四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記匯編7篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
我已經(jīng)上五年級(jí)了，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師竇維賓的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去，也許很難見到他，但是他的教誨之恩，令我終身難忘。
竇老師相貌英俊，和藹，中等個(gè)子。頭發(fā)又濃又密，鼻梁上面，架著一副眼鏡。一雙烔烔有神的大眼睛好像能看透迷宮同學(xué)的心思。
竇老師嚴(yán)格要求自己，每天早上他來到教室給我們上課。每次上課都會(huì)講一些幽默的話語，逗得我們哈哈大笑，怪不得他姓“逗�！钡窃谒谋澈髤s是無數(shù)滴辛勞的汗水。在辦公室里，還有許多作業(yè)排著隊(duì)，等著批改。下課時(shí)，他總是回到辦公室，連水都不喝一口，就開始備課，時(shí)不時(shí)拿起筆來做記錄。他的背影成了我未來的道路。晚上，夜深人靜，他仍然坐在辦公室里無私忘我地備課，他的身影還在燈下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
竇老師不僅嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求學(xué)生。有一次，我數(shù)學(xué)考試粗心大意，把270*3看成了27*3，結(jié)果數(shù)學(xué)成績從第一名滑到了第四名。當(dāng)時(shí)我覺得，不就是一個(gè)零嘛，用得著扣2分嗎?可老師卻用慈祥的目光看著我，說：“雖然只是個(gè)零，但它反應(yīng)了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)在不該正，今后你考試還會(huì)錯(cuò)�！边@句話在我的'心湖蕩漾開最美的漣漪，也在學(xué)習(xí)的道路上一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，他在我的眼里成了最美麗的燈塔，照亮我未來的道路。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
小學(xué)的數(shù)學(xué)，不能說難，也不能說簡單。盡管簡單，但這些都是基礎(chǔ)東西，是不能不會(huì)的東西。在這里，數(shù)與代數(shù)是必須要會(huì)的東西，由于我學(xué)習(xí)過奧數(shù)，所以在很小的時(shí)候就接觸過數(shù)與代數(shù)。有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)麻煩——有一道奧數(shù)題不會(huì)做，我苦思冥想在心中始終找不到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我心中百般焦急，于是我想到一個(gè)主意——去問我們的數(shù)學(xué)老師。我十分緊張，深吸了一口氣，一閉眼，趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎么做吧!我急匆匆的'跑到老師那兒，老師正在收拾桌子，我不熟練的說道：“老，老師，我有一道題不明白，請(qǐng)您幫我解答一下吧!”老師看了看我，毫不猶豫的接過書，雙眼橫掃了一遍題，雙眉一皺，略加思索，然后從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙，取出一支筆，唰唰唰的為我列出解題方法，一邊認(rèn)真的列一邊給我仔細(xì)的講，“這一部應(yīng)該這么算，如果這一部算錯(cuò)了，就都算錯(cuò)了�！苯o我講得頭頭是道，思路清晰極了，讓我連連點(diǎn)頭，老師不僅讓我了解了這道題的解法，還讓我明白了一個(gè)解題的思路，書后面的題對(duì)我來說就更簡單不過了，對(duì)現(xiàn)在豁然開朗的我來說真是小菜一疊，之后我連連感謝老師，連聲說：“老師，真是太謝謝您了，您給我講會(huì)了這道題，考試時(shí)我就肯定會(huì)做了�！崩蠋煹哪樕弦残﹂_了花，為我而高興。從此我便愛上了數(shù)學(xué)，愛思考，漸漸的我會(huì)的題型越來越多，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，關(guān)鍵是找到訣竅，肯于向周圍的人提出問題，正所謂“不恥下問”只有這樣，你的數(shù)學(xué)水平才會(huì)逐漸提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難，要學(xué)會(huì)如何走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
5月10日 星期三 天晴
媽媽今天要我算了一筆帳：我一期的`學(xué)費(fèi)是5000元，再加上生活費(fèi)5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要20000*6=120000元，大學(xué)四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢時(shí)要花多少錢呢？90000 12000 80000=290000元，
我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不怕失敗，到讀初中時(shí)，要考的好，要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線�；钪杏泻芏嗟胤蕉家玫椒�?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的`分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5
今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)，主要是單位換算和近似數(shù)。
我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表：
長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米
米(1000)毫米
厘米(100)米
面積單位：平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米
平方米(10000)平方厘米
重量單位：噸(1000)千克(1000)克
人民幣：元(10)角(10)分
元(100)分
知道了這個(gè)進(jìn)率表，我們可以做很多類型的題目，比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的'叫單名數(shù))，單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小單位變大單位，除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。
另外，我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫，小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣，都是四舍五入法。求近似數(shù)時(shí)保留整數(shù)表示精確到個(gè)位，保留一位小數(shù)表示精確到十分位，保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。
今周學(xué)習(xí)了這些知識(shí)。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6
4月15日 星期五 天晴
這幾天，我們又學(xué)了新的.數(shù)學(xué)知識(shí)，主要是分?jǐn)?shù)練乘。計(jì)算時(shí)要先空一行把算式抄下來，然后約分。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)只有兩個(gè)數(shù)能約分，但有時(shí)約分好了的數(shù)還能繼續(xù)約分。如果不夠細(xì)心，沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，同學(xué)們往往會(huì)把這一步忘了，或者還有同學(xué)把約分后的數(shù)寫得太小，然后自己也看錯(cuò)了，所以我建議大家在作業(yè)本和試卷上把約分后的數(shù)寫大一點(diǎn)，寫清楚一點(diǎn)，盡可能做到做一題檢查一題。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7
小數(shù)這方面的知識(shí)我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)學(xué)過，那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來，我們復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)，小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，我們?nèi)昙?jí)還學(xué)了怎樣比較大小，比較大小時(shí)先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位比起。大家會(huì)問，十分位是哪一位啊，這就是我們新學(xué)的知識(shí)：小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)向右邊數(shù)，第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是1/10,第二位是百分位,計(jì)數(shù)單位是1/100,第三位是千分位,計(jì)數(shù)單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。
我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的'末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。我們由這個(gè)定論可以做兩大類的題目，一個(gè)是化簡，一個(gè)是改寫�；喚褪侨サ裟┪驳�0，改寫是去掉末尾的0或添上0，看看題目要求寫幾位小數(shù)。
我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀寫，小數(shù)的乘除法，小數(shù)的乘除法就是一個(gè)小數(shù)縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數(shù)點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍......小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......
我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。
這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。
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