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小學生寒假周記

時間:2024-09-01 03:55:23 周記 我要投稿

關(guān)于小學生寒假周記模板匯總7篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,此時此刻我們需要寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編精心整理的小學生寒假周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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小學生寒假周記 篇1

  寒假,我和爸爸媽媽約好了,準備舉辦一次”腦筋急轉(zhuǎn)彎“大賽。

  比賽那天,我學著電視上主持人的樣子,手拿主持卡,清清嗓子說:”現(xiàn)在腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽開始了!首先,我們先請紅方媽媽答題:‘一只狼鉆進羊圈里可他卻沒有吃羊,為什么?’媽媽想了一會兒,爸爸接話說:“因為它不是狼唄,它是一只羊假扮的狼,這太簡單了!”話音未落,爸爸就不由自主地哼起了現(xiàn)在最流行的歌:“披著狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著:“我是一個披著狼皮的羊……”“錯!”我大聲地說。爸爸撓著后腦勺疑惑不解的`問:“為什么呀?”媽媽猶豫著說:“因為……羊圈里……沒有羊,對不對?”媽媽一副緊張的樣子。我激動地說:“對!回答正確!給紅方加十分!!”“下面請藍方爸爸答題:兩只鵝同時放進冰箱,為什么一只餓死了,一只鵝還活著?”爸爸一骨碌眼睛,靈機一動,得意地說:“因為一只鵝是企鵝!”“恭喜藍方回答正確,也加十分。目前狀況是一比一平!各方隊員加油哦!”

  下面是搶答題,“五,四,三,二,一,開始!”媽媽真是耳疾手快呀!她第一個按住按鈕,我問:“有一頭牛,一直向左走,又右轉(zhuǎn)90度往前走,請問此時牛尾巴朝哪里?”話音未落,爸爸就接嘴說:“喲!這題還真有些難度!”“朝下!”媽媽不假思索的回答。我不禁鼓起掌來,“回答正確!加十分!”……

  最后,媽媽以六十分獲得了這次的冠軍!

  這個比賽真有趣,既豐富了我們的知識,又考了我們大腦的思維能力,給家庭添加了無窮的樂趣!

小學生寒假周記 篇2

  今天讓我的小侄女做寒假作業(yè),她爽快的答應了,結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子,我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說:“有呀,我們要做寒假作業(yè)書,要寫完整本書的生字而且是每個一行,還有每天寫一篇日記,還有數(shù)學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕,寒假總共才一個月的假,怎么會有如此多的作業(yè)了,而且還是對小學二年級的小朋友來說。

  我再將我們學校的小朋友與她們比較,發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書,再制做一本快樂中國年的.畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作,它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化,又培養(yǎng)他們的動手能力,而且還能讓他們在生活中學習,在生活中發(fā)現(xiàn),這又何樂而不為呢?

  這樣學生也沒感覺到作業(yè)多,同時也能從中獲得收獲,所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革,社會需要的是能適應社會發(fā)展的人才,而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!

小學生寒假周記 篇3

  過年時,俱樂部旁邊一些游戲項目開始了,有猜燈謎,有“步步高升”,有“足式保齡”,也有“畫龍點睛”,還有“黑白分明”等各種小游戲,而且每個游戲還會送你獎券,獎券還可以抽獎,有趣極了。

  大年初一時,我和爸爸,姑夫和妹妹一起來到這玩,玩得正高興時,遇見了王博文,他爸爸也帶他來這里玩了,我和王博文興高彩烈地一起去猜燈謎,他選的謎面是“飛砂走石”答一字,我選的謎面是“五句話”答一成語,我和他一人拿一張冥思苦想,也想不出謎底,這時王博文爸爸提醒一句:“可能是腦筋急轉(zhuǎn)彎,”我聽了,茅塞頓開,打一成語,不就是“三言兩語”嘛!我立即報上謎底,得了一張獎券,這時王博文也解開了那個謎底,是“少”字。

  接著,我又和王博文去玩“足式保齡”,也就是有足球代替保齡球,我們排上長長的'隊伍,終于,輪上了我們,我照著足球瞄準一射,哈哈,全部倒下!我一下得了幾張獎券。然后,我們又到旁邊玩起了步步高升,是用象棋壘起一個柱子,兩個人比誰壘的高,我們兩個人都贏了,我們又得了幾張獎券。我們又拿著獎券去抽獎,雖然抽到兩個幼兒玩具和一個布娃娃,一個寫字板,還有一個指甲刀,這些禮品都我來說沒什么用處,但我卻很高興。

  雖說這件事已經(jīng)過了快一個月了,但我卻經(jīng)久難忘。

小學生寒假周記 篇4

  這是一本幽默、精彩的書,講的是一只小笨狼和它的同學們在學校里學習、生活的故事,每一個故事都特別有意思。書里不僅有好多感人的故事,還有笨狼妙語和成語簍子呢!笨狼妙語里的每一個故事都有好句子,而好多的成語也出現(xiàn)在每一篇的成語簍子里,還有釋義和例句。既解釋了這個成語的意思,又用成語造了一個好句子。以往我遇到不懂的詞語總是跑去問媽媽,這下我可以自己去看,去理解了!

  讀著這本書,我的眼前出現(xiàn)了笨狼熱心幫助別人的.一個個畫面:笨狼撿到了貓小花的森林幣,禁不住誘惑買了好吃的食物,但還是主動還給了她;棕小熊沒帶音樂書,笨狼毫不猶豫地把書借給他,結(jié)果被棕小熊占為己有;為了幫助牛博士,笨狼把家里種的花偷偷地搬到學校去,結(jié)果受了傷……最讓我感動的是豬小胖考試得了最后一名,豬小胖的爸爸媽媽把它打得鼻青臉腫,還餓了它三頓飯,笨狼覺得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量;反正要有人最后一名的,還是我來當吧!從此學校的最后一名都讓笨狼給包了。我驚訝不已,為了幫助別人,自己甘愿當最后一名,笨狼作出了多大的犧牲呀!

小學生寒假周記 篇5

  今天中午宿舍樓下來了一個收廢品的,我收拾了一些東西,拿下去賣。碰巧收廢品的人沒有零錢,我只好站在他的.三輪車旁等他去換零錢。

  這時來了一個學生,他問我:“報紙多少錢一斤?”我忍不住笑了。正好收廢品的人在往回走,我揚起下巴說:“那邊——來了,你問他吧!

  更可笑的是前幾天在濟南火車站等車時,一個乞丐在向不遠處兩個女的行乞,眼看就要走到我這邊來了,我正在想用什么話應付他,可是他看了我一眼,就從我前面走開了。

  我真的落魄到這種地步了嗎?

小學生寒假周記 篇6

  就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。

  在寒假最后的'一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經(jīng)過仔細分析,我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據(jù)其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結(jié)。

小學生寒假周記 篇7

  今天是春節(jié)的第一天,晚上媽媽帶著我和逯XX一起去看電影,看的是《爸爸去哪兒》。到了電影院我看見燈光閃閃的真是太漂亮了!進去之后媽媽給我買了爆米花我們就去了樓上,不一會兒我們就進了一號廳準備看電影。剛坐下電影就開始了,電影里的`五個小朋友有的很調(diào)皮,有的很嬌氣,有的喜歡樂于助人。這讓我看入了迷,不知不覺就結(jié)束了?戳诉@部電影我知道要善于幫助別人,自己的事情自己做,做一個堅強勇敢的孩子。

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