高中生活周記

時(shí)間：2023-04-09 14:26:09 周記我要投稿

精選高中生活周記范文匯總7篇

　　時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的高中生活周記7篇，歡迎大家分享。

精選高中生活周記范文匯總7篇

高中生活周記篇1

　　我們李老師是二代“孫悟空”，無所不能，她總是在不同時(shí)間變換著身份，最喜歡變得是《西游記》里的人物。

　　千里眼，順風(fēng)耳

　　大家一定聽說過窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個(gè)能觀千里，另一個(gè)則能聽千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰不認(rèn)真答題，或者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時(shí)候，誰只要做個(gè)小動(dòng)作，都逃不過李老師的眼睛。

　　李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說，李老師既是千里眼，又是順風(fēng)耳！

　　每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時(shí)跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國演義”等開心小游戲，這時(shí)，老師的`眼睛就會(huì)瞟中你，走到你的跟前，并且聽你說什么。這時(shí)老師馬上會(huì)走到你身邊耐心教導(dǎo)你！

　　如來佛神掌

　　李老師還是超級(jí)如來佛，我們像她手掌下的孫悟空。

　　李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。要是哪天你沒交作業(yè)，你想擺脫老師的“糾纏”，就像烏龜上樹那么難。李老師會(huì)時(shí)刻對(duì)你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。

　　一次，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚，當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺(tái)。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問我們誰沒交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起了手，老師又問了一遍，那位同學(xué)始終沒有舉手。于是，老師一一排查，不出二分鐘，那個(gè)同學(xué)被老師查到了。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴她要做一個(gè)誠實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人！

　　怎么樣？我的老師你了解了嗎？

高中生活周記篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒有誰因?yàn)槟且坏纻艞壣�，我們都非常地清楚，邂逅彼此，只不過是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一起。

　　秋日，清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁，公交車承載著我滿心的期待，駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會(huì)有多高興?

　　在山坡上一起聽拂面的清風(fēng)，能聽出多少前緣舊夢(mèng)。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?

　　我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼，穿越了千古，透過了時(shí)間的紗幕，拉近了彼此的心距。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有許多寂寞孤獨(dú)的`時(shí)候。原本孤獨(dú)寂寞的心也就變得更渴望愛與關(guān)懷。從來都沒有好好愛惜個(gè)過自己，以為命運(yùn)的悲苦在孩童時(shí)代是理所當(dāng)然的。

　　你的笑容總是如陽光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛與關(guān)懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹的不挽留，也是它的執(zhí)意要走，兩廂情愿，又何需風(fēng)的帶走?

　　秋去秋來，相見時(shí)，你我依然以微笑致意，陽光依舊燦爛。只不過，懷念會(huì)時(shí)不時(shí)地如潮涌，雖不是驚濤拍岸般洶涌，但也水漫了憂思的心弦，心會(huì)隱隱作痛許久。

高中生活周記篇3

　　人愈是長大便俞容易為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時(shí)候是為著能夠有好吃的，能夠和小伙伴們快樂地玩游戲而活著。那么現(xiàn)在了？

　　時(shí)光流逝，然而我依舊清晰地記得在一本書上看到這樣一段話：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著?

　　我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

　　對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

　　譬如說，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國家，生命的意義在于自身的.貢獻(xiàn)……

　　因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。

　　那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!

高中生活周記篇4

　　那是一個(gè)寒冷的冬季里的一天，凜冽的寒風(fēng)吹著路邊那光禿禿的樹枝。大風(fēng)呼呼地叫著，吹到身上讓人毛骨悚然，渾身直發(fā)顫。

　　我從補(bǔ)習(xí)班剛剛放學(xué)，媽媽接我回家時(shí)帶回來一箱雞蛋。媽媽在同事的'協(xié)助下，才將這箱沉重的雞蛋抬到電動(dòng)車上。

　　那天風(fēng)很大，人們?cè)诼飞闲凶叨己芾щy，別說是駕駛電動(dòng)車了，更何況車上還載著兩個(gè)人和一箱雞蛋。當(dāng)車行到岔路口時(shí)，車上的那箱雞蛋經(jīng)不住大風(fēng)的考驗(yàn)，雞蛋都滾了下來，幸虧還沒壞。

　　我和媽媽趕忙下車撿雞蛋，可雞蛋撿一個(gè)，滾一個(gè)，我心里想：要到什么時(shí)候才能撿完啊！就算撿完了，又怎樣將一箱沉重的雞蛋運(yùn)回家呢？

　　忽然迎面來了一輛大卡車，我焦急地喊起來：“怎么辦，車來了，蛋也別想要了！”

　　令我大吃一驚的是大卡車“吱——”的一聲來了個(gè)急剎車。下來一位阿姨，說：“大姐，這么晚怎么還帶這么多雞蛋呀？”說完，三個(gè)人就開始撿起雞蛋來。

　　眾人拾柴火焰高，過不一會(huì)，就撿完了。我和媽媽都很感激那位阿姨，阿姨又幫媽媽把雞蛋抬上電動(dòng)車。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)多么美好。

高中生活周記篇5

　　一到了飯?zhí)�，眼前頓時(shí)一亮。今天的早飯還真夠豐盛的，有蛋黃餡的小饅頭，美味的青菜豆腐以及小米粥。

　　趕緊打了一碗飯，我就開始了狼吞虎咽。這蛋黃餡的饅頭還真好吃耶！我一邊吃一邊感慨，吃得悠閑極了�？傻任乙豢瓷磉叺膸讉€(gè)同學(xué)，頓時(shí)就傻眼了：這是什么情況？只見身邊的幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)快吃完一盤了，有的人已經(jīng)又去打了一盤飯。再看打飯的地方，好吃的幾樣菜都已經(jīng)快沒有了。沖��！既然已經(jīng)付了錢，本著不浪費(fèi)的和諧原則，我迅速的過去再打了一盤飯，順便把我喜歡吃的'小饅頭又多拿了幾個(gè)。等到我把這盤飯吃完，打飯的地方連根菜葉都不剩了，還真是不浪費(fèi)啊。看來，要吃就要快點(diǎn)吃，先下手為強(qiáng)，后下手沒準(zhǔn)就餓暈了。

　　吃完了飯，就又要開始軍訓(xùn)了。原地轉(zhuǎn)體、跨立、齊步走……一個(gè)個(gè)項(xiàng)目紛紛過來，還真是令人眼花目眩。做動(dòng)作的時(shí)候很重要的一點(diǎn)就是速度，比如說跨立，教官會(huì)先說出即將進(jìn)行的項(xiàng)目，這個(gè)時(shí)候一定要聽好。聽聽教官到底說的是什么，假如教官說的是齊步走的原地?cái)[臂練習(xí)，你卻走了出去，這就悲劇了。而且還要聽清楚去做動(dòng)作的人是誰，教官可能會(huì)讓前幾排走出去，一定要聽清楚啊。而且要提前準(zhǔn)備好，比如說跨立，這時(shí)候左腳就可以暗暗發(fā)力，右手和左手也要準(zhǔn)備好，這樣就能夠節(jié)省時(shí)間。

　　現(xiàn)在來簡單講講的齊步行進(jìn)與停止吧。等聽到齊步的時(shí)候，身體重心開始向前傾。聽到走的一刻，就開始邁步。膝蓋可以放松一些，稍微彎彎膝蓋，第一步的距離要小。而且第一步的擺臂不用太高，但是要停頓一下，讓觀眾看得清楚。接下來的擺臂就可以高一些。在聽到立定的時(shí)候，同時(shí)走出去兩步。然后再邁一小步，緊接著靠腳。在靠腳之前，手臂要抬起來，然后迅速落下。這就是齊步的行進(jìn)與停止。跑步要做到的是前不漏肘后不漏手，這樣才能夠做到整齊劃一。在靠腳的時(shí)候一定要用力，聽起來會(huì)很整齊。跑步的時(shí)候可以微微跺腳，發(fā)出一些震動(dòng)。

　　當(dāng)然了，還有一些小建議要告訴大家。去學(xué)校的時(shí)候，可以帶一些金嗓子喉片。因?yàn)樵谲娪?xùn)的時(shí)候呼號(hào)會(huì)比較累，可能會(huì)啞嗓子，所以要提前帶好金嗓子喉片。而且在學(xué)校的時(shí)候一定要多喝水、勤打水。并且還可以帶上驅(qū)蟲劑，在宿舍里噴一噴，能夠驅(qū)蟲防蚊，否則幾天下來，你的臉就悲劇了。有一個(gè)同學(xué)據(jù)說身上都被咬了四十多個(gè)包。這就是一些小建議了。

　　好了，就先說到這里，等有時(shí)間就繼續(xù)給大家說說我的住校生活吧。

高中生活周記篇6

　　踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。

　　人人都說，高中是奮斗的'三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

　　當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長補(bǔ)短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。

　　在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。

高中生活周記篇7

　　五個(gè)精力充沛的年輕少年坐在一級(jí)臺(tái)階上，穿著同一件衣服，手里拿著一碗干拌面，在一起說說笑笑，經(jīng)過的一個(gè)人不自禁的掏出手機(jī)拍了下來，上傳到了網(wǎng)上，在網(wǎng)頁上標(biāo)有：“二中高中生的生活”多么開心的場(chǎng)面，那時(shí)的他們是多么的快樂，然而好景不常，真正進(jìn)入高中的圖謀在也沒有這么一起開心過了，在學(xué)校再?zèng)]有哪種場(chǎng)景了。

　　高中的`生活，對(duì)于我來說，我的記憶里，生活的酸甜苦辣像每天的油鹽醬醋出現(xiàn)而那么頻繁，對(duì)我現(xiàn)在的高中生活令我覺得非常的不滿，我心里級(jí)度的空虛，每天過完后不知道發(fā)生了什么，這樣遲早會(huì)讓我瘋的，那五個(gè)人還是我和我的朋友三人幫，三人幫是原來初中老師給他們起的外號(hào)，從小到大他們是我認(rèn)識(shí)的最特別一個(gè)朋友和他們我就覺得無味，學(xué)習(xí)沒有心情，他們每天都在一起，經(jīng)常是我找他們而不是他找我，靜下來時(shí)候我就想起一些事，這樣經(jīng)常的一段感情好累哦，

　　他們都比較會(huì)想事一些，因?yàn)榄h(huán)境，他們說我變了，他們告訴我說我變得發(fā)型看衣服，沒有那么認(rèn)真學(xué)習(xí)了，原來的我有不服就穿，但由于別人的眼光和話語，但是就不知不覺的變了，我們每個(gè)星期都會(huì)有一次秘密活動(dòng)，一起探討我們自己的狀態(tài)，應(yīng)該改變的地方，朋友能夠做到，這樣也不錯(cuò)了吧！

　　我生活的酸甜苦辣由他們掌握，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光只有吃飯的時(shí)候，而己，今天沒有看到他們的樣子，他們說，如們會(huì)穿舊樣子的衣服，但我想象得到，

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