小學(xué)四年級周記

時間：2024-09-12 09:52:23 周記我要投稿

【實用】小學(xué)四年級周記范文八篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】小學(xué)四年級周記范文八篇

小學(xué)四年級周記篇1

　　反思+行動=更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。這周我的進(jìn)步是不再給我媽媽頂嘴了，以前我媽媽說我一句我頂她十句，有時候我還亂發(fā)小脾氣。這周我不再給我媽媽頂嘴了，而且我還可以接受我媽媽對我的教訓(xùn)，不再亂發(fā)小脾氣了。本周我觀察的是熊思遠(yuǎn)，以前她舉手的時候老把手伸到老師或者是同學(xué)面前，如果老師或同學(xué)不叫他的話，他就會發(fā)出“唉”的一聲，可是這周他不這樣子了。我下周的.進(jìn)步目標(biāo)是：多喝水。以前在學(xué)校老是不喝水，結(jié)果我就經(jīng)常發(fā)燒，所以我要改掉我這個不喝水的毛病，希望我可以成功。

小學(xué)四年級周記篇2

　　今年中秋節(jié)，我隨老爸老媽來到鄉(xiāng)下，來看望太婆。

　　車子從甌海大道下來，隨著彎彎曲曲的小路，終于來到了永強(qiáng)太婆家。哇！好一片綠油油的菜園哦！絲瓜……白菜還有許多形態(tài)各異的植物。我左瞧瞧，右瞧瞧，對面前的世界新奇的不得了。

　　我正在左顧右盼時，老爸叫我拔些植物給小兔子吃，我興高采烈的答應(yīng)了。走到屋后的菜地，老爸向荷葉走去，將一片翠綠的'嫩荷葉給我，讓我拿著，我聞一下，一種青草的芳香迎面撲來，我手有些癢癢，也自己動手摘了一片。我們?nèi)フ伊藗€水龍頭，把水加了點(diǎn)在里面，那透明的水一下子變成了銀色的，在陽光的照射下變得更加絢麗多彩。我驚訝地瞪大了眼睛，惟恐自己看到的是幻覺，又扭了下自己，惟恐自己在做夢，不，是真的，我實在想不出還有什么詞語能概括它的美麗，我陶醉了。

　　鄉(xiāng)間的菜園是神奇的，是美麗的，它給我的童年生活留下了一段美好的記憶，我喜歡它。

小學(xué)四年級周記篇3

　　銀灘是個美麗的地方，媽媽曾告訴我：“銀灘是天下第一灘!”這話并不夸張，今年的暑假我就去了北海銀灘，當(dāng)我看到蔚藍(lán)的大海，我便深深給它吸引了!

　　銀灘無邊無際，藍(lán)的海，藍(lán)的天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像融為一體，看到的人無不驚嘆：好一個水天一色。銀灘的沙子以細(xì)白而出名，我去的正是時候，海水剛剛退潮， 10多里海沙連成一片，白茫茫的好像剛下過一場大雪。踩在腳下，細(xì)小的沙子頓時滲入腳趾間，好像無孔不入。海沙上有許多密密麻麻的小洞，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)這個沙蟹臨時的'家。我嘗試捕捉它，可不等我的手伸到洞口，它便消失得無影無蹤，沙灘上只留下我無奈的腳印。

　　最吸引我的還屬那黃的、白的、花的貝殼，五顏六色加上各種各樣的紋路，美麗極了!站在海邊，一陣海風(fēng)吹來，它輕撫我的臉頰，是那么的柔和，帶給我一陣心曠神恰的感覺!我閉上眼睛，耳邊傳來著海風(fēng)和浪花完美合奏的大自然交響曲，我深深陶醉其中!

　　那天的夜里，我做了一個夢，夢見我變成一只海燕，在銀灘上空飛翔，鳥瞰著這兒美麗的風(fēng)光。

小學(xué)四年級周記篇4

　　在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的.卻是一句話。

　　記得在我三年級的時候，有一次期末考試，我考得不錯，當(dāng)卷子發(fā)下來時，我高興的一蹦三尺高，因為我又考入了班上前五名。正當(dāng)我為這成績而沾沾自喜的時候，只聽有同學(xué)說：“要看看自己和第一名的差距�！碑�(dāng)時我很不服。可過的一會，經(jīng)過我反復(fù)的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區(qū)三年級的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認(rèn)為好的，不一定就是最好的�！薄吧酵庥猩�，人外有人呀！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。

　　以后，我一定還會遇到更多的事，但再多的事，我也不會遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。

小學(xué)四年級周記篇5

　　星期天，我們村幾個女孩一起去河壩游泳，我神秘地說：“我知道什么做不讓水淋濕頭發(fā)，大家笑著說，太好了，村里有你這樣好伙伴真好�！边@一招是我們引以為豪的高超游泳技術(shù)。我先做示范游了一圈，然后大家下水。我站在水中看著她們：二白把頭往上抬一點(diǎn)；一青手輕點(diǎn)，不要揚(yáng)起浪花……我對這個指指點(diǎn)點(diǎn)，對那個喊一喊，過了把教練癮，果真的小青、芝紅、二白游了圈頭發(fā)不沾一點(diǎn)水。還有兩個欠一點(diǎn)，紅梅、秋菊跟我一前一后游來游去，頭能夠抬起來了：“成功就在眼前”我信心百信，她倆也興致勃勃。

　　不經(jīng)意間我瞥見岸上靜坐的張鵬，她是獨(dú)女啊，平時老人家不準(zhǔn)她來河壩玩，更別說游泳了“教會她”我莫名的沖動。我上岸安慰她，別害怕我相信你一定學(xué)會的，我說什么她也不肯下水，我打了她一拳：“膽小鬼�！蔽抑浪綍r最恨別人說她是個膽小的`人�！澳憧次覀兌紩耍阋粋€人不會，你羞不羞，你要相信自己啊�！�

　　我拉著她下水還馱著她游來游去，后來又邀了四個伙伴一起組成一個方陣帶著她直游轉(zhuǎn)身游，游著游著不知不覺我們的距離越拉越大，幾個伙伴各玩絕技去了，我看著前面的張鵬她一人在劃來劃去很有興趣。“張鵬，成功了�！彼D(zhuǎn)過身來笑笑說：“謝謝你，要不是你給了我勇氣，我還是旱鴨子呢�！�

　　回家張鵬把這件事對她媽媽說了，晚上，她媽媽拿著禮物，來感謝我，還說了一大堆好話，我爸爸媽媽高興得不得了。關(guān)愛別人惠及自己啊。

小學(xué)四年級周記篇6

　　今天早上，我和我們班的同學(xué)一起去了柳家灣小學(xué)。他們的操場就是種花的那種土地，他們的廁所就是一個小坑里面有還有大糞呢。那里的教室非常少，每個班只有十幾個學(xué)生。我們還去了一個教室呢，我們在那個教室給那里的小朋友捐東西，給那里的的小朋友表演節(jié)目，和他們互動完以后我們就去吃飯了。

　　他們學(xué)校的飯比較簡單，味道很好。但是我們學(xué)校的飯的飯還是比他們學(xué)校的`飯能好吃一點(diǎn)的。

　　經(jīng)過這一個上午我終于知道了有些孩子很可憐，他們需要我們的幫助。我們也玩的很開心。

小學(xué)四年級周記篇7

　　窗外，落日的余暉慵懶地灑在大地上。我合上化學(xué)課本，眼里滿滿的都是符號。

　　進(jìn)入初三了，又多了一門學(xué)科——化學(xué)。這門學(xué)科又是不簡單��！心里默默地念叨著……

　　看到書本里幾乎千篇一律的化學(xué)符號，滿腦子混亂。一想到明天的化學(xué)課，就會有一種莫名其妙的“恐懼”襲上心頭。雖說還沒有真正接觸，但心里平添了不少的敬畏，這門學(xué)科會不會索然無味，枯燥得很呢？

　　帶著好奇與疑惑走進(jìn)了課堂，在老師的精彩講解下初步了解了化學(xué)——是與我們生活息息相關(guān)的一門學(xué)科。聆聽著老師神采飛揚(yáng)的講述，我的目光聚集在講桌上那些大大小小的化學(xué)器具上�；瘜W(xué)應(yīng)該會有不少實驗吧？自己竟然思緒亂飛起來，直到老師走下講臺拿起器具準(zhǔn)備與大家一起練習(xí)試管的使用，我才回過神來。

　　首先練習(xí)的是用試管滴取藥品，心里頓時有了些許興趣。只見老師取來藥品，分別滴入試管，試管內(nèi)的液體竟然由無色轉(zhuǎn)為紅色、紫色，又在酒精的作用下變回?zé)o色。化學(xué)的奇跡此時此刻就在我的眼前發(fā)生了，看來化學(xué)這門學(xué)科也有樂趣哦。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，精彩紛呈的化學(xué)實驗每天都會出現(xiàn)：舊的物質(zhì)在火的灼燒下轉(zhuǎn)變?yōu)槿碌奈镔|(zhì)；固體在火的灼燒下演變?yōu)榘谉熞嗷蚴前嘴F。我們親眼見證了“死灰復(fù)燃”的`奇跡，親手提取并收集了高濃度的純氧，成功地讓已熄滅的火柴在純氧中“啪”的一聲重新燃燒。在接二連三的實驗中，我忘卻了自我，沉迷于化學(xué)魔術(shù)�；瘜W(xué)在我心中的形象也早已從那種起初的“恐懼”演變?yōu)榕d味盎然。

　　化學(xué)是一門在驚嘆聲中誕生的學(xué)科，是一艘承載著科學(xué)家無數(shù)智慧與思想的遠(yuǎn)洋艦船。

　　而今，每當(dāng)我再次打開或是合上書本，總能感到些許激動�；瘜W(xué)表面上看起來有些乏味，實際卻又“樂趣”二字藏身其中。所以說生活并不缺乏樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。

　　悄悄告訴你，化學(xué)這門學(xué)科也有樂趣！

小學(xué)四年級周記篇8

　　每當(dāng)面臨困難時總有人因為多多少少的理由退縮，但是無論人怎么退縮，困難始終在。

　　我們?nèi)藦某錾鸨汩_始與別人進(jìn)行比較，開始競爭第一名，小學(xué)第一名后有中學(xué)第一名，中學(xué)后又有高中，高中后又有大學(xué)，大學(xué)后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環(huán)中不斷的.克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的人在山腰，有的人卻跨過了大山進(jìn)入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風(fēng)景。

　　困難就像是試卷上的題，你因為它難所以沒有去學(xué)著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張試卷中就有了它的身影。

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