四年級周記

時間：2024-10-01 07:53:51 周記我要投稿

關(guān)于四年級周記模板集合九篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記9篇，歡迎大家分享。

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四年級周記篇1

　　“保護環(huán)境，熊熊有責(zé)!”熊大熊二怒氣沖沖地對扛著槍的光頭強說。連熊都明白要保護環(huán)境，以死抵抗我們?nèi)祟惖目撤淠�，污染河水等惡�?我們還有什么理由不保護環(huán)境呢?

　　今天我獨自一人去上舞蹈課，看見一個小弟弟在嚼泡泡糖，隨后看見一位婆婆(可能是她的奶奶或外婆吧)提著一包零食向他走來，小弟弟見狀，立馬吐了泡泡糖，叫著鬧著要吃零食!再看看被“主人”丟棄的泡泡糖，正軟弱無力的被黏在垃圾桶上，仿佛正想張開大嘴訴說自己的苦難，可惜，它的'嘴被粘住了，張不開啊!

　　忽然，走來一個環(huán)衛(wèi)工人，看見被吐在垃圾桶上的泡泡糖，沒有說什么，只是默默地用未戴手套的手撿起早已臟兮兮的它，若無其事地丟到了垃圾桶里，再把垃圾桶渾身上上下下擦了一遍。那位婆婆看著眼前的一切，充滿皺紋的臉變得紅彤彤的，連忙拉著小弟弟，順便把垃圾也帶走了。

　　這次所見所聞雖是件小事，但深深地影響著我。我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，珍惜漂亮大自然!

四年級周記篇2

　　每天進步一點點.做最優(yōu)秀的`自己。本周我的進步是吃飯又比以前快了。上星期我有3天吃飯晚出來，這周我只有兩天吃飯晚出來。別人：本周我覺得宋明陽進步很大。他以前一見我就叫我外號，這周叫我外號比以前少了一點。下周我要把午睡時聽王澤鵬說話的情況改掉。這周午睡時王澤鵬一叫我我就答應(yīng)，下周我爭取改掉。

四年級周記篇3

　　星期六的下午，我和媽媽一起來到海邊撿美麗的貝殼。

　　我和媽媽來到海邊，啊!這里的景色真美，美麗的浪花輕輕地拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的`氣艇。我望著這無邊無際的藍色大海，心里十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪!這些美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。

　　忽然，媽媽叫道：“快來，這個貝殼多好看!”我跑過去一看，果然是一個又好看又好的貝殼，它有碗那么大，身上映著一條一條的棕黃色花紋，就和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，然后小心翼翼地把貝殼包好。

　　漸漸地，小籃子里裝滿了貝殼，我和媽媽高高興興地準備回家。

　　離開海灘時，我不時回過頭去，啊!我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛藍色的海洋!

四年級周記篇4

　　銀灘是個美麗的地方，媽媽曾告訴我：“銀灘是天下第一灘!”這話并不夸張，今年的暑假我就去了北海銀灘，當我看到蔚藍的大海，我便深深給它吸引了!

　　銀灘無邊無際，藍的海，藍的天，遠遠望去，好像融為一體，看到的人無不驚嘆：好一個水天一色。銀灘的沙子以細白而出名，我去的正是時候，海水剛剛退潮， 10多里海沙連成一片，白茫茫的好像剛下過一場大雪。踩在腳下，細小的沙子頓時滲入腳趾間，好像無孔不入。海沙上有許多密密麻麻的小洞，仔細觀察才發(fā)現(xiàn)這個沙蟹臨時的家。我嘗試捕捉它，可不等我的手伸到洞口，它便消失得無影無蹤，沙灘上只留下我無奈的腳印。

　　最吸引我的還屬那黃的、白的、花的貝殼，五顏六色加上各種各樣的紋路，美麗極了!站在海邊，一陣海風(fēng)吹來，它輕撫我的`臉頰，是那么的柔和，帶給我一陣心曠神恰的感覺!我閉上眼睛，耳邊傳來著海風(fēng)和浪花完美合奏的大自然交響曲，我深深陶醉其中!

　　那天的夜里，我做了一個夢，夢見我變成一只海燕，在銀灘上空飛翔，鳥瞰著這兒美麗的風(fēng)光。

四年級周記篇5

　　今天是星期六，陽光明媚，爸爸給我買了一支新活動鉛筆，這支活動鉛筆是藍色的，上面有一只非�？蓯鄣男」吩谕嫫で�。真是漂亮極了，讓我愛不釋手。

　　我把它拿在手里，左看看，右看看，忽然我腦子里出現(xiàn)了一個問號，咦？活動鉛筆是怎樣出鉛的？我想了想，可怎么也想不明白，所以決定拆開研究研究。說干就干，我馬上熟練地把筆頭拆下來，發(fā)現(xiàn) 里面有三根筆管，最里面是塑料的，細的像面條一樣，是放鉛芯的。中間那一層是金屬的，我覺得是用來固定筆芯的。最外面那根筆管最粗最大，像威風(fēng)凜凜的大哥哥在保護著小弟弟——筆芯�？苫顒� 鉛筆為什么會出鉛呢？我還是不太明白。媽媽告訴我，筆管里有根彈簧，只要按住就會出鉛。我輕輕按住最外面的.筆管，在彈簧的推動下，最里面的筆管就開了一條小小的縫，如同開了一扇窗戶，鉛芯就像可愛的小娃娃一樣探出頭來。

　　原來一支小小的活動鉛筆里面有那么多奧秘呀！同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

四年級周記篇6

　　9月25日星期五天晴

　　這一周在老師耐心講解下我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計的知識。

　　老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù)，在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計圖，掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的.做了統(tǒng)計，這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實用。

　　在郭老師重復(fù)著那句：〝生活離不開數(shù)學(xué)，多加練習(xí)，打好基礎(chǔ)，繼續(xù)努力。〞中，我們開始了下一單元年月日的學(xué)習(xí)知識。

四年級周記篇7

　　這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認識，我知道了三角形由三條邊三個角三個頂點組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應(yīng)用了三角形具有的穩(wěn)定性。

　　三角形的內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫出三角形的'高，三角形的高就是從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。

　　三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的，按角分：三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形，有一個角是直角的三角形叫直角三角形，有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。

　　我覺得比較困難的地方是：一開始不會畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時候我不太明白。后來弄明白了。

　　這就是我一周的收獲。