園里的人們就聚集在他們身邊,扶起了環(huán)衛(wèi)工人,幸好是在草地上,也沒(méi)有受傷。但聽(tīng)了他們的話語(yǔ),我明白了其中的緣由。原來(lái)那個(gè)叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上,無(wú)視不遠(yuǎn)處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為,沒(méi)想到,他說(shuō):“你本來(lái)就是來(lái)掃垃圾的,沒(méi)有我扔你都要失業(yè)了……”還動(dòng)手了。周圍的.人們知道了這個(gè)原因都紛紛指責(zé)這個(gè)叔叔,他好像也知道自己做錯(cuò)了,忙向環(huán)衛(wèi)工道歉,并立馬把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,忙不迭地走人了。人們趁機(jī)教育小孩,不要亂扔垃圾,美麗的環(huán)境需要我們共同愛(ài)護(hù)。許久公園里又恢復(fù)了往日的平靜,又變得那么干凈那么美麗。
現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化,我們都應(yīng)該加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)。從身邊做起,從小事做起,讓我們成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士!
初二周記 篇7
暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下,還記的注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí),面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹W?cè)的'程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變的整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記的,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天,一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽(tīng)講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢?
同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!
初二周記 篇8
繼去年暑假游覽普陀山之后,今年的暑假我和爸爸相約再去游覽一下,體會(huì)一下當(dāng)游客的感覺(jué)。
一大早,我們換上輕便的服裝,帶了點(diǎn)飲料,就騎車出發(fā)了。 一路上不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹拂,我們感到今天真是個(gè)爬山的好日子。 7時(shí)28分,我們到達(dá)西天停車場(chǎng),開(kāi)始爬佛頂山了。我們沿著蜿蜒曲折的盤山公路往上爬。半路上,我們不時(shí)看到三三兩兩的外地游客,他們也是趁早上天氣涼爽步行佛頂山去的吧!路過(guò)上佛頂山的哨卡時(shí)看到值夜班的老爺爺和早班的交警叔叔正在交接班,老爺爺還帶著一只很可愛(ài)的小狗。
我們經(jīng)過(guò)哨卡往上爬,在每公里的路牌處我們還拍了照片。越往上爬,山路越陡。半路上,我的背已經(jīng)濕透了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦爬行,我們終于來(lái)到了山頂。我們順道參觀了兩個(gè)著名的景點(diǎn):刀劈石和普陀鵝耳櫪。之后我們沿著一千多級(jí)的石階路下山了。
下山的路就走得輕松多了,那個(gè)時(shí)候山路上下山上山的游客已經(jīng)很多了。 9時(shí)30分,我們來(lái)到山腳下的中山停車場(chǎng),它的旁邊就是千步沙公園。一進(jìn)門就是鴿子活動(dòng)區(qū),我們買了兩包鴿食。當(dāng)我們把手中玉米撒向鴿群,鴿子都向我們跑來(lái),飛來(lái)時(shí),我心里害怕急了,怕它們吃得不夠,還要咬我?晌铱吹桨职钟沂稚贤V闹圾澴,還若無(wú)其事地沖我說(shuō)話呢!
鴿子活動(dòng)區(qū)旁邊還有個(gè)網(wǎng)球練習(xí)場(chǎng)和休息區(qū)。網(wǎng)球場(chǎng)是鐵將軍把門,我們來(lái)到休息區(qū)稍做休息。回廊的頂上滿是爬山虎,坐在下面很涼爽。我們就地休息了15分鐘,感覺(jué)到那里真是個(gè)休閑避暑的好去處。下一站是竹子觀賞區(qū)。里面有五種竹子:金鑲玉竹、孝順竹、雷竹、菲黃竹和紅竹,最有趣的'是孝順竹,矮矮的,很可愛(ài)。其中,金鑲玉竹、孝順竹和菲黃竹是這兩年從外地引進(jìn)的。
竹園的出口就是大羊路了。我們看到人行道都建造在林木之中,道路和扶手都是用硬木搭成的,這是管委會(huì)今年剛投資新建的,我們就沿著人行道回家了。 今天我走了很多的路,但是我又發(fā)現(xiàn)了普陀山許多新的景色。我為我的家鄉(xiāng)感到自豪! 歡迎同學(xué)們來(lái)普陀山游玩!
初二周記 篇9
正月初二一早,我和老媽還有老爸一起去嬉戲谷游玩,我老爸很少和我一起出去游玩,在我的記憶中,直到今天我才和他出去游玩過(guò)3次而已。
我們出發(fā)了,在這一路上我們有說(shuō)有笑非常開(kāi)心。突然,有一輛黑色的改裝過(guò)的轎車飛馳而過(guò),我的老爸問(wèn)我:“這是什么車?”我想了想說(shuō):“這是鈴木!彼f(shuō):“對(duì)是鈴木雨燕!蔽艺f(shuō)還不一樣。
終于到了嬉戲谷了,我們先去買好了票,然后就進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就看見(jiàn)有一大幫人在景點(diǎn)“精靈湖”那邊看著什么,于是我們便也去看了看。哦,原來(lái)是嬉戲公主和精靈們正在開(kāi)派隊(duì)。過(guò)一會(huì)我老爸就說(shuō)沒(méi)勁這東西太無(wú)聊了,我也插了一句對(duì)還不如環(huán)球影城好玩呢!切,太幼稚了。我說(shuō):“不如我們?nèi)ゴ笤掓覒蚰强纯窗桑 焙冒,大伙異口同聲的`說(shuō)。我們來(lái)到了大話嬉戲那看了看解說(shuō),覺(jué)得還不錯(cuò)就進(jìn)去了。剛進(jìn)這里面就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的主持人說(shuō)請(qǐng)小朋友坐在最前面我在心里說(shuō):“絕不可以坐在最前面,以為可能要上臺(tái)演講!边^(guò)了一會(huì)前面的大屏幕上出現(xiàn)了一只搞笑的小狗,他是一只來(lái)自火星的高智商狗,他叫做:囧囧,是嬉戲谷里的明星呢!過(guò)了一會(huì)主持人請(qǐng)了一個(gè)小朋友和囧囧對(duì)話,囧囧問(wèn)他,你老家在哪?他說(shuō)在南京,囧囧說(shuō)那你說(shuō)兩句南京話聽(tīng)聽(tīng),他愣住了,囧囧說(shuō)哦,原來(lái)你是盜版的南京人啊,怪不得你不會(huì)說(shuō)啊。過(guò)了一會(huì),這個(gè)節(jié)目結(jié)束了。這個(gè)東西好高科技啊!然后我們又去了很多地方如天幕幻想、冰劍帝國(guó)等許多的地方。
在這些里面我只喜歡獵狐,我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。
嬉戲谷是一個(gè)動(dòng)漫游戲體驗(yàn)王國(guó),全部采用先進(jìn)的科技,使我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中有身臨其境的感覺(jué)。我們一直到下午6:00才回家。這次游玩我們?cè)谟淇斓男β曋懈嬉欢温淞耍?/p>
初二周記 篇10
語(yǔ)文,是我最早結(jié)識(shí)的朋友,它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭,跟我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字,幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的,不過(guò),這些形形色色的方塊字,太復(fù)雜的記不住,大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫,會(huì)寫的也就只有類似于“大”,“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文,不過(guò)這些我都不是特別感興趣,古詩(shī)跟散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了,類似于“欲窮千里目,更上一層樓”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了,不過(guò)當(dāng)時(shí)還小,也不知道它們究竟是什么意思,只是單純覺(jué)得好玩兒,大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心!跋﹃(yáng)西下,斷腸人在天涯!边@是語(yǔ)文在傾吐著這千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文,也不得不提起作文了。三年級(jí),我為了找寫作文可以模仿的范文,到網(wǎng)上查詢,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓:“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的.詞句有很多,借鑒一點(diǎn),在作文中添這么一兩句,或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文,我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流,我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲,響徹在學(xué)習(xí)生活中。
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