數(shù)學(xué)周記五年級(jí)

時(shí)間：2024-07-31 02:54:11 周記我要投稿

數(shù)學(xué)周記五年級(jí)范文匯編八篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)周記五年級(jí)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)周記五年級(jí)范文匯編八篇

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇1

　　傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥.請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

　　我沒(méi)有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥.而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹(shù),8天就是160棵梨樹(shù),再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵.這就是用假設(shè)的.思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法.

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇2

　　時(shí)間過(guò)得多快啊!啊,馬上我們復(fù)習(xí)單元第六條、第七條統(tǒng)計(jì)單位、數(shù)學(xué)廣角通過(guò)復(fù)習(xí)本單元的,我更鞏固這方面的知識(shí)的時(shí)候,我一周的練習(xí),在錯(cuò)誤的三個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)問(wèn)題是:包含在代碼和原則,我沒(méi)有填滿(mǎn)。應(yīng)填寫(xiě)平均和號(hào)碼。第二個(gè)問(wèn)題是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,國(guó)畫(huà),韓國(guó)畫(huà),我所有的繪畫(huà)。第三個(gè)問(wèn)題是求平均,這組數(shù)字甚至,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)中間的兩個(gè)數(shù)字,找到另一個(gè)中間的數(shù)字。

　　這個(gè)星期,我非常高興,因?yàn)槲乙察柟塘松现艿闹R(shí)。

　　今天,老師給我們作了一個(gè)非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,之后,隨著學(xué)生一場(chǎng)激烈的辯論,最后把單詞“教導(dǎo)”數(shù)學(xué)公式。

　　主題如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老師在黑板上寫(xiě)字,我開(kāi)始考慮它。上帝啊,這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜的權(quán)利,光這么久號(hào)碼是看到人暈眩,如果一個(gè)嘗試,這是到什么時(shí)候?我是不是錯(cuò)了! ! ! !是坐以待斃,或者偽造前方嗎?我環(huán)顧了一下四周,不料,都在忙,我就五年級(jí)數(shù)學(xué)周記不坐在那邊?我的頭開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　我先用復(fù)雜的方法來(lái)裂紋。所以,我開(kāi)始仔細(xì)地考慮,什么號(hào)碼,請(qǐng)好好等于一“1”嗎?“啊!”我所知道的就是“9 ",9 9不就等于81嗎?最后是“1”。那么簡(jiǎn)單!這是我的聰明的人。它終于讓我想起來(lái)了,我興奮地快要哭了,以下是…我性格開(kāi)朗,靈感,是音樂(lè)GuangBoCao顛覆的想法,我的大腦一片空白,我的心就像一個(gè)沙漠,有什么也不記得了。“唉!煮熟的天鵝,飛走了�！拔议L(zhǎng)嘆一聲悲傷。我可以帶一個(gè),位置,如果我抓破頭打斷,或理由不出頭緒。俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。所以,我決定把比較危機(jī)。在去請(qǐng)教別人。我來(lái)到這個(gè)聞名ShaoYueHui那里。讓我意想不到的是,他也正在討論的問(wèn)題和他人。我去了他和他們一起討論了起來(lái)。ShaoYueHui似乎缺乏信心,低聲地說(shuō):“我想第一個(gè)括號(hào)內(nèi)填入1,第二個(gè)括號(hào)中以987654321 - 123456789貧寒人的長(zhǎng)子,必做的嗎?“我拍了拍他的頭,大叫:“對(duì)啊!我感到困惑呀”!但我冷靜地想了想,這是如此的`小托架、不能填寫(xiě)像很多編號(hào)喜歡糖葫蘆。當(dāng)然沒(méi)有這么簡(jiǎn)單!但該怎么算?我們困惑和嗎?

　　經(jīng)過(guò)近一又吵架了是激烈的辯論,我們終于明白,其實(shí)是那么簡(jiǎn)單五年級(jí)數(shù)學(xué)周記的題目就是我們自己制造復(fù)雜。987654321除以123456789等于超過(guò)8 - 9。這不僅僅是剩下的第二年學(xué)到師了嗎?但只是轉(zhuǎn)移�，F(xiàn)在,每個(gè)人都看到,謎底是123456789×8 + 9 = 987654321。我的心像撥開(kāi)云霧見(jiàn)春天的到來(lái)。放學(xué)后,老師告訴我們又來(lái)了,我想GeFeng紋絲,英雄所見(jiàn)略同!

　　數(shù)學(xué)有驚人的味道有苦,感到失望,興奮,那里就有歡樂(lè)。

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇3

　　第一單元我們學(xué)了八個(gè)方位，分別是，東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這幾個(gè)方位給了我們很多好處，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　這幾個(gè)方位讓我們知道了太陽(yáng)是從東方升起，西邊落下，還讓我們知道自己的房間東邊、西邊、南邊、北邊都有些什么，在地圖上有個(gè)規(guī)定，就是，上北下南，左西右東。

　　這幾個(gè)方位給我們帶來(lái)了許多好處。

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇4

　　一天，我和媽媽一起看體育頻道，我知道了很多知識(shí)，比如：比賽需要計(jì)時(shí)，在游泳比賽中我們就能看到數(shù)學(xué)中時(shí)、分、秒的知識(shí)。

　　田徑比賽的跑道也很有學(xué)問(wèn)，像400米起跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員并不在同一條起跑線(xiàn)上，就這里有數(shù)學(xué)中圓的周長(zhǎng)的知識(shí)。有些比賽是有比分的，比如籃球比賽中的幾比幾，就是數(shù)學(xué)中比的知識(shí)。比賽中會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)，比如運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼是整數(shù)，射擊的環(huán)數(shù)會(huì)精確到小數(shù)，另外我們經(jīng)常聽(tīng)到的1／8決賽、1／4決賽就是分?jǐn)?shù)。賽場(chǎng)還有很多名數(shù)，比如說(shuō)200米、100千克等等。有些比賽的成績(jī)需要求平均數(shù)，這里就既要計(jì)算的.知識(shí)，又要求平均數(shù)的知識(shí)。還有一些比賽的賽制也是很有學(xué)問(wèn)的。比如：循環(huán)賽，淘汰賽。這些會(huì)涉及到數(shù)學(xué)中組合的知識(shí)

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇5

　　今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

　　有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面與上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的'體積。

　　我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手�。�

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條

　　棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇6

　　我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)？

　　媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。

　　我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。

　　我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

　　我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>

數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇7

　　我知道了關(guān)于長(zhǎng)方體的這些知識(shí)：它有12條棱，6個(gè)面與8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng)的，并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的，如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長(zhǎng)方體表面積的公式是：長(zhǎng)X寬X2+長(zhǎng)X高X2+寬X高X2，還有一個(gè)是(長(zhǎng)X寬+長(zhǎng)X高+寬X高)X2。它的體積公式是：長(zhǎng)X寬X高。

　　關(guān)于正方體的知識(shí)是：它有12條長(zhǎng)度完全相同的'棱，6個(gè)面積完全的面與8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體的表面積的公式是：棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6，體積公式是棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)。

　　正方體與長(zhǎng)方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積X高與橫截面的面積X長(zhǎng)。

　　關(guān)于容積的是：容積的長(zhǎng)度是從里面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計(jì)算容積的公式是與計(jì)算長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話(huà)，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話(huà)，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位與容積單位之間的近綠是1000。