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【精品】六年級周記范文10篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級周記10篇,歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
今天早上,我和媽媽在跑步的時候,看見了楊樂明家養(yǎng)的'小狗。它長著金黃色的毛,黑溜溜的大眼睛,還有尖尖的耳朵,小鼠年紀(jì)很小,個子也不高。
秋天的早晨草地上全是露水,它在草叢里鉆來鉆去,弄得滿身濕漉漉地,然后又跑到地上蹭癢癢。全身沾滿泥土,變成了一只小臟狗。有時還往行人身上趴,害得楊樂明直嚷嚷,小狗也不搭理他。每次回家,都要重新給它洗澡。你們說它淘氣不淘氣。
六年級周記 篇2
XX年07月14日星期五 天氣:晴
今天晚上我和爸爸去華銀園游泳!
我們來到游泳池,人真多啊,爸爸先游,他要我休息一會兒?粗职钟危移炔患按'下水了,我剛開始在泳池邊游,爸爸游過來,要我游到中間。我有點怕,不敢游,爸爸說“你游過來,我在你身邊”,聽著爸爸這么說,我的膽子變大了,慢慢地我離開泳池邊,朝中間游去,我不停地劃,感覺好累的,我現(xiàn)在離開泳池好遠(yuǎn)了,手腳有點吃力,游泳的動作有點亂,這時爸爸立馬來到我身邊,我趕緊抓住爸爸,大口的喘氣,好累呀。爸爸鼓勵我,說“今天表現(xiàn)不錯",我心里好高興。
今天游得好開心,我下次還要來。
六年級周記 篇3
上午在小區(qū)花園里健身的時候,我發(fā)現(xiàn)了一只黑色蝴蝶,翅膀上海點綴著花紋,在花叢中像一只快樂的小精靈翩翩起舞,我頓時來了興趣,我也很想擁有這樣一只花蝴蝶。
我邁著歡快的腳步向它跑去,蝴蝶飛,我就小心翼翼地跟著,蝴蝶停下來,我就退后。我踮起腳尖,怕它聽見或看見危險很快來臨。我感到蝴蝶好想知道我想捉它,卻還要逗我玩,正當(dāng)我想捉它,它扇動著翅膀飛到旁邊。
初次,它停在花朵上,我悄悄地接近我用手輕輕的一攏“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了,它在我手上它撲撲翅膀我的手掌心癢癢的'就像一只只螞蟻在我手上爬來爬去,我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的樣子,可我把雙手打開一條縫,“蝴蝶竟然跑了!
我坐在凳子上,嘆著口長氣!跋M麃砹!”我這次拿著網(wǎng)一步一步地邁向前可還沒有靠近它,它已飛走了看著它優(yōu)雅地扇動著翅膀我打消了捉它的念頭,我陶醉著追隨著它,看它在花叢中我看呆了,我欣賞著。我看著翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘記了捉蝴蝶了其實看蝴蝶也不錯!
看到蝴蝶我再也不會捕捉了,因為與其讓它成為美麗的蝴蝶標(biāo)本,不如放任它在大自然中翩翩起舞,成為一道美麗的風(fēng)景線。
六年級周記 篇4
親愛的爸爸媽媽們:
您們好!今天的事情,我做錯了,雖然爸爸說我了幾句,但是我不應(yīng)該賭氣不吃飯,才讓您們發(fā)了那么大的脾氣。唉,望著您們的一根根白發(fā),我的心情很不是滋味·······在您們說我貓哭耗子——假慈悲 的時候,我又忍不住哭了出來,接著就是河?xùn)|獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯了,而不是委屈著留著不值錢的眼淚。
但是這是第一次,也是最后一次。我保證以后再也不會犯這種不好的毛病。我要改掉愛流淚、對父母頂嘴、生氣的壞習(xí)慣,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,也請您們對我進(jìn)行全方面的監(jiān)督。
人生路漫漫,每個人都有自己的長處和短處,我的短處就是太驕傲了,俗話說驕傲閃著腰 ,就因為驕傲使我的成績徘徊不前,驕傲又讓今天的突發(fā)事件的出現(xiàn),唉!我向所有的親人及老師同學(xué)保證——我要不惜一切代價改掉這個人生缺點。
再看看媽媽的面孔,想起她為我起早貪黑地掙錢,辛辛苦苦地做飯時,又有一股熱淚從我的`眼眶中涌出,我強(qiáng)忍著不哭,免得媽媽有又傷心,此時此刻的我怎么能不認(rèn)識到自己的錯誤呢?
看看爸爸的頭上吧!積滿了白頭發(fā),皺紋越來越深,我卻惹他發(fā)這么大的脾氣,親眼目睹他的黑發(fā)越來越少,誰那不真心地寫出這篇檢討呢?我錯了,錯的太多太多。
兒子
20xx.2·3
六年級周記 篇5
每個同學(xué)都有自己的老師,老師就像母親全樣,不斷地照顧我們,給我們講課、教我們做人,我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā),今年快五十歲了,可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角處時常掛著微笑,有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時,常常會把我們帶進(jìn)一個個童話般的世界。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢?有一次,我和幾個同學(xué)去參加活動,誤了功課,放學(xué)后甘老師便主動給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課,應(yīng)該好好歇一歇,喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝,就直接給我們講課?粗蠋熌歉闪训淖齑剑犞蠋熌巧硢〉'聲音,我們怎能不感動呢?
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候,甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私,我們敬重老師勝過父母。在她的教育下,我們從a、o、e開始學(xué),到能寫優(yōu)美的作文,以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人材,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差,老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來;不管我們的學(xué)習(xí)有多好,老師總會嚴(yán)格要求我們,不會對我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里,讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福:
。⒕磹鄣母世蠋煟D(jié)日快樂。
這是一篇描寫我們老師的文章,文章開篇點題“老師對我們非常關(guān)心”。全文主要描寫了老師對同學(xué)的關(guān)心,如“我和幾個同學(xué)去參加活動,誤了功課,放學(xué)后甘老師便主動給我們補(bǔ)課”。文字細(xì)膩生動,文筆清新,因此是一次不錯的創(chuàng)作。
六年級周記 篇6
生活中趣事連連,主要看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。而我就在這次普吉之旅的途中,偶然發(fā)現(xiàn)了這些令人開懷大笑的趣事。
NO.1猴子喝水
看到這個標(biāo)題,有的人可能會說“猴子喝水不是很正常的事嗎”?是呀,猴子能喝水是不奇怪,可怪就怪在它喝水時的動作就跟人喝水時的動作沒什么兩樣的。
今天導(dǎo)游帶我們到了小PP島,那里有一個名為白色情人的沙灘。白而細(xì)小的沙粒在陽光下顯得特別的耀眼,也吸引著我們的目光。于是我們將太陽鏡和礦泉水瓶放在一邊,接著開始玩起了沙子。突然,我發(fā)現(xiàn)又一群猴子,我尖叫道:“大家快看!這里還有猴子耶!”其他人聽了,也都看了過來。緊接著就聽到導(dǎo)游說:“這是一群野猴子,千萬不要靠近它!蔽覀兟犃,點點頭,在遠(yuǎn)處靜靜地看著。然后,我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方,用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶,接著用一只手?jǐn)Q開礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了,在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點吧!”隨后,它有把頭仰起,將水倒入口中。在場的人無一不對此發(fā)出贊嘆聲。
NO.2猴戴眼鏡
相信經(jīng)過我前面的介紹之后,你對這個標(biāo)題已不會有太大的驚訝了吧!那就讓我再為你詳細(xì)說明一下吧!
地點也是在小PP島的.白色情人沙灘上,主角也是那幫猴子,不過這回更令我們大開眼界了!
在剛看完一只猴子表演的“猴子喝水”后,另一只猴子來到我們放太陽眼鏡的地方。人們都說猴子是一種很有靈性的動物,果不其然。這猴子,在我們放著太陽鏡的地方翻了翻,看到了一副太陽鏡。也許它并不知道這是什么,所以它將太陽鏡左右翻看了一遍。接著,它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽鏡,于是就學(xué)著把太陽鏡戴上了。我們看到后,都捧腹大笑,并且夸贊著它們。但是,我們卻忘記了很重要的一點:這東西可是我們的!要是被猴子拿了去,我們就沒了呀!當(dāng)想到這一點是時,這猴子早就帶著太陽鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽鏡了之后,只好自我安慰道:“算了,就當(dāng)是我們送給這里的猴子的見面禮吧!”
此次旅行真是怪事連連啊!不過,它們也為此次旅行增添了別樣的風(fēng)采、趣味。
六年級周記 篇7
今天,我正在看電視。爸爸、媽媽和妹妹突然推門進(jìn)來了。過了一會兒,媽媽去廚房做飯,爸爸和我則看起了妹妹!拔恕恕笔前职值'手機(jī)響了。他從沙發(fā)上跳起來,拿著手機(jī)去了媽媽那屋接電話,妹妹跟了過去。對著門又敲又叫,我怕影響爸爸接電話,便把妹妹抱了起來。剛要走,她卻哭了……哭聲引來了媽媽,媽媽罵我:“她想敲門你就讓她敲唄!”然后一把搶過妹妹,瞪了我一眼,就去廚房了。
我看媽媽抱著妹妹炒菜很累,所以就把妹妹放在了媽媽臥室的門口,她又開始了敲門。爸爸接完電話,出來吵我:“讓你看一會兒她,你都讓她來敲門。那我要是接3個小時電話你就讓她敲3個小時的門兒呀!”我懶得跟他解釋,一個人躲到被窩里哭了起來。心想:媽媽讓妹妹敲門,你卻不讓,擠得我進(jìn)退兩難,兩個人合起伙兒來欺負(fù)我一個,成心的是不是。老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀!以后你們說什么,我都不會搭理,用凳子砸我都不會還手。氣死你們!
六年級周記 篇8
今天晚上,我們剛吃完晚飯準(zhǔn)備出門溜達(dá),婷婷就鬧著要坐搖搖車。于是,我就帶她到附近的超市門口去坐。
去的路上,我總有種不祥的預(yù)感。這不,剛換完硬幣,迎面走來四個小朋友,我沒有理他們,給婷婷投完硬幣就坐在旁邊發(fā)呆?墒牵渲幸晃涣糁⒐筋^的小女孩從旁邊樓梯上跳下來,然后按響了搖搖車上的玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚,滴滴的`嘈雜聲,我也沒太理會,因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友,也在按,這回可以說是狂按了。我有些煩躁,于是走到了那些小朋友前面,擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線,并告訴他們:小朋友,你們想玩,可以叫爸爸媽媽給你們錢,等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉(zhuǎn)過身,坐在凳子上。
可是間隔不到一秒鐘,那個蘑菇頭女孩又過來了,不停地按按鈕,我生氣極了,心想:這些小朋友怎么這么沒教養(yǎng),哼,要是我是他們的家人,還不罵他們一頓!我之后警告他們說:小朋友,你們不要再打擾別人玩了!要是再這樣,你們想玩我也不會給你們玩的,不許亂按!我再次擋在了他們前面,但是那四、五個孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說時遲,那時快,我連忙把手往下一拍,抓住了蘑菇頭女孩的手,往回一推,用兇狠的目光盯著他們,一般情況下我是不會這么兇的,正好碰上了這幾個孩子,我也忍無可忍,我大聲說:你們都不要按了!我跟你們講,今天我心情好,不想在鬧下去,要是碰到一個心情不好的人,你們就要挨幾個耳光!要玩,等會再發(fā)話!那幾個小朋友,特別是蘑菇頭女孩都愣住了,個個斜著眼望著我。剛好,搖搖車停了,我抱著婷婷,跟他們說:坐呀,怎么不坐了,以后再碰到這種情況,不論是誰,都不可以亂按!
看來我的預(yù)測對了,今天碰到這幾個小朋友,真是不幸啊,不過為什么我的心情卻那么舒暢呢?唉,其實我實在是不想罵呀,可是,那些小朋友已經(jīng)將我的生氣度達(dá)到了極限了。
六年級周記 篇9
同學(xué)們就應(yīng)都會做菜,我卻不會,我羨慕我的媽媽,因為她那靈巧的'雙手能做出可口的飯菜。
記得有一次,家里沒人,我腦子里閃過一個想法;就就是:給媽媽一個驚喜!我想,我做什么菜呢?算了做土豆絲吧!于就是,我先找來土豆,把土豆的外皮削掉;然后用清水清洗,洗好后,用刀子切成一半,在慢慢切成一絲一絲的,最后把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了,給里面放油,我不明白油熟了沒,就把土豆絲放進(jìn)去了,學(xué)著媽媽的樣貌,用筷子在里面攪,我切了一些西紅柿,放到鍋里,我放了一些鹽,我把火關(guān)了,把土豆絲放到盤子里,媽媽回來了,問:“你就是不就是炒東西了?”我說:”就是的,你怎樣明白了?”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了,我自言自語:我太粗心了!我都媽媽說:“媽媽,您嘗嘗?”……媽媽最后教會了我做菜。
六年級周記 篇10
凜冽的寒風(fēng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個四季的舞臺。
溫暖的春姑娘已經(jīng)將我們學(xué)校徹底變了個樣兒。走進(jìn)大門,林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒:伸伸懶腰、打打哈欠,就要穿新衣裳了!多么嫩綠的顏色呀!“嘩啦,嘩啦”咦?哪里來的水聲?順著聲音,我找到了它的發(fā)源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢!它們可真快活:不時追打嬉戲,不時又騰空躍起來,好像在向我們表示歡迎!
順著林蔭小道,我又走到了漂亮的花壇前。哇!這么多鮮花竟在不知不覺中競相開放,百花爭艷,好不漂亮:這邊的小花低垂著,像個害羞的少女,那邊的把脊背挺得直直的,好像在比美呢!好一番熱鬧的景象!
走著走著,我看到了一排春意盎然的大樹,哦!是柿子樹!柿子樹可是我們學(xué)校具有代表性的景物之一呢!它夏能乘涼,秋能結(jié)果,我們都很喜歡它。仔細(xì)一看,呀!它細(xì)細(xì)的`枝丫上已經(jīng)抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個,那兒一個,就像捉迷藏似的還不肯出來呢!唉?小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西?哦!原來,這是清晨的露珠!我笑了,大自然可真奇妙!
這時,小花園里傳來一聲聲銀鈴般的歡笑,哈!春天到了,小朋友們都出來玩了!大家都脫下笨重的棉襖,穿上了快捷輕便的衣服?矗⌒∨⒋┲ㄈ棺,小男孩穿著七分褲,真熱鬧!突然間,我覺得這景象也是一道漂亮的風(fēng)景線!
春意盎然的校園是漂亮的,我們在這里學(xué)習(xí)真幸福,一定要加倍珍惜它!
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