六年級寒假周記合集9篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的六年級寒假周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級寒假周記 篇1
我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的`服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的t恤衫。
走出亞細亞，我心里便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。
六年級寒假周記 篇2
今天，我和媽媽在外婆家過周末，舅母買回了面粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見一團面被揉得又軟又圓，舅母把一些面粉灑在桌子上，還把面團來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈，這樣做三凌角的.皮就做成了。(日記)
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然后捏成三個角。這就是三凌餃。
看著一個個包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什么時候才可以吃，外婆說要放火蒸30分鐘后才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了，我顧不上燙，抓起一塊就往嘴里塞，味道還不錯，香噴噴的。
我在外婆家度過了一個愉快的周末!
六年級寒假周記 篇3
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另
一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經成為我生活的`一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。
經過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
六年級寒假周記 篇4
寒假的一天中午，我在整理抽屜的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一疊信封，都貼著郵票，這下我來了興趣，急忙問爸爸怎樣集郵。爸爸說：“要先把郵票放在水中泡，把紙泡掉以后，把郵票背面的膠蹭掉，然后晾干，就可以了�！蔽壹泵φ襾硭�，接了半盆水，把郵票一張張的擺好，爸爸說：“你下午再來看，就泡掉了。”我問爸爸：“你集過郵么？”爸爸說：“我當然集過！”他邊說邊帶我來到書櫥邊找出集郵冊給我看。里邊都是一些老式郵票，也有成套成套的，比如《珍稀動物》、《海南風光》等等，讓我大飽眼福。爸爸還給我介紹了郵票的來歷：在1488年，航海家迪亞士所率船隊在海上遇險。除他本人乘坐的船得以幸免外，其余船只全部沉入大海，船員也下落不明。迪亞士返航前，令部下給可能生還的同胞寫了一封信，放在一只靴子里，掛在距遇險地不遠的一個海島的樹枝上。一年后，另一位航海家途徑此地，意外收到了那封信。為紀念遇難同胞，他在當?shù)匦藿艘蛔烫�。隨著時間的推移，小教堂附近興起了一個村鎮(zhèn)，靴子郵筒的故事也被廣為流傳。此后，利用郵筒投寄信件這一方法被人們確定下來，并相沿至今。我問爸爸：“那郵票上的小孔是干嗎的呀？”爸爸說：“為了方便郵票的.撕開，在整張郵票的各枚之間用打孔器打出孔洞，分撕后，單枚郵票邊緣凹進的半圓形部分稱孔，凸出的部分稱齒，合稱為齒孔。
爸爸說：”關于郵票還有好多故事，以后再講給你聽吧。“這時，我才想起自己的郵票，急忙跑去看，已經有許多泡好了！我照爸爸說的步驟做，很快就做好了，爸爸說：”祝賀你，集郵成功！“我高興的不得了，心想：郵票的知識多么豐富，文化多么燦爛！
六年級寒假周記 篇5
盼啊，盼啊，終于盼到了年三十的晚上，家家戶戶喜氣洋洋，大人們有的貼對聯(lián)，有的掛燈籠……當然，孩子們還是最喜歡放煙花了。瞧，天空早就被這煙花裝扮得五彩繽紛。
我們家也不例外，一吃好晚飯我就迫不及待地找來了我的兒童煙花。我先取出“熒光棒”，剛一點燃，“熒光棒”就火光四射，它像一個會變臉的大魔術師一樣，紅黃藍綠交替出現(xiàn)，看得我眼花繚亂。接著爸爸捧來一個“花開富貴”的大型煙花，一點火，只聽“嗖”的幾聲，一束束煙花像火箭似的'飛上天空，又瞬間在空中開放。煙花有紫的、紅的、粉的、黃的……就像是美麗的仙女在空中撒下五顏六色的花朵。我們興奮不已，連聲贊嘆道：“太棒了！太壯觀了！”
這時媽媽拿來了一個半圓形的小型煙花，對我說：“小龍，這個你放！”我聽了心驚膽戰(zhàn)，想：我可從來沒有放過這種煙花，萬一煙花濺到我身上可怎么辦？！媽媽好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“小龍，你不用害怕�？�，這引線長著呢，點燃了就跑，煙花不會飛濺到你身上的。”聽了媽媽的話，我鼓足了氣，跑上前點燃了引線，只聽“刺”的一聲，引線冒出了火花，我趕緊跑了回去。隨著“嘩嘩”幾聲，煙花噴出了色彩斑斕的火光，像是孔雀開屏，又像是火樹銀花。我樂得一蹦三尺高，喊道：“我也會放煙花了！我也會放煙花了！”
后來，我又放了幾個小型煙花，媽媽夸我長大了，真勇敢，變成小男子漢了，我聽了心里美滋滋的。
六年級寒假周記 篇6
寒假中我在“快樂學堂”學到了很多知識，結識了很多朋友，我每天上網(wǎng)學習，我爸爸總是讓我學一會就休息一下，有時讓我去鄰居去玩一玩，我和鄰居家的楊浩打撲克，玩游戲，我們玩得可開心了。
每一個人都盼望大假期，家家團圓吃年糕，吃年夜飯，放鞭炮。人們在鵝毛大雪中，在歡聲笑語中迎新春，度過新春佳節(jié)，那就是寒假，我期待著這個美妙的假期。
下雪啦!我正在家里望著窗外紛紛揚揚的雪花。雪終于停了，我一溜煙地跑出家門，沖向這一片銀裝素裹的雪白天地里，我和伙伴們一起打雪仗，堆雪人，盡情地享受雪花帶來的樂趣。
正月初一那天，我一早就到了奶奶家，和伯伯們去拜年，拜完年之后，我的兜里裝滿了糖，我和弟弟放鞭炮，我點上一個鞭炮，用力的往天上扔，在鞭炮還沒有落地的時候，從天上一下爆開了花，放鞭炮可真有趣啊!又緊張又刺激，生怕炸到手，我奶奶家的'狗被放鞭炮的響聲嚇得縮在沙發(fā)底下不敢出來，等鞭炮放完之后，它又自覺的跑出來，狗就是這樣，害怕我們放鞭炮。沒等過年時，我和弟弟已經買好了槍，我和弟弟有找上了幾個好伙伴，我們展開了一次槍戰(zhàn)，我們打的可刺激了不一會就陣亡一個，到最后，還是我們隊輸了，放鞭炮和槍戰(zhàn)可真有趣啊!
我喜歡過年，更喜歡放鞭炮和槍戰(zhàn)。這真是一個快樂的寒假啊!
六年級寒假周記 篇7
我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家最美麗的風景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長，就像筷子，好像是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的.，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。
記得有一次，我在學校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”�；氐郊�，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的菊花為我獻出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時的快樂和菊花在一起的時光。
為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默
默地祈禱著它能在我的細心呵護下重新煥發(fā)出生機。一段時間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再后來，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因為菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅強的生長。”
聽了媽媽一番話之后，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應該知難而退。
六年級寒假周記 篇8
今天是正月十五，一年一度的元宵節(jié)又到了。每當這個時候，我就想起了看煙花。
呵！看煙花的人人山人海，大家都在議論，想象著美麗的煙花，仰首望天，盼望著黑夜中出現(xiàn)光點�！班病币宦暬鹈鐩_天的汽笛，打破了剛才的話語，火苗像彗星一樣，拖著金色的小尾巴，投進了黑夜的懷抱�！稗Z”火苗使出齊天大圣的“七十二變”，瞬間在空中綻開了美麗的笑容。
嘿！瞧，一個光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場！顏色多的數(shù)不勝數(shù)：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令觀眾們贊不絕口，我也情不自禁的大叫起來，接著，那牡丹分散成了閃爍著的小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，那個紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個接一個地粉裝登場，它們那優(yōu)美的舞姿令我眼花繚亂，連連叫好。
不過最出眾的.還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開的流星拖著細長的尾巴四處奔逃，又飄飄然然落了下來，拖去了小尾巴。
煙花晚會結束了，我真佩服煙花，它們一個個沖上云霄，霎時粉身碎骨，雖然生命短暫，但它們?yōu)榱舜蠹�，做出了流光溢彩的光亮形象，這是多么可敬的精神啊！
六年級寒假周記 篇9
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇周記，還有數(shù)學要做完整本書的習題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的'畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
【六年級寒假周記】相關文章：
周記寒假周記初中02-27
寒假的周記12-27
寒假周記12-08
六年級周記寒假03-07
六年級的寒假周記03-28
六年級寒假周記01-27
六年級寒假周記12-28
寒假游玩周記04-02
寒假開學周記11-23