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時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,讓我們一起來學習寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編幫大家整理的初一周記7篇,希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
大年初一早上,我們回了老家,一路聽到鞭炮聲。
一走到奶奶家,我就喊;奶奶,我們過年吧!我對奶奶說;祝爺爺奶奶新年快樂。奶奶笑著說;我們孫女真好!奶奶拉著我的手,去屋里讓我坐下。她還給了我很多吃的.,給了我和我妹妹一個大紅包。我和妹妹接過紅包對奶奶說,謝謝你的紅包!
后來我和姐姐去舅舅家拜年。舅舅夸我長大了,懂事了。我多幸福!
初一周記 篇2
隨著鞭炮聲傳入腦海,新年到了。
我媽媽給我買的新衣服已經(jīng)在我床邊了。我起身換上新衣服。我媽媽已經(jīng)做好的餃子已經(jīng)在餐桌上了。吃完餃子,我爸媽帶我去給長輩拜年。
午飯時,我們一定去了奶奶家,奶奶為我們準備了美味的'飯菜。我們一起吃了頓團圓飯。
今年元旦真的很開心。
初一周記 篇3
那次軍訓(xùn),讓我明白了何為逃兵,讓我明白了逃避的代價,亦讓我明白了不要逃避。
盛夏的太陽直射大地,灑下的光讓人有些厭惡,烤得人焦燥不安,懶洋洋的風也送不來一絲涼爽。
“五指并攏,雙手緊貼褲縫!”教官的喝聲傳來,一步一步地踱著,我們則站著惱人的`軍姿,動也動不得。陽光洗禮下,不到二十分鐘便汗流浹背。
其他訓(xùn)練更是折磨,一天下來,勞累不堪,滿身大汗,卻無處洗澡,只得草草收拾便睡下,晚上還逃避不過蚊子折磨的嗡嗡聲。
被這生活折磨得忍不住打了個電話抱怨,無意提到想回家,不料第二天晚上爸媽便來接我。
最初是不愿的,這樣走了豈不成了所謂的逃兵了嗎?同學們又該怎樣看我哪?最終,卻還是沒勝得了對家的渴望,便跟著父母回了家。
美美地吃了一頓,又洗了一個熱水澡,躺在那令人熟悉的床上,卻久久無法入睡。不禁問自己:“你這是做什么?真的就這樣光了嗎?”
心底的一聲聲質(zhì)問令我無地自容,初回家的興奮也蕩然無存。
才漸漸明白:逃兵,他逃避了困難,卻永逃不了那來自心底最深處的詰責,愧疚讓他無所適從。當他的戰(zhàn)友都戰(zhàn)死在沙場,活著,真的成為了一種恥辱。
當然,這只是一次軍訓(xùn),并無那么沉重,但內(nèi)心的愧疚卻一分不少。整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),在家中卻無在宿舍睡得香。
第二天,又來到軍訓(xùn)場上,烈日依舊,熱風依舊,軍姿依舊。不同的是人。我不僅盡力地站著,把每個動作做到標準,竭盡全力,似在彌補犯下的錯。但同學一句簡單的“昨晚你回家了?”卻依舊把我問得無地自容。
也無所謂了,畢竟自己真的懦弱過,所能做的,只是以后不再逃避。當一個逃兵重返沙場,浴血奮戰(zhàn)時,他仍是一個真正的士兵。
或許,有些逃避者真的有自己的理由,或感情,或理智,但在人生這戰(zhàn)場上,不要逃,這是軍訓(xùn)帶給我最大的啟示。
初一周記 篇4
昨天晚上,我正在玩電腦,我突然感覺鼻子有點癢,就擦了一下,忽然,我看見自己手上有一大片血跡,我腦子里馬上產(chǎn)生了一個念頭:我出鼻血了!我立刻告訴媽媽,媽媽聽了,十分著急,手忙腳亂的拿起幾張紙頭,將它們裹起來,然后塞進我出血的那只孔,邊塞邊說:“你怎么這么不小心呀!”我沒有應(yīng)聲。到了半夜三更,我突然聽到媽媽的`叫聲,我醒來一看,原來我又出鼻血了!爸爸有拿了張紙,塞進我鼻孔,然后又呼呼大睡了。第二天早晨,我覺得鼻孔里有一個很大的鼻屎,我推醒媽媽,媽媽幫我看了一下,笑了。原來那顆鼻屎是昨天晚上堵鼻血的紙。我到現(xiàn)在還在想:為什么那天晚上我會連續(xù)的流鼻血呢?
初一周記 篇5
我們家每天過著平平淡淡的日子,可是突然有一天,我們家忙碌起來,媽媽讓帶我去買東西,走進超市,里面擺滿了各種各樣的月餅,聽到門口的叫賣聲,我才恍然大悟,原來中秋節(jié)到了。
我們回到了老家,老家還是原來簡陋的樣子,但我已經(jīng)習慣了這樣在老家過節(jié)。我的小姑回來了,舅爺、叔叔都回來了,我們吃飯的時候,我和小姑在一起討論星期日的.趣事,談?wù)撝约旱某煽儯迨逡恢痹谡f他在外地打工的事情,我們都聽得很認真。
吃過晚飯,在中秋節(jié)里怎么能少得了賞月呢?媽媽和爸爸搬出來一個小桌子,因為是中秋節(jié),總不能讓爸爸累著呀,于是,我和小姑擔當起做零食的職責。我拿起鍋,用面包把香蕉包起來,放在油鍋里炸成香蕉派,我把香蕉派盛出來,拿起筷子就要吃,一下子燙到了嘴!靶⌒臓C著了吧!”這句話又在我的耳邊響起。我望著天上的月亮,好像上面有人在說話一樣,看著天邊的星星,我突然想起了一個人,就是我的堂姐,她在鄭州上學,香蕉派還是她教我的呢!我想她是不是也和我一樣,吃著香蕉派,望著天上的月亮呢?
雖然這個中秋節(jié)和往年一樣,但她沒有回來,總覺得這個中秋少了點兒什么……
初一周記 篇6
我的語文老師姓李,她是一位很幽默風趣的老師,注重經(jīng)典教育,同學們還算喜歡她。
說李老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,李老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節(jié)課,因某科老師多布置了中午的作業(yè),所以大多數(shù)同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復(fù)……怎么也提不起精神,不經(jīng)意的掃向同排的同學,這才發(fā)現(xiàn),原來打瞌睡的人的`不止我一個!翱瓤龋 崩罾蠋熗蝗磺辶饲迳ぷ,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,李老師話鋒一轉(zhuǎn),“我說你們這些人啊,太不關(guān)心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立劉醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經(jīng)典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經(jīng)典,都是名著。
至于同學們喜歡李老師,這也不算什么了。因為李老師很少給我們多布置作業(yè),她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業(yè)要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量,這樣反而起不到布置作業(yè)的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業(yè)都很少。
有這樣的語文老師,初一足夠了。
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