五年級數(shù)學(xué)周記匯總7篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編為大家整理的五年級數(shù)學(xué)周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學(xué)周記 篇1
傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵.這就是用假設(shè)的'思路來解題,因此我想,假設(shè)法實在是一種很好的解題方法.
五年級數(shù)學(xué)周記 篇2
12月9日 星期五 晴
今天,我放學(xué)回來,媽媽問我:“有一本書厚約7毫米,五本這么厚的書加起來,共約幾毫米?”我沉思了片刻,想了想說:“5×7=35(毫米) 答:共約35毫米!眿寢屝χf:“我的寶貝真棒!
五年級數(shù)學(xué)周記 篇3
一天晚上,當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元,若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問題是:如果在樓下的便利店購買雪糕,每個雪糕需要8元,那用50元錢最多能購買多少個相同價格的`雪糕呢?好難?一下子我被問著了,不知所措地答不上話來。媽媽開始引導(dǎo)我,同一個數(shù)字8,能連加多少次而不超過數(shù)字50?先試試連加3次,是多少?這很容易啊是24。太好了!媽媽一邊鼓勵我,一邊繼續(xù)給我提示,50元能分多少個24元呢?我想了想是2個24元,就是48元。如用50元購買,那還有余額 2元 。完全正確!媽媽說:”那你認真地回顧下,我們用8元,連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢?“我想了想,是6次。媽媽高興地說:”對了,這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的若干次連加,這種運算就是乘法了。(8元*6=48元等于8+8+8+8+8+8)有乘法口訣的哦,媽媽說:“乘法的意義你以后就會慢慢地懂的了!
我收獲了新的知識。很開心!我以后會嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識運用到日常的生活中去。
五年級數(shù)學(xué)周記 篇4
在上幾個星期,我參加了數(shù)學(xué)口算比賽,在星期五,老師公布了獲獎名單,我獲得全級的第四名,全班的第一名,我很高興,并對自己獲獎原因做感想。
這次比賽我拿了66分,平時數(shù)學(xué)成績最好的劉逸恒拿了全班的第二名,劉靜文拿了全班的第三名,我在想,為什么我能拿到第一名,而他們卻沒有拿到了呢?其實,他們這一次是輕敵了,我也只是僥幸能獲獎,到了下次,他們也有可能獲獎,而我在平時的`學(xué)習(xí)中,我也不夠認真,所以我平時成績也是不會上升,有時還會退步,所以說這一次只是僥幸,只有學(xué)習(xí)態(tài)度認真,把學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位,才不會是僥幸而獲獎,而是自己盡力、認真地做好而獲獎,這樣的獲獎方法,才能持久獲獎和進步,并超越他們,媽媽告訴我:“這次只是僥幸,可不能驕傲,只有繼續(xù)努力、虛心地學(xué)習(xí),才能更加進步,才能超越劉靜文和劉逸恒!
這次獲獎,只是我的僥幸,我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在、在下次數(shù)學(xué)口算比賽中繼續(xù)獲獎。
五年級數(shù)學(xué)周記 篇5
10月20日 星期三 天晴
今天,我跟媽媽玩了一個數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認輸。
該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10?匆娏8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!……
數(shù)學(xué)游戲真好玩!
五年級數(shù)學(xué)周記 篇6
今天,數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過,俗語說:“世上無難事”。我想,一定有辦法的。
于是,我開動了自己聰明的腦袋,想出了:自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來,拿來透明膠紙,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的.都有。
激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的與就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。還開玩笑地對我說:“古代有聰明的曹沖稱象,現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢!”說完,大家便哈哈地笑起來了。
原來,生活上處處都有“秤”呢!
五年級數(shù)學(xué)周記 篇7
10月20日 星期三 天晴
這一周,我們復(fù)習(xí)了第六單元統(tǒng)計和第七單元數(shù)學(xué)廣角。
在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況,一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可能不止一個,有可能沒有眾數(shù)。
第二部分打電話有很多方法,最慢的方法是一個一個的通知,還有分組的`方法。最快的方法是每個人都不休息,每個人都一起通知下面的人。
經(jīng)過復(fù)習(xí)和做練習(xí)題,找次品時最好是把物品分成3份,不能平均時,只能相差1。
用天平稱找次品時,知道所測物的數(shù)量時,還有只含有一個次品,知道次品比正品重或輕,有一個規(guī)律2至3個要稱1次,4至9個要稱2次,10至243個要 稱5次。根據(jù)的規(guī)律是要的次數(shù)是幾,就幾個3相乘,這個數(shù)就是最多的所測物品。如果不知道次品比正品輕或重是,就要稱很多次。
經(jīng)過復(fù)習(xí),有些愛錯的題現(xiàn)在也不愛錯了,而且印象深了。
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