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數(shù)學周記五年級

時間:2024-10-01 19:36:19 周記 我要投稿

數(shù)學周記五年級匯編九篇

  時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時間,一定有不少感想,請好好地記錄下在周記里?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的數(shù)學周記五年級9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學周記五年級匯編九篇

數(shù)學周記五年級 篇1

  時間過得多快啊!啊,馬上我們復習單元第六條、第七條統(tǒng)計單位、數(shù)學廣角通過復習本單元的,我更鞏固這方面的知識的時候,我一周的練習,在錯誤的三個問題,第一個問題是:包含在代碼和原則,我沒有填滿。應(yīng)填寫平均和號碼。第二個問題是統(tǒng)計數(shù)字,國畫,韓國畫,我所有的繪畫。第三個問題是求平均,這組數(shù)字甚至,我沒有發(fā)現(xiàn)中間的兩個數(shù)字,找到另一個中間的數(shù)字。

  這個星期,我非常高興,因為我也鞏固了上周的知識。

  今天,老師給我們作了一個非常復雜的數(shù)學公式,之后,隨著學生一場激烈的辯論,最后把單詞“教導”數(shù)學公式。

  主題如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老師在黑板上寫字,我開始考慮它。上帝啊,這個問題太復雜的權(quán)利,光這么久號碼是看到人暈眩,如果一個嘗試,這是到什么時候?我是不是錯了! ! ! !是坐以待斃,或者偽造前方嗎?我環(huán)顧了一下四周,不料,都在忙,我就五年級數(shù)學周記不坐在那邊?我的頭開始高速運轉(zhuǎn)起來。

  我先用復雜的方法來裂紋。所以,我開始仔細地考慮,什么號碼,請好好等于一“1”嗎?“啊!”我所知道的就是“9 ",9 9不就等于81嗎?最后是“1”。那么簡單!這是我的聰明的人。它終于讓我想起來了,我興奮地快要哭了,以下是…我性格開朗,靈感,是音樂GuangBoCao顛覆的想法,我的大腦一片空白,我的心就像一個沙漠,有什么也不記得了!鞍!煮熟的.天鵝,飛走了。“我長嘆一聲悲傷。我可以帶一個,位置,如果我抓破頭打斷,或理由不出頭緒。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。所以,我決定把比較危機。在去請教別人。我來到這個聞名ShaoYueHui那里。讓我意想不到的是,他也正在討論的問題和他人。我去了他和他們一起討論了起來。ShaoYueHui似乎缺乏信心,低聲地說:“我想第一個括號內(nèi)填入1,第二個括號中以987654321 - 123456789貧寒人的長子,必做的嗎?“我拍了拍他的頭,大叫:“對啊!我感到困惑呀”!但我冷靜地想了想,這是如此的小托架、不能填寫像很多編號喜歡糖葫蘆。當然沒有這么簡單!但該怎么算?我們困惑和嗎?

  經(jīng)過近一又吵架了是激烈的辯論,我們終于明白,其實是那么簡單五年級數(shù)學周記的題目就是我們自己制造復雜。987654321除以123456789等于超過8 - 9。這不僅僅是剩下的第二年學到師了嗎?但只是轉(zhuǎn)移,F(xiàn)在,每個人都看到,謎底是123456789×8 + 9 = 987654321。我的心像撥開云霧見春天的到來。放學后,老師告訴我們又來了,我想GeFeng紋絲,英雄所見略同!

  數(shù)學有驚人的味道有苦,感到失望,興奮,那里就有歡樂。

數(shù)學周記五年級 篇2

  前幾天,我們進行了月考。我考完數(shù)學后心驚肉跳的,真怕考不好!昨天,成績出來了,我迫不及待地想知道自己的成績了。95分,我終于放心了,我終于放下了一塊沉重的大石頭。

  考卷發(fā)下來后,我像以前一樣仔細地分析錯誤原因,我深深地嘆了一口氣說:“呀,我有兩道題都不應(yīng)該錯,還有一道如果我相信自己,那就一定能得100分。

  可是,我偏那么粗心大意,好象非錯幾題才好似的!”我想:我一定要記住這次的.教訓,讓這個教訓時刻提醒著我,再下次考試中,不再那么粗心大意,一定要考最好的“100分”!

  從這一次數(shù)學月考中,我明白了:無論做什么事,都要相信自己,做一個自信的好學生。

數(shù)學周記五年級 篇3

  今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的.阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤!蔽矣窒耄16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

  當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”

  通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘,學會數(shù)學的本領(lǐng)真的非常重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領(lǐng),才能學以致用,解決身邊的問題。

數(shù)學周記五年級 篇4

  今天,媽媽上街回來,買了一袋紅彤彤蘋果。我看了直流口水,馬上要伸手去拿,可媽媽卻說:“吃東西前要先洗手,洗完手之后再洗蘋果、吃蘋果!蔽铱粗t紅的蘋果迫不及待地去洗好手,洗好蘋果,剛要把蘋果往嘴里塞,媽媽又說:“我們先幫隔壁劉大媽解決一個問題,怎么樣啊?”我一聽,自信滿滿地說:“好!我一定能答對!”媽媽高興的說:“好!聽題目吧!”

  我仔細聽題目,題目是這樣的:商店里面的`紅蘋果4.6元一千克,青蘋果3元一千克,劉大媽買了四千克紅蘋果,需要多少元?我的解答是:3×3=9元。我開心的看著媽媽,可媽媽的表情卻是悶悶不樂,我想了想,馬上改正道:“錯了錯了,是:4.6×3=13.8元。我慚愧的低下了頭:“我也太不小心了,把紅蘋果弄成青蘋果,這都怪我太粗心了。我以后不能犯這樣的錯誤了。”我一邊吃蘋果一邊說。

數(shù)學周記五年級 篇5

  傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

  我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的'3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵.這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想,假設(shè)法實在是一種很好的解題方法.

數(shù)學周記五年級 篇6

  10月20日 星期三 天晴

  這一周,我們復習了第六單元統(tǒng)計和第七單元數(shù)學廣角。

  在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況,一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可能不止一個,有可能沒有眾數(shù)。

  第二部分打電話有很多方法,最慢的方法是一個一個的通知,還有分組的方法。最快的方法是每個人都不休息,每個人都一起通知下面的人。

  經(jīng)過復習和做練習題,找次品時最好是把物品分成3份,不能平均時,只能相差1。

  用天平稱找次品時,知道所測物的`數(shù)量時,還有只含有一個次品,知道次品比正品重或輕,有一個規(guī)律2至3個要稱1次,4至9個要稱2次,10至243個要 稱5次。根據(jù)的規(guī)律是要的次數(shù)是幾,就幾個3相乘,這個數(shù)就是最多的所測物品。如果不知道次品比正品輕或重是,就要稱很多次。

  經(jīng)過復習,有些愛錯的題現(xiàn)在也不愛錯了,而且印象深了。

數(shù)學周記五年級 篇7

  今天,我在做寒假作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說是:一個商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。爸爸說:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說明這都是真銀元。然后把另一組的`三個銀元分別一個一個放在天平上量,其中兩個要是一樣重,就說明另一個是假的,就是那枚較輕的銀元!蔽医K于會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學習,和爸爸一樣聰明。 我家來了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有 4個人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟說:“哥,每人分8塊,還剩下1塊!蔽艺f:“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。

  爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費,在路上,我在算這汽車的油費,每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。

數(shù)學周記五年級 篇8

  今天下午,媽媽帶我買冰棍,我可高興了,我對媽媽說:“媽媽,我最愛吃冰棍了。”媽媽說:“好,我給你買!辈灰粫䞍,我們就到了康樂冷食城,我看見了我最喜歡吃的“老北京”,我問阿姨:“老北京多少錢一根?”阿姨說:“這個5角錢一根。,你要幾根?”我說:“6根!眿寢寗傄o錢,我搶著說:“媽媽,讓我算算需要多少錢啊,一根是5角錢,6根就是30角,也就是3元錢”,媽媽高興地看了看我,我們就回家了。

數(shù)學周記五年級 篇9

  今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”

  這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的`紙,通過對折真能夠超過珠穆朗瑪峰嗎?但是許多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能夠揭曉。

  隨即,我便把0.01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過比較,非常明顯能看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。

  其實,像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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