有關(guān)周記初中生范文集錦七篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的周記初中生7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　又是一個(gè)明朗的晴天，又是那溫暖的陽光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動(dòng)作梳洗了一番。

　　起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區(qū)后面的那個(gè)高坡，靠著護(hù)欄看著下面的綠草，好美啊，小草迎著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著，小草上的露水透過陽光閃爍著，美了我的眼。風(fēng)又撫摸著我的臉，真是有著說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了巖壁上有幾個(gè)東西，仔細(xì)的看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細(xì)的看了看真是是葫蘆，我看見了一個(gè)紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著那個(gè)紅的葫蘆往搜索，如我所愿，我又找到了四個(gè)葫蘆，現(xiàn)在有五個(gè)葫蘆啦，一個(gè)紅的，兩個(gè)綠的，剩下的都是快枯萎的，誰叫他們?cè)谧钸吔悄�？在巖壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在巖壁上多么耀眼啊。

　　這兒花草很多，當(dāng)陽光照下來時(shí)，你會(huì)感到一絲絲美意，看那樹下有幾朵野花，紅的`、黃的什么顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡(jiǎn)直沒法拿來比較，在這我的心情是平靜的，因?yàn)槲衣劦搅诵迈r的空氣，當(dāng)我在馬路里的時(shí)候，我的心情是煩躁的，因?yàn)槲衣劦搅穗y聞的空氣，真是截然不同啊。

　　我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，可是總有人破壞，這還能有什么辦法呢？

周記初中生 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　那無憂無慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

　　一次語文考試，老師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒寫完，我的強(qiáng)項(xiàng)語文竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢?為什么別人能寫完?為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)?難道我不如他們嗎?這不可能!語文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我一定要取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在我值日的時(shí)候，我雖然每天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的`小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)美好的回憶!

周記初中生 篇3

　　甘肅蘭州位于黃河上游。這里有我國(guó)著名的黃河第一橋。它建于一九零九年，距今已經(jīng)一百多年。它長(zhǎng)233、5米，寬8、36米。橋上還有小汽車川流不息，游客們忙著照相留念，我也忙著照，黃泥湯般的黃河水很淺很淺，我照到了石頭。

　　黃河兩岸整齊而又筆直的白樺樹和楊柳樹下，黃河母親的雕像美麗而安詳。黃河是我們中華的母親，人類離不開水，樹木離不開水，牛羊都離不開水。

　　離黃河第一橋不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)水車園，里面大大小小很多水車但不是都在轉(zhuǎn)，因?yàn)辄S河水實(shí)在太少。我去了磨房，這是小朋友的天地。我學(xué)著磨玉米。第一步：把玉米放進(jìn)風(fēng)機(jī)里，用手?jǐn)噭?dòng)把灰塵吹出去。第二步：把干凈玉米放水磨里磨成玉米粉。第三步：把磨好的玉米粉放入篩子，用腳發(fā)動(dòng)，小的篩下去大的還在上面。玩得真開心，我都不想走。

　　接下來，去蘭州的甘肅省博物館，這里有很多寶貝。第一個(gè)國(guó)寶是銅奔馬。銅奔馬三足騰空一足踏飛燕，全身的力量都放在那一只腳上，它出土的時(shí)候怎么也放不穩(wěn)，后來把馬蹄那里的泥土挖掉馬才站穩(wěn)了。二千年前的人是怎么做出來的銅奔馬呢？銅奔馬現(xiàn)在是中國(guó)的旅游標(biāo)志。在蘭州的中川機(jī)場(chǎng)和青海湖都有它的身影。

　　蘭州是絲綢之路的.重鎮(zhèn)。絲綢之路分三條：第一條，從我國(guó)的東海沿岸經(jīng)蒙古草原到羅馬。第二條，從我國(guó)的東海沿岸經(jīng)陸路到羅馬。第三條，從我國(guó)的福建泉州經(jīng)海洋到羅馬。所以，有句諺語叫“條條道路通羅馬”。

　　西漢時(shí)張騫出使西域帶回了西方的文化和物種。我們現(xiàn)在吃的帶“西”字和“胡”字的西紅柿、胡蘿卜、胡桃……都是西方引過來的物種。

　　博物館還有很多寶物，恐龍化石、陶器、青銅器、木雕、瓷器……代表著不同時(shí)期的文化。

周記初中生 篇4

　　初中生活就好像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！天中學(xué)的大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì)很苦吧？過了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開始覺得初中生活多彩，處處洋溢著青春的`活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛做夢(mèng)的年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。

　　牛奶

　　我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分。可是每天都喝，難免膩人。

　　純牛奶不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活，語數(shù)外、政史地生、音體美，就好像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫一段段樂章。

　　汽水

　　現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就好像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可好像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

　　初中生活好像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。

周記初中生 篇5

　　今天是“農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)”的第三天。我們參加了很多活動(dòng)，可是我最喜歡的要數(shù)“野炊”了。

　　我們不能直接得到鍋?zhàn)樱�老師給了我們兩張地圖，讓我們“定向?qū)�寶”。終于，我們找到了鍋?zhàn)印㈠佺P等工具，開始了野炊。我們拿到了食材，先看下有哪些東西，哇！居然有“雞肉、雞蛋、豬肉、香腸……”，我們一一數(shù)著。根據(jù)我們的分工，我去拿油、鹽等各種佐料。俗話說“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，也說明了我要拿的.這些不起眼的東西有多么重要。我穿過人群，有的班已經(jīng)生火了，飄出了濃濃的煙，辣的我眼都睜不開，直流淚。終于穿過“煙霧區(qū)”回到了小組。江凱風(fēng)笑我說：“張舒揚(yáng)，你怎么哭了？”我笑笑說：“唉！誰叫煙這么大呢？我們生火吧！”

　　火種終于來了，可以生火了。我和江凱風(fēng)一起加木柴，可火馬上就滅了。正當(dāng)我們不解時(shí)，王老師來了，告訴了我們?cè)�因：燃燒需要氧氣，我們添木柴太快就斷絕了空氣，火自然就不燃了。這下，我們掌握了技巧，點(diǎn)上了火，我們先拿較大的木板扇風(fēng)，等火大了，在慢慢加柴。終于火旺了，可以燒飯了。

　　終于，香噴噴的飯菜燒好了，飯比家中的硬，菜比家中的淡，但是在我們心中卻無比香甜，“太好吃了！太好吃了！”大家贊不絕口。我們的招牌菜——紅燒雞肉引來了不少觀眾。我們看你這哪些人垂涎欲滴，心里真開心，因?yàn)檫@是我們自己燒的！

　　這次野炊活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手的能力，還鍛煉了我們團(tuán)結(jié)的精神，真是收獲頗豐�。�

周記初中生 篇6

　　童年像一本記錄時(shí)間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書頁(yè)，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開始記錄我快樂的初中生活。

　　每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和學(xué)生老師們過得其樂融融。

　　有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的學(xué)生們聽到后都眉開眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)學(xué)生甩繩，其余學(xué)生就一個(gè)接著一個(gè)地跳過去，這不但考驗(yàn)了我們的`技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和學(xué)生們就不約而同的練起了跳繩�？赡芤�?yàn)槲覀�(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的學(xué)生都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和學(xué)生面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。學(xué)生門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀(jì)律委員都沒有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)�？鞓返某踔猩�活不僅學(xué)生之間其樂融融，學(xué)生和老師之間還有許多趣事。

　　跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過來，看見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的學(xué)生都笑了。

　　快樂的初中生活�。‘�(dāng)我合上這本書的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。

周記初中生 篇7

　　今天的班會(huì)課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負(fù)責(zé)任已多次，所以班級(jí)老師不在給他悔改的機(jī)會(huì)了。我們第一個(gè)調(diào)整的是李琳，可是老是覺得李琳盡管聲音很大，可是不是很負(fù)責(zé)任，再繼續(xù)！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實(shí)，我不想當(dāng)體育班委了，其一：我已經(jīng)當(dāng)過體育班委了，再說我還兼職著“班長(zhǎng)”這個(gè)職位呢。其二，我是希望可以將機(jī)會(huì)留給他人，也給他人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)對(duì)的.人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們?nèi)�班同學(xué)一直認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委，當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會(huì)好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭！同時(shí)也很感動(dòng)，許多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個(gè)問題的話，我會(huì)這樣認(rèn)為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因?yàn)闊o論是誰，我們都是這個(gè)心態(tài)）哭了，是因?yàn)槲矣X得大家相信我，而給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動(dòng)著。

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