有關(guān)初一周記模板五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初一周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一周記 篇1
我的好朋友她然而一個(gè)幽默、可愛(ài)、樂(lè)于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開(kāi)始，她既然而我們班的班長(zhǎng)也然而我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛(ài)幫忙別人，在外面，她然而我們的開(kāi)心果，在班里，她然而我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來(lái)吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒(méi)想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的'喝水，她也吃了幾口，就去買(mǎi)了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說(shuō)，千萬(wàn)不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一向說(shuō)一向說(shuō)，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽(tīng)了我們的勸告，那些人果然沒(méi)有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋?lái)的路上，在聊米粉然而咋做出來(lái)的，我們聊了一路，嘴巴都沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們就一向說(shuō)一向說(shuō)，說(shuō)到了她家里才停下來(lái)的�；氐搅朔孔永铮偷谝粋�(gè)沖到了電腦桌面前，開(kāi)始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一向在我的耳邊講著這該怎樣怎樣打，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。
我們就這樣又說(shuō)又鬧度過(guò)了一天，我們十分的開(kāi)心，大家猜到她然而誰(shuí)了嗎？她就然而我們班的小班長(zhǎng)—小桃子（陶倩倩）。
初一周記 篇2
幸福是什么？
在我剛懂事的初一周記中寫(xiě)到：幸福是母親平時(shí)的句句話語(yǔ)
初冬的一個(gè)早晨，我被奶奶的叫聲叫醒，從昏昏沉沉的睡夢(mèng)中醒來(lái)，抬頭一看，已經(jīng)6：35了，我要遲到了！
我急急忙忙的穿好衣服，梳起頭，也沒(méi)有來(lái)得及洗漱，背上書(shū)包，直接準(zhǔn)備走，突然感覺(jué)到被什么東西牽絆住了——原來(lái)是母親的手拉住了我的胳膊。
“閨女，不能什么也不吃就上學(xué)啊，來(lái)，拿袋奶在車(chē)上喝�！�
“媽，我沒(méi)事，來(lái)不及了，我不拿了，我得馬上走，要不然司機(jī)叔叔該著急了�！�
就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我接起來(lái)——
“喂，您好，我是司機(jī)，請(qǐng)問(wèn)您家孩子出來(lái)了嗎？”
“出來(lái)了�！眿寢尯湍棠碳泵暗馈�
我伺機(jī)擺脫了媽媽的束縛，誰(shuí)知走到家門(mén)口，又被媽媽的大手拉住了，我焦急又無(wú)奈。
“乖，吧牛奶拿上�！�
“媽，車(chē)上不讓喝東西，不拿了，真的來(lái)不及了�！�
“不行，拿著�！�
媽媽的語(yǔ)氣似乎是在命令，我的.力量終究抵不過(guò)媽媽的力量，無(wú)奈，只得順了媽媽的意思。
媽媽把牛奶放在了我的書(shū)包里，我如脫韁般的野馬飛奔了出去。
驀然回首，看見(jiàn)媽媽穿著單薄的衣服站在家門(mén)口，望著我漸漸離去的背影。
“風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)�！蔽易熘休p哼著這首哥，腦中浮現(xiàn)著媽媽為我操勞的一幕幕景象。是啊，風(fēng)吹亮雪花，吹白了媽媽的頭發(fā)。
轉(zhuǎn)眼，我走到了車(chē)站，上了車(chē)，才看到媽媽不舍離去的背影。
我一個(gè)人默默的哭著，感動(dòng)著，想起了一句話——上帝不能無(wú)處不在，所以他創(chuàng)造了母親。也正因?yàn)槲矣辛诉@樣的母親，讓我變得那么幸福。
因?yàn)槟赣H，我幸福。
初一周記 篇3
家鄉(xiāng)的小河，流淌著我童年的歡樂(lè)。
老家的村西頭，有一條為農(nóng)灌而開(kāi)鑿的人工小河，河岸綠樹(shù)成陰，是村民歇晌乘涼的好去處。也是我和小伙伴們的游樂(lè)場(chǎng)，是我們與上游村和下游村孩子們的戰(zhàn)場(chǎng)與結(jié)盟的地方。
每年春天河里來(lái)水時(shí)，我們歡樂(lè)地跟著水頭跑。水流的歌聲和我們的笑語(yǔ)匯成一首激蕩的交響曲，大人們從這交響曲里聽(tīng)到希望。
農(nóng)灌的'季節(jié)，水是金貴的。有時(shí)為了搶水、截流，大人們也會(huì)與上游村莊和下游村莊的村民發(fā)生沖突。這時(shí)，村里的支部領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)出面調(diào)停、協(xié)商、、、、、、
那時(shí)，水不只帶來(lái)一年豐收的希望，還會(huì)在多半年甚至一年里豐富我們的餐桌。因?yàn)槟菚r(shí)流來(lái)的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)群隨水而來(lái)，什么泥鰍、竄條、鯽魚(yú)、、、、、、我們也分不清，只知道它們是肉 類(lèi)，很香。是啊，對(duì)于很少見(jiàn)葷腥的孩子來(lái)說(shuō)，那是難得的美味。
夏天到了，到處像個(gè)大蒸籠，我和小伙伴們就會(huì)躲到河水里。這時(shí)，他們男孩子就會(huì)和上游或是下游的孩子打水仗，打急了眼就會(huì)跑上岸開(kāi)坷垃仗。三個(gè)村莊相距很近，大約有一里地光景，我們 村居中。有時(shí)我們也會(huì)結(jié)盟上游的打下游的，也有時(shí)結(jié)盟下游的打上游的，只要有我叔叔在，我們就能贏。
終于有一天，叔叔帶上大紅花當(dāng)兵去了。
這一年的夏天，上游同下游的孩子聯(lián)合起來(lái)把我的伙伴們打得慘敗。我現(xiàn)在也想不明白，叔叔用了什么戰(zhàn)術(shù)，他從未讓我們村的孩子腹背受敵、兩面夾擊過(guò)。
長(zhǎng)大后，我走出了村莊，離開(kāi)了小河。但它時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，因?yàn)樗讶苋肓宋业纳?/p>
童年是一首歌，唱著歡樂(lè)，只因有它——我家鄉(xiāng)的小河。
初一周記 篇4
我們的學(xué)校在麥德龍的旁邊，外面看起來(lái)很整潔，給人一種舒服的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左右兩邊都是櫥窗。大門(mén)的`正對(duì)面是一個(gè)大花壇，花壇里種著五顏六色的花。大花壇的前面是個(gè)LED大屏幕上每天播放著周訓(xùn)和校園一些精彩的瞬間。屏幕后面是一個(gè)雕塑——希望之星，它是由一束光和一個(gè)個(gè)星星組成組成，就好像一個(gè)個(gè)孩子把一個(gè)個(gè)希望掛在星星上。
繞過(guò)花壇，朝東走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有個(gè)綠綠的草坪，每當(dāng)上體育課的時(shí)候同學(xué)們會(huì)在草坪上做游戲。操場(chǎng)周?chē)桥艿�，跑道是用橡膠做成的，一共有兩米長(zhǎng)。操場(chǎng)的南邊是國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗就是在哪里徐徐升起。國(guó)旗臺(tái)后面是個(gè)打乒乓的好去處，南邊還有個(gè)司令臺(tái)，經(jīng)常有老師在司令臺(tái)上講校園的一些注意事項(xiàng)。
沿著操場(chǎng)的跑道，繼續(xù)往東走就來(lái)到了“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。那個(gè)農(nóng)場(chǎng)里有蘿卜、大白菜、金銀花、地參、玉米、天菜、黑油筒、桑樹(shù)、桃花、快菜…… ……其中天菜長(zhǎng)得可高了，都快超過(guò)我的小腳了。那葉子碧綠碧綠的，在風(fēng)中翩翩起舞，好看極了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的一草一木。
初一周記 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟"……一句句名言在我腦中浮現(xiàn)，讓我深深地感受到，書(shū)籍的重要性和它對(duì)我們的`好處。
有一次，我被媽媽強(qiáng)迫看書(shū)，沒(méi)辦法只好在書(shū)房看了2個(gè)小時(shí)的書(shū)。第二天，我去上學(xué)時(shí)，老師突然來(lái)測(cè)試我的知識(shí)點(diǎn)。一聽(tīng)到老師講的題目，我感到萬(wàn)分熟悉，一舉手，一答題，一表?yè)P(yáng)。我一下子就感到書(shū)對(duì)我有著非常大的作用。考試時(shí)也有些課外小知識(shí)。只要多看書(shū)就會(huì)明白該怎樣回答。實(shí)踐證明，看書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。
一想起書(shū)籍的好處，我真是有感而發(fā)：書(shū)籍能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。
的確，"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我喜歡看書(shū)！
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