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周記初中生范文合集十篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,是時候認真地做好周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的周記初中生10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
周記初中生 篇1
先談?wù)剬W習方面吧!
在語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法以及好詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的'題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當堅持學習!英語是我強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學,鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學習比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學習之余,我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好班風。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!
周記初中生 篇2
珍惜所有的一切
珍惜會使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。"足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的'眼睛。
有一個農(nóng)夫臨死前,他請來一位哲人并問他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說:“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子,你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說:“我不會同意的!闭苋诉是微笑著回答道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛,他們是你最值得珍惜的東西!鞭r(nóng)夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。
每個人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
周記初中生 篇3
甘肅蘭州位于黃河上游。這里有我國著名的黃河第一橋。它建于一九零九年,距今已經(jīng)一百多年。它長233、5米,寬8、36米。橋上還有小汽車川流不息,游客們忙著照相留念,我也忙著照,黃泥湯般的黃河水很淺很淺,我照到了石頭。
黃河兩岸整齊而又筆直的白樺樹和楊柳樹下,黃河母親的雕像美麗而安詳。黃河是我們中華的母親,人類離不開水,樹木離不開水,牛羊都離不開水。
離黃河第一橋不遠的地方有一個水車園,里面大大小小很多水車但不是都在轉(zhuǎn),因為黃河水實在太少。我去了磨房,這是小朋友的天地。我學著磨玉米。第一步:把玉米放進風機里,用手攪動把灰塵吹出去。第二步:把干凈玉米放水磨里磨成玉米粉。第三步:把磨好的玉米粉放入篩子,用腳發(fā)動,小的篩下去大的還在上面。玩得真開心,我都不想走。
接下來,去蘭州的甘肅省博物館,這里有很多寶貝。第一個國寶是銅奔馬。銅奔馬三足騰空一足踏飛燕,全身的力量都放在那一只腳上,它出土的時候怎么也放不穩(wěn),后來把馬蹄那里的泥土挖掉馬才站穩(wěn)了。二千年前的人是怎么做出來的銅奔馬呢?銅奔馬現(xiàn)在是中國的旅游標志。在蘭州的中川機場和青海湖都有它的身影。
蘭州是絲綢之路的'重鎮(zhèn)。絲綢之路分三條:第一條,從我國的東海沿岸經(jīng)蒙古草原到羅馬。第二條,從我國的東海沿岸經(jīng)陸路到羅馬。第三條,從我國的福建泉州經(jīng)海洋到羅馬。所以,有句諺語叫“條條道路通羅馬”。
西漢時張騫出使西域帶回了西方的文化和物種。我們現(xiàn)在吃的帶“西”字和“胡”字的西紅柿、胡蘿卜、胡桃……都是西方引過來的物種。
博物館還有很多寶物,恐龍化石、陶器、青銅器、木雕、瓷器……代表著不同時期的文化。
周記初中生 篇4
初中生是什么滋味呢?只要你是初中生,你就可以體會到初中生是什么滋味。初中生的滋味先是苦的,然后是酸的,后面是甜的,這就是先苦后甜,每個人在不同的時間段,心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全,但總會給我?guī)頍o窮的回味……
初中生的滋味是苦的,有因為你每天都要很早起床,如果你去晚了,你就會遲到,遲到就會被扣分。有一次我差一點就遲到了,教師說:“這是第一次,不扣分,如果還有下一次,就扣三分,聽到?jīng)]有!蔽矣仓ゎ^說:“聽到了!卑!真苦!
接下來是軍訓,我太倒霉了,竟然沒有帶水杯,只能跟同學一塊了,軍訓要站一天,回家就像一灘水灑在沙發(fā)上,真苦啊!
自從我開始上中學。不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。時間一點一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的`中學時代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學,恰好作業(yè)已被我在學校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下,“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了:“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我,只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
進入初中,我們還在成長,在蛻變。談笑風生時那份無拘無束少了,換上了那個拘謹?shù)哪橗。在學習的海洋中,有人乘風破浪,有人苦苦掙扎。成長中,我們失去了小學時的玩樂,卻得到了許多知識。測試,公益講座,課外班,名師點評,把我們的生活安排得水潑不進,倒也顯得格外的充實。
初中生的滋味像甜甜的荔枝,酸酸的檸檬,甘苦的咖啡,新鮮的柚子,多滋多味……
周記初中生 篇5
春風吹又生的小草擁有它又一年的輪回,花朵凋謝了來年還可以綻放,枯葉凋落了來年還可以重生。而人的生命卻只有一次,失去了便不會再擁有?煽傆心敲匆恍┤,無視我們的生命,把生命當作玩笑。
就在前幾天,在風景如畫的太湖景區(qū),上演了一場人間悲劇。一群大學生在乘坐快艇游覽太湖景區(qū)時,發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下,仍然載著這幾位大學生出航,結(jié)果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩,當時就有好幾位大學生落水。其他的人好不容易上了岸,這才發(fā)現(xiàn)少了幾個人。當那些大學生發(fā)現(xiàn)少人時,苦苦哀求駕駛員回去找人,駕駛員卻堅持說:“沒有,肯定沒有,都上岸了,沒有少人”。然而,正是這句話,就悄悄地奪走了四位大學生年輕的生命。就這樣,他們美好未來的人生就到此結(jié)束,就這樣,他們的人生道路就到此畫上了句號。
得知這個消息后,我十分憤怒。駕駛員叔叔,大哥哥大姐姐們有錯嗎?他們在陽光明媚的春天里去瀏覽美麗的'太湖有錯嗎?可為什么要奪去他們的生命呢?讓他們永遠與他們的家人永別,永遠與這個世界隔離。那就是有人在無視他們的生命,就是你在剝奪了他們生存的權(quán)利。你為什么不再開一圈去找一下?又不會死人,你本來就已經(jīng)翻了船,現(xiàn)在讓你找人你又不找,你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學生家人的立場下想一想,當你最親的人死了,你怎么想。如果你去找了,至少還有萬分之一的希望,可你沒去找,就一點機會都沒有了,人命關(guān)天呀!可你就是不聽別人的勸告,這下好了,自己、別人,都家破人亡。
生命只有一次,讓我們珍愛生命的每一天,不讓這種悲劇再度發(fā)生吧!
周記初中生 篇6
期末考試之后,大家認為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學期了。但是與此同時,也都擔心著自己的考試成績,我也不例外?荚嚦煽儺斎皇菦Q定暑期大家的心情哦,所以大家對此非常的關(guān)注。
像去年一樣,我去學校幫老師干一些放假前的準備,當然重要的.是,可以看到自己的分數(shù)了。第一天去,只看到英語和語文成績,雖然分數(shù)不是很高,但是和最高分也相差不多,所以大話都想盡快地知道自己的數(shù)學成績。對了正確答案之后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學已經(jīng)扣了十幾分了,唉,140分沒希望。我不禁為數(shù)學成績而發(fā)愁,因為試卷沒有批改結(jié)束,所以要到第二天才會公布分數(shù),我懷著忐忑不安的心情回家了。
這一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠啊,既想知道自己的分數(shù),又不想看到自己的排名,真可謂是“無眠之夜”。〗K于熬過了這一夜,第二天我早早地來到學校,聽說分數(shù)還要過兩個小時才知道,等了兩個小時,數(shù)學課代表去拿成績,分數(shù)是按學好寫的。我數(shù)了數(shù),123分,怎么可能,我又數(shù)了一遍,沒看錯啊,怎么可能,這份試卷不算難,怎么只考了這么多,連平均分都沒達到,看著他們臉上都露出了喜悅的笑容,我恨不得找個地洞鉆下去。他們各自干著各自的事,也不時地去看看電腦排序有沒好,而我呢。默默的數(shù)著分數(shù)與我相仿的人,數(shù)來數(shù)去,都不超過10個,平時再難的試卷最少也有130分,這次到底怎么會事。老師似乎看出了我的心思,讓課代表帶我去看試卷,看著那份打滿了紅叉叉的試卷,心理很不好受,看著自己做錯的題目,不時不會做。《际谴中,粗心害死人。∧弥欠菰嚲,心中定下了目標:下次考試一定要得140分以上。
后來,不出我所料,總名次也很糟糕,31名,辛苦了一學期,最終回報我的僅有31名,這不禁讓我陷入了深思!耙环莞牛环菔斋@”的話語也在我的耳畔響起。沒錯,是自己沒有好好“耕耘”。“種瓜得瓜,種豆得豆”,自己只付出那么少,怎么回報給你的多呢?雖然成績不盡人意,但是只要好好總結(jié),付諸行動就行了。
暑期對于我們每一個人來說,都是“充電”的最佳時期,我們應(yīng)當好好的利用它。期末考試之后,不應(yīng)該悲傷,收起你的眼淚,合理支配好時間,向成功闊步前進,記住,不盡人意的成績就像一次挫折,人生怎能一帆風順,風雨過后必將見彩虹!加油吧!
周記初中生 篇7
望著樹上漂亮的果實,有時我會欣然一笑,可低頭時同時還發(fā)現(xiàn)應(yīng)有的代價我的葉子,爭先恐后地落下,獨樹一棵,站在懸崖邊上,又是那么的孤獨。
有一天他來,估計是因為正在趕路的原因口渴把我的故事一個一個的摘下來品嘗,望著她的面容,我知道她是高興的,本以為她會就此離開,意想不到的是她沒有她開始每天坐下和我聊天,孤獨的.使命感漸漸消失。
但最終她走。我似乎有點想挽留,但我知道這不是我該做的,她和我一樣有自己的使命。再次抬頭時發(fā)現(xiàn)身上的葉子少,我不知道那些殘葉還能堅持多久。
周記初中生 篇8
“哇,陽光好刺眼啊!”這是我暑假里的每一個早上都會有的感覺,暑假里的休息時間跟上學時的休息時間可以說是完全顛倒的,基本上晚上都是精神抖擻的,因為是凌晨才入睡,所以早上一般都是昏睡不醒的,直到太陽的光強烈到窗簾也不起作用的時候,我才會被陽光從美夢中“刺”醒。其實每天的陽光都是一樣刺眼,可我每天就還是會感嘆到,今天的陽光怎么特別刺眼!這或許成為了我暑假生活里的一種習慣,就好像話劇開始的時候,總會有一句開場白,而這就是我暑假生活里的每一天的“開場白”。
對我來說,暑假生活真的不怎么樣,甚至我覺得很無聊,是一種浪費時間的表現(xiàn)。上學的時候總是熱切期盼著暑假的.到來,就像抗戰(zhàn)年代的老百姓渴望“解放”一樣,可在放假的時候,就覺得每天都好像無所事事一樣,簡直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個人的心理問題,又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的,總是不能滿足的,所以才會有前進的動力。
很多時候,腦海里都會不自覺的出現(xiàn)上學時那些畫面,無論是什么“雞毛蒜皮”的小事,還是什么“翻天覆地”的大事。都一一地呈現(xiàn)在眼前,那些笑容真的好燦爛,打鬧成一片的熱鬧氣氛,真的很讓人回味!雖然只是在回憶在想,但還是覺得好開心,那些畫面具有無法抗拒的魅力,才讓人回味無窮。
我好想跟畫面里的人說,我好想你們!也許,我還是比較喜歡上學,不是因為我很想讀書,而是因為我想跟大家在一起,這樣那些無聊感,那種度日如年的感覺就會不復存在了!
又是一個使我更加確定自己跟大家深厚友誼的暑假!真的,同學們,我好想你們了!讓暑假快點結(jié)束吧
周記初中生 篇9
曾經(jīng)覺得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子,機械地做著簡諧振動,永不停息。每天重復走過的路,離開,返回,離開,返回周而復始,做著不愿做的事,枯燥,無奈。然而成長使我漸漸領(lǐng)悟著青春,學會了對青春受力分析,并珍惜著她帶來的一切。
成長的旅程中有太多美好的事物,常常與之擦身而過卻渾然不覺。因為我們太忙了,忙著為學習加速度,油門一踩到底,飛馳著駛向遙遠而目不能及的終點。視野里充斥著瞬間掠過的,根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的,面對稍陡的上坡路,望坡興嘆嗎?停滯不前終究不是辦法,于是由于慣性繼續(xù)加速,耗盡體力,還未到達坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的,要繼續(xù)前行,只能放慢速度,以獲得更大的牽引力,登上坡頂。青春的時光正是這一段坡路,放慢腳步,讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番,用心感悟每一堂課,用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲,用心呵護那一路的真情,等待我們的是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p>
勻速直線運動永遠是理想狀態(tài),在摩擦力,空氣阻力等眾多因素的阻饒下,速度不斷減小,最終減到零而停止運動。青春是富有的.,我們擁有自信,充滿朝氣,洋溢熱情,張揚個性,展示活力,這一切為我們前進不斷提供著加速度,維持著這奔向希望的生命的運動。
原來,每一天都是嶄新的,草長鶯飛,電閃雷鳴,葉黃而隕,寒風凜冽,都充盈著內(nèi)涵;原來,我不是彈簧振子,而是自由運動的小球。我體會著文字與科學的交融,面隊著失敗與成功的相繼,努力著,為了那個遙遠的夢想,為了實現(xiàn)青春的價值。
我自信,我出色。
我努力,我成功。
我青春,我無悔。
周記初中生 篇10
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:
陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的'桃花;
赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風凜冽的冬天,我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許,生命本是一場追求,成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時,爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起“輕羅小扇撲流螢”,一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過,但不曾放棄過努力,如今又坐在這久違的“沙場”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚,高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中 擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。
成長是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻:
銘記追求!
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