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七年級周記

時(shí)間:2024-07-25 07:56:39 周記 我要投稿

【實(shí)用】七年級周記七篇

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,我們對人和事情也有了新的看法,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?下面是小編幫大家整理的七年級周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】七年級周記七篇

七年級周記 篇1

  沙沙沙”,我們與微風(fēng)細(xì)雨相伴而行,來到了大連的金石灘地質(zhì)公園。

  當(dāng)走到茂盛蔥郁的樹林中的石塊路上,我們向東方極目遠(yuǎn)眺,透過細(xì)密的枝杈,模糊的望見幾塊巖石,粗糙的看象一只從海面跳躍而起的大金魚,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著從高山背后升起的太陽,好象要朝它游過去,我不禁贊嘆著。仔細(xì)地看象一只強(qiáng)壯的恐龍,向著天空咆哮,看起來十分憤怒。我也學(xué)著它十分生氣的模樣,向表姐使勁喊叫。

  中間的那塊巖石,講解員告訴我們,它是一個(gè)將軍的頭。她告訴我哪是眼睛,哪是鼻頭,哪是嘴巴和下顎,我順著她的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,覺的有點(diǎn)象,之后越看越象,他威猛的'面頰之中,又多了幾分思念之情,他那炯炯有神的眼睛,朝著海的另一邊望去,好象在思念親人。

  右邊的那塊巖石,從遠(yuǎn)處看,象一只正在覓食的刺猬,埋著頭,似乎在尋找美味的食物,突然間,他眼睛里閃著亮光,手里在挖什么。我想著,這真是一只貪吃的刺猬。從近處看,又象一只海龜,它向遠(yuǎn)方望,仿佛在呼喚小海龜注意安全,別在海里玩太久了。無時(shí)無刻都在表達(dá)著對小海龜?shù)膼。我心里閃動(dòng)著淚花。

  沿著路繼續(xù)走,我們走過陡峭的石路,踏過懸在高空的吊橋,又爬上了長滿雜草的土坡最后走到了盡頭。

  我們站在高架亭里,瞭望著全景,我開心地笑了,此時(shí)此刻,天空、白云、百靈鳥在樹枝上唱著歌,這真是個(gè)快樂的假期。

七年級周記 篇2

  這周的音樂課上,老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞,“黎明透過樹梢悄悄來到,我沿山路走來,朝霞多美好,羊鞭輕輕一甩,那響聲,那響聲……"當(dāng)我讀到這句歌詞時(shí),我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫面:在天才剛剛亮的時(shí)候,伴著美麗的朝霞,一位牧童歡快地走在山路上,正揮舞著羊鞭,是那么得陽光快樂。

  在聽之前,老師還給我們播放了許多貧困地區(qū)孩子的視頻,那些孩子窮得吃不飽,穿不暖,更沒有錢上學(xué)。這讓我深刻感受到,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的.教室里學(xué)習(xí),是多么幸福啊!可我們還不知足,太貪心,太驕傲自大了!再看看他們,每天天還沒亮,就要走幾十里路的山路去上學(xué),天很晚才能回家,放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊,有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習(xí)條件那么差,他們卻依然那么樂觀?戳怂麄兊墓适,我和同學(xué)們都很感動(dòng),也比原來更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  老師開始播放這首歌曲了,音樂緩緩響起,只聽到一陣歡快優(yōu)美的節(jié)奏,就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著,老師開始唱一句,同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂。

  啊!這真是一節(jié)難忘的音樂課!學(xué)會(huì)了這首歌,從此讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就會(huì)立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們,我就更加努力學(xué)習(xí)!

七年級周記 篇3

  今天下午我和媽媽一起在公園里堆了一個(gè)和我差不多高的雪人。

  剛開始有點(diǎn)冷,運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒渾身就熱了,但小手還是被凍的紅紅的'。一層一層的將雪拍打的壘起,制成三角形,在在頂部加上一個(gè)類似圓形的頭,頭上加上用胡蘿卜做的眼睛和嘴巴,用樹支當(dāng)手,用樹葉當(dāng)扣子,我的雪人完成了。這是我和雪人的合影。我喜歡下雪。

七年級周記 篇4

  欣賞是人生中一樣十分重要東西,每個(gè)人都會(huì)欣賞與被欣賞。

  我認(rèn)為欣賞就是當(dāng)別人付出努力,經(jīng)過奮斗以后,你對他結(jié)果予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。被欣賞則剛剛相反。

  我十分欣賞睡,因?yàn)樗问,所以我十分欣賞水,欣賞水那一份堅(jiān)強(qiáng),我欣賞水那種剛毅性格,我更欣賞水堅(jiān)定不搖那一份信念。水,只是柔軟,一滴水更是弱小,二十頭則堅(jiān)硬無比、無堅(jiān)不摧,只靠一滴一滴水,就可以把石頭穿透,讓人無不佩服。

  還有一句印度泰戈?duì)柮裕菏锹咽橛谕昝溃⒎清N子打擊,而是水且歌且舞。說明水柔軟,只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石,才可能像卵石一般“軟”,一般滑。

  我們從小都受到過“孔融讓梨”教育,也都知道要在公車上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理,為什么年紀(jì)小便要吃小梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累?為什么不可以直接說出心中所想到一切?其實(shí)真正道理在這兒:尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。

  我弟弟最近在學(xué)騎自行車,他是十分堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn)我很欣賞。他總是堅(jiān)持不懈,倒有起來,倒有起來,摔五六次,每一次都是被自行車壓一下。而他卻每一次都起來。

  我們總是說寫作文沒什么好寫,其實(shí)生活中有很多東西都可以寫,只要我們學(xué)會(huì)欣賞。

七年級周記 篇5

  發(fā)于千里之外,但依舊驚心動(dòng)魄,有一股無法宣泄而強(qiáng)烈到至極的抑郁之氣在躁動(dòng),卻又始終積聚不成一個(gè)霹靂,徘徘徊徊,最終竄上高空。于是石破天驚,嘩然秋雨,心魂俱碎。

  清晨是夜的尾巴,是夢的延續(xù)。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣。“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風(fēng)吹寬我的腰帶,肌脂減卻三分。在陰云的環(huán)抱中豪懷受到壓抑,蕩胸之中徒然四壁,空空如野,惟有如秋寒一般的落寞,卻又無窮無盡,莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末,紊亂的頭發(fā)掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨,下有徹地之波瀾,我精靈般的處在其間,若虛若實(shí)。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀,是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了,耷拉著腦袋任憑風(fēng)雨的洗禮!傲舻脷埡陕犛曷暋保曷曌匀皇怯械,細(xì)細(xì)膩膩,聽起來蘇蘇癢癢的,就像詩似的`聲音在心靈中回蕩,是凄清的美的觸動(dòng)。大路上坑坑洼洼有大片的積水,淹沒著凋零的楓葉,隱約透著血的顏色。

  “秋天摧殘了自己,以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風(fēng)情,沉溺于永不釋懷的蕭衰與不自信,最終讓白雪飛霜來填補(bǔ)視覺的空白!边@大概就是秋色需要惋嘆的東西,而我們的思想?yún)s已被浸染,連帶微溫的軀體鹵泡在無邊的秋水之間。

  重新走回去,我經(jīng)歷舊時(shí)的風(fēng)光,但歲月已經(jīng)不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟。

七年級周記 篇6

  在我們的生活中,許多人都有受不白之冤;我本以為只要認(rèn)真,不耍狡猾就行了,可是卻不是這樣!

  前天,我們的'生物老師給我們報(bào)了一次聽寫,當(dāng)時(shí)我是興高采烈,因?yàn)槟翘旎丶,我有?fù)習(xí)好,果然,上天不負(fù)有心人,卷子上的東西我背的都熟能生巧了,所以開心的寫了起來,突然,我記起來了,要把生物書放在地上,便連忙拿出來,正準(zhǔn)備放在地上,隨之幾個(gè)同學(xué)看見了,硬是說我是作弊,我沒有作解釋,之后錯(cuò)的題倒很少,但是我在同學(xué)目前的形象被貶損了。

  放學(xué),我回家走在路上“連草木也欺侮我!”我生氣地拉住樹枝,用力把它折斷,丟在地上用腳猛踩,以此出氣。

  第二天,我一去學(xué)校,班上幾個(gè)同學(xué)用驚訝的眼光看著我,我無法控制自己,還想用哭來結(jié)束這一切,你們都誤解我了……現(xiàn)在在家里想起,當(dāng)時(shí)我用語言來解說,不就好了嗎?回頭再想想,反正自己問心無愧,想到這里,我又像一只重獲自信的鳥兒,飛上天空。

七年級周記 篇7

  我是一條小河,在山間的石縫里,蜿蜒的流進(jìn)了千山水庫。

  開始,我清澈見底,許許多多的人們在我的懷抱里嬉戲,小魚也在我身上做游戲。我感到非常幸福,后來,一個(gè)可怕的'事情發(fā)生了。人們在我身上亂扔垃圾,塑料瓶,小吃袋。

  魚兒也不在我身上游玩了,小朋友也不理我了。我的身體臭氣熏天。再也不像往日了。

  我多想回到當(dāng)時(shí)的我呀,你們?nèi)祟惒桓杏X遺憾嗎。

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