關(guān)于初一第一周周記范文合集十篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?以下是小編為大家整理的初一第一周周?0篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一第一周周記 篇1
寒假結(jié)束了,我成熟了很多。這個(gè)假期似乎過得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓,不喜歡是因?yàn)椴荒軌蛩瘧杏X了,而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日,開學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書包,卻有一種怪怪的感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包的感覺這么輕,這是以前從未有過的感覺。也許是我長(zhǎng)大了吧,我這樣說著,還是不放心的翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。
到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長(zhǎng)!弊詮拈_展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上,所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話,讓我心里的石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了:“還有沒有了,沒有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái),挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但是遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>
接下來是組長(zhǎng)選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難的境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走!闭f走就走了,剛開始人數(shù)最多的'組現(xiàn)在只有三個(gè)人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語,原來那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了,但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧!
初一第一周周記 篇2
周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
這天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來,讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中,透過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候就應(yīng)怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候,我們就應(yīng)迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自我的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的狀況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不明白就應(yīng)把自我的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致杯具的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時(shí)候,我們不就應(yīng)盲目的下水營(yíng)救,就應(yīng)呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的'時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來和期望,安全教育對(duì)我們十分重要。透過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變潛力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是完美的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
初一第一周周記 篇3
小學(xué)畢業(yè)了,接下來就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習(xí),可一到了初中卻急得手忙腳亂的,有時(shí)還會(huì)不知所措的做一些無法可想的.事。更糟的是學(xué)習(xí)壓力大,休息的時(shí)光基本是沒有。就這想過去了一個(gè)學(xué)期。
到了新學(xué)期時(shí)適應(yīng)了許多,就這樣我開始了愉快的生活。其實(shí)在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習(xí),而是艱苦的體育鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期5月份要體育考試,所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐,不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。最后回寢室了!鞍 ,寢室的人不由得一齊說出了這個(gè)字。最后休息了。
就這樣過了好幾個(gè)星期,我的生活還是挺好的。下課時(shí),看窗外的風(fēng)景,與兄弟們打打鬧鬧,玩的不亦樂乎。但是有時(shí)候,我也會(huì)發(fā)脾氣,就是班里那些看不慣的人,太囂張了,但又不能打。就這樣撐到了此刻。
此刻才明白,原先初中生活還是充滿趣味的。
初一第一周周記 篇4
這已經(jīng)是初中來的第三個(gè)星期了,我有太多太多的事情要訴說了,有喜有憂,有教訓(xùn),有收獲,我先撿幾個(gè)感受頗深的事兒來說說吧!
感受最深的第一件事就屬這個(gè)星期的周五上午我在英語課堂上的表現(xiàn)了。英語教師幾次看著滔滔不絕說話的我,我都沒察覺出來。之后,我又玩別人折的紙指套。教師看我玩,終于忍無可忍了,把我叫到講臺(tái)旁,讓我把玩指套的手,高高舉過頭頂,教師的話音未落,同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧,特別愛笑,還容易被別人的笑聲感染。所以,我看到同學(xué)們笑得前仰后合,也終于沒忍住笑,哈哈大笑起來,教師以為我對(duì)她不尊重,或者是認(rèn)為我沒有意識(shí)到自己犯的.錯(cuò),不思悔改,其實(shí)不是的,我很后悔,但我就是愛笑呀,唉!
第二件事,就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的,可能是爸爸在外面喝多了吧,只給我檢查了報(bào)紙上的作業(yè),我說“還有課堂作業(yè)呢!”爸爸讓我拿來,但是,不到10秒他就給我檢查好了,說:“沒錯(cuò)”。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱”。
第二天中午,我領(lǐng)到了作業(yè)本,打開一瞅,足足有三個(gè)紅叉叉,心情十分低落,雖然有一些怪我自己,比如沒有認(rèn)真做題,也沒有認(rèn)真地檢查正誤,就直接給了爸爸,但是爸爸更是敷衍了事,沒有檢查出我的錯(cuò)誤,還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱”。唉,這件事搞得我心情真不舒服。
第三,莫過于生活中的好玩的事了。比如:耍人。
“哎!”我叫住一個(gè)同學(xué)——張文顯。
“干嘛?”他站住回應(yīng)我。
“沒事!蔽艺f完馬上跑開......剩下張文顯在那兒傻愣著。
“Hello鐘圣陶,找你有一件十分重大的事情!”我又故伎重演。
“什么事?”鐘圣陶滿臉疑惑地問我。
“忘了!蔽颐鏌o表情地說。
鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要K我。
惡作劇的結(jié)局就是這樣,經(jīng)常會(huì)被報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人找人群毆,所以,我還是別惹事了。
這一周發(fā)生的事兒還有許多,許多。第一件事我的感悟是:不能在上課分心,調(diào)皮,搗蛋;第二件事我認(rèn)為什么事都要自力更生,不能過于依賴別人;我覺得第三件事也是我不好,耍別人,這樣不僅令人討厭,而且說多了自己也無趣。
這一周讓我明白了很多道理,我要從現(xiàn)在開始,從自己開始,認(rèn)真做事,努力爭(zhēng)優(yōu),嚴(yán)格自律,從中學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)開始努力,請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督并和我一起努力吧!
初一第一周周記 篇5
“時(shí)光如水,生命如歌!奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間,我們送走了一個(gè)寒假,迎來了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)該打足精神,拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī),在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,正確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
初一第一周周記 篇6
第一次看到我們數(shù)學(xué)教師之際,我實(shí)在無法相信,我們數(shù)學(xué)教師竟是一位男教師,后來經(jīng)教師自我介紹才知道,原來教師姓趙,名永。
我的教師雖然外表很嚴(yán)厲,看起來讓人害怕,當(dāng)然我也害怕,但經(jīng)過上了一周的課,我發(fā)現(xiàn),趙教師講課風(fēng)格和以前數(shù)學(xué)教師的風(fēng)格一點(diǎn)也不一樣,他上課講的很幽默,教書也非常認(rèn)真,他會(huì)將很難的數(shù)學(xué)問題用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽,并讓我們笑著明白題意。所以,我原來害怕的數(shù)學(xué),在趙教師的帶領(lǐng)下,學(xué)的越來越輕松。
上課之際,他總會(huì)拿一些有趣的例子讓我們明白道理,比如,蘋果和蘋果就能加到一起,但蘋果和香蕉不能加在一起等等,還會(huì)舉出許多奇奇怪怪的例子讓我們很快明白今天所講的內(nèi)容。重點(diǎn)。
教師的脾氣很好,很少會(huì)生氣,有的時(shí)候我們上課之際和教師開玩笑,教師也會(huì)嘻嘻哈哈的回答我們的問題,回答后,他臉一沉說:“坐姿”,我們以為他要生氣,馬上坐得端端正正,可隨后,教師就哈哈一笑,繼續(xù)講有意思的數(shù)學(xué)課。
在課下,我們有不會(huì)的題去找教師問,教師會(huì)愉快的答應(yīng)下來,隨后認(rèn)真的'思考起來,過一會(huì),他哈哈一笑,給我們認(rèn)真而不失風(fēng)趣的講起題來。
教師每一天都有很多很多的工作,但還是認(rèn)真的為我們批改作業(yè),那天,我只是1個(gè)符號(hào)寫錯(cuò)了,可教師還是看出來了,由此,可以看出,教師是多么的細(xì)心。
有這么好的教師,是我們的福氣,希望我們能好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)教師們的恩情!
語文教師的評(píng)語:很形象,好像看到了1個(gè)真的趙教師在我面前講課,你寫得真好!
周記滿分40分,這篇教師給了35分,并在班上朗讀,表揚(yáng)。這給了飛飛極大的鼓舞。愿飛飛能帶著這種喜悅,努力,開心的堅(jiān)持認(rèn)真寫下去!加油!
初一第一周周記 篇7
最近,因?yàn)閶寢層惺虑,所以去公司辦事,把我寄到大姨家。
我心想;媽媽不在家,我能夠把暑假生活全部做完,然后想玩什么就玩什么。一想到那里,我高興的手舞足蹈,一到大姨家,我放下書包,掏出暑假生活。不到一天,這些作業(yè)就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天,所有的作業(yè)我都沒有檢查,而是痛痛快快的玩了起來。不料,有一天媽媽回來了。她看了看我的'作業(yè),我突然被媽媽‘啪,啪’打了兩下,屁股頓時(shí)火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時(shí)候,傳來了媽媽嚴(yán)厲的吼聲‘我不在家這幾天,你的腦子長(zhǎng)到哪里去了。不是字錯(cuò)了,就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你,如果你想要寫作業(yè)的話,就得認(rèn)認(rèn)真真得完成!覈樀米谝巫由舷鹉緲兑粯,一動(dòng)不動(dòng)著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已,其實(shí)那些題都是不就應(yīng)錯(cuò)的。我必須會(huì)吸取這次的教訓(xùn),以后再也不敢馬虎。
初一第一周周記 篇8
時(shí)光過得可真快。這天的我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;這天的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;這天的我,是成長(zhǎng)許多的,朝氣蓬勃的初一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我更是充滿了信心:我必須會(huì)交上新朋友,必須會(huì)融入到這個(gè)新的群眾中去!
開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)之后一個(gè)的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的.搞笑,似乎把我?guī)肓艘粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么搞笑,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學(xué)的不一樣:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,但是,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?
在初中里,我必須會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)!
初一第一周周記 篇9
寒假結(jié)束了,我成熟了許多。
這個(gè)假期似乎過得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓,不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了,而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日,開學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書包,卻有一種怪怪的感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包的感覺這么輕,這是以前從未有過的感覺。也許是我長(zhǎng)大了吧,我這樣說著,還是不放心的翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。
到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長(zhǎng)!弊詮拈_展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上,所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人——小明。和小明談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話,讓我心里的石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了:“還有沒有了,沒有可就定下了。”這時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái),挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>
接下來是組長(zhǎng)選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難的境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下小明就行。老師對(duì)我們組的.同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走。”說走就走了,剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了,好在小明沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語,原來那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了,但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧!
初一第一周周記 篇10
這天中午,我急急忙忙的趕回家吃飯。因?yàn)槲?:00務(wù)必到班,你們想想12:00放學(xué)1:00上課。5555。
我這天中午到家時(shí)光大大超過了原先,太高興了!我回到家香噴噴的飯菜味。一個(gè)字“餓”嘻嘻,我拿起筷子,夾起一個(gè)雞蛋。津津有味的吃了起來!忽然,老爸來了,弟弟也來吃飯。老爸出了兩道思考題考考我們的.。第一題:樹上有10只鳥,用槍打死了一只,還有幾只?我和弟弟慢慢的想,“九只”弟弟大聲的說了出來,我覺的不對(duì)勁,10-1=9(只)“九只對(duì)”我們很自豪的說。只見爸爸搖搖頭。解釋道:“用槍打死一只鳥,假如10個(gè)人站在一齊打死一個(gè),還有九個(gè)人你們?cè)谄渲,你們跑不跑。給這一樣打死一只就一只也沒有了。”哦!原先這樣。請(qǐng)聽第二題,三人去住賓館,一人10元。給了服務(wù)員30元,老板說:“這天優(yōu)惠!蓖肆5元,服務(wù)員送過去5元,三人不夠分,一人1元,多了兩元。一人兩元,少了一元。服務(wù)員說:“你們一人一元,分我兩元,當(dāng)跑路費(fèi)。”這仨人分平了。問:“一人住賓館花了多少元?”這道題可難不住我,嘻嘻嘻。10元是一人原先付的減去一元是退回的=9元。爸爸又要搖了搖頭說:“一人九元,三人3×9=27(元)加上服務(wù)員的兩元。27+2=29(元)還少一元呢?我們沒做聲。突然老媽喊道12:45分了我從思考題中醒來,放下筷子。抓起毛巾。邊嚼邊擦。拎起書包。像火箭一樣,沖下樓梯。老爸在樓上說:“明
天把答案說出來哦!
我邊走邊想,哎,是什么呢?
這天老爸給我上了一場(chǎng)搞笑的思考題。再見,我要gotobed嘍順便你們也想想我的第二道思考題吧。
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