有關(guān)小學(xué)生寒假周記范文集合五篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生寒假周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生寒假周記 篇1

　　今天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子。這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。

　　下午，我和媽媽去學(xué)英語(yǔ)，路上，我看到一個(gè)易拉罐，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然后放入學(xué)習(xí)袋子里。

小學(xué)生寒假周記 篇2

　　學(xué)期結(jié)束了，我們又進(jìn)入了美好的的寒假。我叫媽媽給我把的作業(yè)全部做完，這樣的話我的作業(yè)的正確率也高了，還有我只要寫完了，我就可以回家快快樂(lè)樂(lè)的玩上好幾天，在要努力學(xué)習(xí)，在家里就可以瘋狂的玩了。

　　學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，玩歸玩在我就要認(rèn)真完成作業(yè)，我們的老師也真是的，來(lái)接我們來(lái)的也太晚了吧！我們是最后一個(gè)來(lái)接我，和我住在一起的'有好幾個(gè)女的多，男的少，男的就一個(gè)：顧嘉豪。我和老師來(lái)到了補(bǔ)習(xí)中心，我來(lái)過(guò)覺(jué)得還好我就叫爸媽把我送過(guò)來(lái)。進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)中心空空如也，一個(gè)人也不在。我問(wèn)了老師我可以出去買東西嗎？老師同意了，我飛快的跑了出去，我在買東西的時(shí)候看見了顧嘉豪，但是我們沒(méi)有喊他，因?yàn)樗�的媽媽在旁邊，反正到了補(bǔ)習(xí)中心都可以見面，我就跟著他們回到了家教。我和顧嘉豪在補(bǔ)習(xí)中心是很好的好朋友，因?yàn)槟抢镂逅陌嗟哪猩�只有我和他，所以我和他是很好的朋友。我們�?lái)到補(bǔ)習(xí)中心一開始我們就在那寫作業(yè)，后來(lái)老師叫我們下去吃飯，吃好了飯，我們?nèi)�部人都在教室里看電影，后�?lái)老實(shí)說(shuō)“時(shí)間不早了快去睡覺(jué)吧！”我們就去睡覺(jué)了。

小學(xué)生寒假周記 篇3

　　寒假，我和爸爸媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次”腦筋急轉(zhuǎn)彎“大賽。

　　比賽那天，我學(xué)著電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說(shuō)：”現(xiàn)在腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽開始了！首先，我們先請(qǐng)紅方媽媽答題：‘一只狼鉆進(jìn)羊圈里可他卻沒(méi)有吃羊，為什么？’媽媽想了一會(huì)兒，爸爸接話說(shuō)：“因?yàn)樗�不是狼唄，它是一只羊假扮的狼，這太簡(jiǎn)單了！”話音未落，爸爸就不由自主地哼起了現(xiàn)在最流行的歌：“披著狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著：“我是一個(gè)披著狼皮的羊……”“錯(cuò)！”我大聲地說(shuō)。爸爸撓著后腦勺疑惑不解的問(wèn)：“為什么呀？”媽媽猶豫著說(shuō)：“因?yàn)椤�…羊圈里……沒(méi)有羊，對(duì)不對(duì)？”媽媽一副緊張的樣子。我激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)！回答正確！給紅方加十分！！”“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸答題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱，為什么一只餓死了，一只鵝還活著？”爸爸一骨碌眼睛，靈機(jī)一動(dòng)，得意地說(shuō)：“因?yàn)橐恢基Z是企鵝！”“恭喜藍(lán)方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊(duì)員加油哦！”

　　下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開始！”媽媽真是耳疾手快呀！她第一個(gè)按住按鈕，我問(wèn)：“有一頭牛，一直向左走，又右轉(zhuǎn)90度往前走，請(qǐng)問(wèn)此時(shí)牛尾巴朝哪里？”話音未落，爸爸就接嘴說(shuō)：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”媽媽不假思索的回答。我不禁鼓起掌來(lái)，“回答正確！加十分！”……

　　最后，媽媽以六十分獲得了這次的`冠軍！

　　這個(gè)比賽真有趣，既豐富了我們的知識(shí)，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無(wú)窮的樂(lè)趣！

小學(xué)生寒假周記 篇4

　　就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的.;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

小學(xué)生寒假周記 篇5

　　在龍崗時(shí)，常�？匆妱e人帶著寵物狗出來(lái)遛狗，我有時(shí)很羨慕他們。

　　寒假里回到湖南爺爺奶奶家，爺爺奶奶既養(yǎng)了狗也養(yǎng)了貓，可那不是寵物狗，我還沒(méi)靠近它就沖我“汪汪”大叫，我可不敢?guī)е�它出去遛狗，那就只好去遛貓了�?/p>

　　今天下午，我說(shuō)要出去遛貓，奶奶連忙給貓脖子套上粗粗的`繩子，讓我牽著貓?jiān)谖葑忧懊娴目盏厣狭镞_(dá)。

　　走著走著，我就把那只貓當(dāng)成了“摩托車”，跑得飛快。其實(shí)，那只小貓跑步的時(shí)候，真的比較快。跑了幾圈下來(lái)，我已渾身是汗。媽媽見了，笑著說(shuō)：“是你把小貓遛辛苦了，還是小貓讓你辛苦了？”我高興地回答：“雖然把我累得滿頭大汗，但是小貓能給我?guī)��?lái)快樂(lè)！”

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