四年級語文周記匯總八篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一定有不少的收獲,請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的四年級語文周記8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級語文周記 篇1
一說到吃,我就特別來勁,奶奶做的紅上肉!爸爸做的水煮魚!還有媽媽做的水餃,要說最好吃的那要數(shù)媽媽做的`水餃啦。
星期六沒事,媽媽提議要教我包水餃,我同意啦,首先是要和面,因為面和好后,提前醒一會兒,這樣包出來的水餃口感好,和面的時候加點鹽,這樣水餃會更勁道些,然后我們要準備餡啦,因為我們包的是“素三鮮”餡的,里面有木耳、韭菜、雞蛋等,先把木耳,韭菜放在水中浸泡15分鐘,然后取出洗凈切成丁,再把雞蛋炒好后切成丁,把這三樣放入盆中加上調(diào)料,攪拌均勻,餡就做好啦,包餃子的準備工作做好啦,下面讓我們來包餃子吧。
媽媽先把面切成一個個小面團,我用手心來把面團壓扁,用搟面杖把面團壓成一個個小圓餅,只見媽媽拿起一個小圓餅放在手心里,然后把餡放到皮中央,用手一捏,一個“小元寶”就誕生了,我學著媽媽的樣子也包啦起來,把皮放在手心里,把餡放到皮上,用手一捏,做好啦,包的 歪歪扭扭的,是個變了形的“小元寶”,我用手整啦一下,越弄越難看,我都沒有信心啦,媽媽拿過去幫我整了整,果然樣子好看多啦,媽媽說做什么事情都是從不會到會,要有信心才行,鼓勵我繼續(xù)包,功夫不虧有心人,經(jīng)過反復的鍛煉,我終于包出啦自己滿意的“小元寶”
“出鍋啦”媽媽喊道,我跑過去,把熱騰騰的餃子端到桌子上來,品嘗著自己包的“小元寶”心里別提多高興啦。
四年級語文周記 篇2
“唉,這牙一天不拔下來我真是一天不得安寧。”我自言自語地說道。這會兒不是又在我的嘴里作祟了嗎?我實在忍受不了那顆牙在我嘴里無法無天。于是我使出吃奶的勁兒,拼命搖著那顆牙,可搖了好一會兒,還是沒有搖下來,反而疼得更加厲害了。就連吃飯也成問題了。
到了晚上,我連喝水都覺得疼痛。晚飯以后,看到我這痛苦的樣子,爸爸自告奮勇地說:“我來把‘干掉’!闭f完爸爸找了一根長線,小心翼翼地把那顆牙齒系住,又打了個結。然后迅速地用力一拉。不知是牙長得太牢了,還是爸爸拔牙的技術不太好,那顆牙居然還是穩(wěn)穩(wěn)地在那里。而我已被折騰得淚流滿面。媽媽看到我這個樣子,很心疼。她一邊安慰我,一邊對爸爸嘀咕著什么。爸爸也只好偃旗息鼓了;氐阶约旱腵房間,我耐心地繼續(xù)搖著那顆牙齒,搖了很長時間,那顆折磨了我好長時間,那顆帶給我許多痛苦的牙齒,終于離開了它占領的地方。
看著那顆被我搖下來的可惡的牙齒,我好像是一位打了勝仗的戰(zhàn)士,心里有說不出的高興。
四年級語文周記 篇3
每當我吃著媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時,我不禁會想到:要是我能做出那么好吃的'餃子該多好!這個想法我留在心底已經(jīng)很久了,終于,這個想法變成了現(xiàn)實!
這天,家中在包餃子,我一直纏著媽媽不放,要她教我包餃子,可媽媽好像根本不理會我,說:“你還小!不會包!別在這添麻煩!”我小聲說:“就是要讓您教我嘛!”媽媽還是不理我,于是,我使出我的絕招:撒嬌,最后我媽媽挺不住了,說:“好吧!我的小祖宗喲!不過你得記!一定要好好包!別拿著面團玩!”我高興地答應了。不過,我還沒包幾個,餃子都露陷了,我心想:不就是包個餃子嘛!我可拿手了!露陷只是一時失誤?蛇^了會兒,我就不這樣想了,因為我包了6個餃子,全部露陷了,眼看著媽媽把一盤盤漂亮的餃子都放入鍋里,而自己一個都沒包好,我急得像熱鍋上的螞蟻,我心里暗暗加油,終于,一盤漂亮的餃子包好了!我高興地一蹦三尺高,漸漸地,一盤餃子、兩盤餃子、三盤餃子……都在我手中誕生了,我開心極了。
晚上,家人都夸我餃子包得好,而且很美味,我心里美滋滋的,不過,我也體會到了做飯的辛苦,我想起以前對媽媽做的飯?zhí)籼迺r,我很慚愧。
四年級語文周記 篇4
在我們的學校,有一個迷人的植物園,它充滿了生機勃勃的景象。
跨進校門,沿著校道一直走,就可以看到學校的植物園了。植物園的占地面積只是學校面積的百分之一。植物園兩旁的花兒發(fā)出淡淡的清香,在植物園里有一個巨大的池塘,池塘里有一座精巧的假山, 假山上有幾只“小鳥”在唱歌, 在池塘上,有一座小橋,小橋后面是一個菜圃,里面種了許多綠油油的蔬菜,有生菜、花菜、油菜等。護林工人每天的'上下午都給它們澆水,捉蟲子,并且定 時施肥,時常會有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來采蜜,護林工人辛勤的勞動,換來了蔬菜的豐收。
在植物園里面種著一棵大榕樹,它清秀挺拔,非常粗壯,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著植物園。在烈日炎炎的夏天,大榕樹展開他那無比巨大的綠色的大傘,我們可以在這棵大榕樹下乘涼,樹葉飄落,我 們可以拾起地上的樹葉,把它做成標本,有的同學把它做成漂亮的書簽。
我們學校太美了。我愛我的校園,更愛充滿生機勃勃的植物園,它給了我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
四年級語文周記 篇5
以前,爺爺奶奶一見到我,就會給我買一大堆文具,玩具。在放假的時候,他們還常常帶我出去玩。父母為了我們,白頭發(fā)越來越多,鄒紋也布滿在了臉上,F(xiàn)在,我長大了,我要幫爸爸,媽媽,爺爺,奶奶干一些力所能及的事。比如,幫父母擇菜,給爺爺奶奶捶捶背,洗洗腳,掃掃地……都是孝敬父母的表現(xiàn)。
古代,有一個叫黃香的人,9歲就以自己的`才華和敬老而聞名。有一個冬天的夜晚,天氣十分寒冷。黃香讀書到深夜,母親讓他早點休息,他卻鉆進了父母的被子里。父親問他在做什么,黃香從被褥里爬出來,說:“冬夜十分寒冷,我為你們溫一溫床,好讓你們歇息呀。”
從這個小故事中,我們看出了黃香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黃香那樣孝敬父母。
孝親敬老,要從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
四年級語文周記 篇6
一個星期六的下午,我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。
我們先商定好規(guī)則:游戲分捉與藏。用“石頭”、“剪刀”、“布”的方式來決先后。輸了的一個人負責捉,站在原地,蒙上雙眼,數(shù)五十下。贏了的人負責藏,在輸了的'人數(shù)數(shù)的時候,贏了的 人就趕緊找個地方把自己藏起來。誰先被捉到,下一輪就該誰捉。
規(guī)則定好后,我們就開始了。我給了弟弟一個“石頭”的暗示,機靈的弟弟馬上就領會了。第一輪出拳,我和弟弟出的“石頭”就贏了爸爸的“剪刀”。我們要爸爸站在原地,并蒙上他的眼睛。爸 爸開始數(shù)數(shù)了“一、二、三……”爸爸剛數(shù)到二十,我就找到了一個不錯的藏身之地。弟弟還在左顧右盼,不知躲在哪里好。等爸爸數(shù)到“四十九”的時候,弟弟發(fā)現(xiàn)了我,便躲在了我的前面!拔迨 ”爸爸數(shù)完最后一個數(shù)字就拿掉蒙眼布,開始找我們了。他一會兒走到院子的東頭,一會兒走到西頭,就是沒發(fā)現(xiàn)我們。這時,他開始一邊喊著我們的名字,一邊找。一分鐘過去了,他還是沒發(fā)現(xiàn)我們 的影子。弟弟有點呆不住了,就把頭伸出來看了看,沒想到,被爸爸銳利的眼睛看到。他飛快地跑過來。捉住弟弟,說:“該你了!”弟弟這才恍然大悟。
我喜愛捉迷藏。這游戲雖然很簡單,但也會有不少的樂趣在里面。我們百玩不厭。
四年級語文周記 篇7
一個人被感動不需要山盟海誓、信誓旦旦的華麗詞語,其實一兩句樸實的語言就足以讓人感動一生一世。在我布置《我的班主任》《我的語文老師》這兩個作文題目時,我有點擔心他們對我的評價,但萬萬沒想到我的學生可以用這些貼心的詞語,可以用這些讓我感動的淚水盈眶的詞語來形容我。所以今天,我把同學們讓我最感動的詞句了下來,希望讓我一生都無法忘懷;讓我一生都記得這些讓我驕傲的學生。
他,是個離鄉(xiāng)就業(yè)的浪子;他是個有規(guī)有矩的人兒;他是個追求完美的老師;他就是我的語文老師——諸小林。
他長得挺秀氣——一雙明亮的眼睛,雖然不算大,但非常有神,仿佛天上的星星。他有著挺翹的鼻梁,給人有點“白面秀才”的感覺。記得開學第一天就穿著一條中褲,短袖衫,有點“阿!憋L格,他的“光輝形象”給人幾乎為零。而給我們印象最深的要數(shù)老師那張能說會道的嘴了,大家都知道嘴是用來吃飯、喝水的,但諸老師的.嘴好象有魔力似的,能讓人分清黑與白、好與壞、對與錯。其實,諸老師有時候和藹可親;有時候又“氣勢凌人”;他的性情時而激情澎湃;時而又冷靜如山。他是個喜憂無常,笑掛臉旁的年輕小伙子。我們時常隨著他臉上的表情,時而凝神深思;時而神采飛揚;時而頻頻點頭;時而低首微笑。
雖然諸老師的外表看起來很樸素,其實他有著身藏不露的內(nèi)在,是個知識很淵博的人。
諸老師講得課是那么生動有趣,每一章都仿佛在我們面前打開一扇窗戶,讓我們看到一個個斑斕的世界。他上課的時候就像是跳舞一樣,當老師說到一些重點的地方時,就會不由自主地拿出一根小指頭,就像指揮家一樣,在空中畫出一道知識的弧線,動作就像跳舞一樣,F(xiàn)在,我們每天都盼星星、盼月亮地盼著語文課。
“你還記得第一次看見諸小林老師嗎?我那時覺得他一點都不像老師!
“不像老師?那像什么?”
“像人!以前我們的班主任都是一些中老年婦女,她們的情緒好象都是為老師這個身份而觸發(fā)的,她們不象人,更象老師!
其實,看似堅強的老師也有脆弱的一面。聽說,諸老師的網(wǎng)名叫“城!,就像一顆沙塵一樣,漂浮在城市的中央,找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空間里寫了許多悲傷的文章。我們知道諸老師太辛苦了,他太累了。有天,我們發(fā)現(xiàn)諸老師的眼睛是紅紅的,好象哭過。其實,老師你不要傷心,金山中學就是您的家,初一(1、2)班就是您的家,我們便是您的家人。一年365天,你都不要怕沒有家庭的溫暖。
從諸老師身上,我們不僅學到了知識,還學到了許多人生哲理——
1、不能拿第一,也要拿第二;
2、認真做好每一件事情;
3、付出的一定要比別人多;
4、別人能拿到的,我也能拿到。
。≈T老師不但是位言傳身教的好老師,也是教我們怎樣做人的父親。如果,你見到一個像學生又不像學生的人,與其他同學打成一片,臉上露出親切但又嚴肅的神情的人,那肯定是諸老師——我們的語文老師。人就是這樣,愧疚的心是有的,而對著我們的班主任,并不是用那語言來加以修飾襯托的,而是用行動來證明,我深深地明白:老師的成功不是教會人知識,而是讓自己的學生懂得去尊敬他。我們的諸老師,他在我們心中是的!在同學們心中也是的!我們永遠愛他。
這,就是我們集智慧和幽默與一身的小伙子——班主任——語文老師——諸小林!
四年級語文周記 篇8
星期天的上午,天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸、媽媽乘著公共汽車來到江南新區(qū)。下車了,我們沿著石梯來到了傳說中的沙壩邊。
哇!銀白色的沙子像一粒粒鹽巴躺在沙坑里。大人和小孩們在沙坑里玩得不亦樂乎,他們有的躺在沙坑里享受著,有的脫掉鞋子和襪子在沙坑里追逐打鬧,有的在沙坑里打球……看到他們玩得這么開心,我和媽媽、爸爸連忙脫掉鞋子和襪子也加入了他們的.行列中。在沙坑里,我和爸爸、媽媽一會兒打球,一會兒用玩具車里的工具運沙,做鴨子模型,還和爸爸、媽媽用沙來做飯菜吃。
要離開的時候,我對爸爸、媽媽說:“下次,我還要來這里玩。”他們都點頭答應了,我們一家人開開心心地離開了沙坑回家了。
【四年級語文周記】相關文章:
語文周記11-18
語文的周記12-30
語文周記四年級03-28
四年級語文周記03-27
語文高中周記11-23
小學語文周記12-29
語文周記范文06-02
小學的語文周記04-03
園丁與花朵語文周記03-24
高中語文周記11-19