關于小學周記范文匯編5篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的小學周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
今天,葉老師突然對我們提出了一個有趣的要求——明天進行一場辯論賽,這令大家高興不已,從未進行過,不知道會辯成什么樣子。辯論賽分為男女兩大陣營,每方選出四名代表,題目為玩網(wǎng)絡游戲好處多還是壞處多,第一名是主辯手,是來表明我方的意見,第二名和第三名是第一辯手,是來攻擊對方主辯手問題的漏洞,第四名是第三辯手,來總結(jié)我方的發(fā)言。
隨著葉老師一聲令下,大家紛紛推薦自己認為合適的選手,經(jīng)過一番激烈的爭論,選出了四名代表選手,主辯手為沈俊杰,第一辯手晏政星,第二辯手周力豪,第三辯手王柯,心想:我們男生這么厲害的'選手都上了,冠軍肯定非我們莫屬。
晚上我興奮得睡不著覺,期待著勝利向我們一步一步接近。
終于,盼望已久的第一節(jié)課來到了,我們各自把桌子排好后展開了激烈的辯論賽,南風從窗子里呼呼地刮進來,落葉一片一片的掉到了地上,這間教室猶如戰(zhàn)場,主持人葉老師走了進來,這也代表決戰(zhàn)就要開始。突然,葉老師說了一句:比賽開始,對方的主辯手尹楚月站了起來,她們的觀點是玩網(wǎng)絡游戲好處多,理由一是它能開發(fā)我們的智力,二是他能讓我們交流更方便……她不愧是我們班的作文高手,講的話那是文思有理,連葉老師都驚嘆不已,他的進攻仿佛是波濤洶涌的江水向我們襲來,我們的沈俊杰哪是吃干飯的啊,他像張飛,翻身下馬向敵人沖了過去,雖然全身都是蠻力(有可能是吐詞不清楚而帶點塑料普通話引得我有點兒笑意)面對著敵人的強悍進攻還是給對手打了個措手不及,晏政星和文武雙全的文西,能和他打個平手,他真是盡了他的努力……
辯論完后,在葉老師的點評下我們又重新比賽了一次,戰(zhàn)場上真是沒有人情,大家本來是好同學,卻要變成敵人來爭個你死我活,最終打了個平手。
這次的活動會告訴我們大家要利用網(wǎng)絡的好處,不應沉迷于玩網(wǎng)絡游戲。
小學周記 篇2
相信大家都聽說過月餅,很少聽過冰皮月餅吧!其實冰皮月餅就是加了顏色的月餅,今天我就給大家但要一下怎么做吧!
首先,要把面粉揉成團狀,加水再揉,直到把面粉揉圓;接下來得加一點可以吃的'顏料,繼續(xù)揉,中間還要加點油,然后繼續(xù)不停的揉,直到面團光滑細膩有彈性。這時候,得讓面團擱一會兒,醒一醒。最后面團分成若干個小團,分別捏扁,做成餅狀,并在中心加入事先準備好的豆沙,接著四周卷起來,把豆沙裹在中間,再輕輕的搓揉一番,冰皮月餅就做好了。
其實,最關鍵的一點是這面粉是事先蒸熟的,所以做完我們就可以立即享用了!
小學周記 篇3
我想我需要有一個機會來談一談衛(wèi)生與健康的關系。說起衛(wèi)生來想必大家都很在意,并且這個話題也是每個人都每天接觸的。
隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展,隨著醫(yī)療水平的提高,每個人對個人衛(wèi)生的重視也是不同程度的。
也許在我們?nèi)粘I町斨芯涂梢园l(fā)現(xiàn)。越是注重衛(wèi)生的人,似乎就更健康一些。因為比較注重衛(wèi)生,就會減少很多細菌的`傳播,很多病毒的感染。
很多很多故事情節(jié),也許在這樣的環(huán)境當中,都在我們自己對衛(wèi)生意識的提高當中得到新的鍛煉。也許在這個比較信息化發(fā)達的時代,我們每天都能接受到很多關于醫(yī)療衛(wèi)生的相關信息,包括社會上發(fā)生的熱點新聞,包括各種自己需要去排列的情況。
我想如果我們能夠提高自己的衛(wèi)生習慣和生活習慣,我想這會更有利于我們的健康發(fā)展。
也許在那樣的情況之下,我們每個人都有著各自不同的心理狀態(tài)和想法,但是如果我們在日常生活當中能彼此相互交流關于衛(wèi)生和健康,我想在這樣的情況之下,每個人的發(fā)展都會有所提高。
小學周記 篇4
人生 ,就是這樣 不公平。 有時,我們懷著好多幻想,好多激情,去干一件事。但是,卻總是碰壁;蛟S,我們很驕傲,但是,我們確實值得驕傲的。因為我們有資本———青春,F(xiàn)實的大海,是那樣的殘忍,但又那么令我們應接不暇。
有時,我們是那么努力,努力證明自己,努力證明自己曾活在這個世上,努力告訴別人,我沒有做不到的 。
是的,我們的確有時很努力,但是又不得不承認,我們有時真的.不務實。
每天,對我們來說,是一個挑戰(zhàn),是一個新的開始 ,是昨天的結(jié)束。每一天,我們在努力,在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。
今天的我們,茫然 。但是。明天,我們就會有目標只要你很努力很努力,就會走到遠方。
小學周記 篇5
說起每個人的校園生活,真是多姿多彩,個性各色,而我的校園生活有酸,有甜,有苦,有咸。
酸酸的醋味。
我的成績平平的,一直在努力中保持中等,我已經(jīng)盡力了,但學習還是提不上去。每當看到那些學習好的同學不費吹灰之力地考得一個好成績時,我羨慕,我嫉妒,心里好像打翻了醋壇子,酸酸的。為什么我努力了還是考不好?
甜甜的糖果味。
我最喜歡的獎不是一等獎二等獎之類的,而是老師父母的夸獎。只要老師說我一句像螞蟻那么小的贊美詞,我都心花怒放;只要父母說一句“你很棒”,我就會高興地飛上天!這些夸獎化成甜甜的糖果被我握在手心,久久珍藏著。
苦苦的黃連味。
我摔了一跤也不哭,但是,只要我受了點委屈,眼淚就會吧嗒吧嗒地往下掉。所以說,女孩子都受不了委屈。
那天,一個同學的錢掉了,他第一個懷疑的就是我,我愣了下,“心靈之窗”頓時變成洶涌的海水,“嘩”地沖出了眼眶。為什么會懷疑我呢?
咸咸的.淚水味。
“嗚……”傷心的哭聲猶如火車進站時發(fā)出的鳴笛聲。我趴在桌上,緊緊地把頭埋在手臂里。怎么回事?原來,是同桌欺負我。他的調(diào)皮我領教過很多次了。不過,過了一節(jié)課的時間,我們又和好如初,好像沒有發(fā)生過上次的事情。誰說女生記仇?
校園生活被我關在了記憶的大門里,只要你愿意,這扇門隨時為你打開。
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