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有關(guān)開學(xué)第一周日記匯總六篇
很快一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一周日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一周日記 篇1
兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名四年級的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現(xiàn)在，四年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對得起家長和老師們的期望呢？
開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到四年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！
數(shù)學(xué)的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的'題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話（當(dāng)然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學(xué)們的，表演一個節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了四年級，就是全校1~5年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們四年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年！
開學(xué)第一周日記 篇2
時間過的真的很快，現(xiàn)在我居然是高二的人了�？粗咭坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，感覺他們很像自己，對新的一切很好奇，總想去這里看看，那里看看。那些落到第四、五志愿來到我們學(xué)校的，心里肯定也是又很大的不甘心。他們就像一年前的我一樣，不甘心，不愿意，卻對自己的高中生活很好奇。
高二會分班，所面對的都是些臉熟卻不了解的同學(xué)。說實話，很不想分班。在高一時我都沒好好的去看看我的每一個同學(xué)，就分班了。高一的時候我都還沒好好的聽老師的聲音，就不再教我們了。我還沒又好好過過高一的日子，時間就過了。
明明是一樣的樓層，一樣的課室，只因人的'不一樣，感覺都不一樣了。
人總是失去后才懂得珍惜，現(xiàn)在的我用那么幾分鐘的見面時間去維持著高一我們所建立的友誼，不想失去成長路上的任何一個人。
不喜歡分別，但又無可奈何，畢竟每個人的人生不一樣，所以選擇總會不一樣，總會分別。如果說分別是為了下次的重聚，那么我愿意等待，只是等待很痛苦。
都說等待是人生中最痛苦的時候，但也是人生中最又希望的時候。
開學(xué)第一周日記 篇3
八十多天前是我離開母校的那一天，八十多天轉(zhuǎn)眼間過去，今天我又踏上了熟悉的路程回到了母校。
剛剛褪去緊張的氣氛，又迎來了新的考驗。我懷著平靜的心情走去學(xué)校。因為這樣一條路，六年間我不知走了多少遍，來來往往間路程早已銘記于心。我想就算是十幾年后我應(yīng)該也會記得，但是轉(zhuǎn)念一想，三四個月后，這樣的路便會少我一個匆匆的身影，邊走邊想便來到了學(xué)校。
恍然間走進了班級，坐到了那個暫時屬于我的位置�；叵胪�，我們在這里學(xué)習(xí)，歡笑，游戲，教室里到處都有我們?nèi)鱿碌幕貞�。早讀鈴打斷了我的思緒，老師像往常一樣走進了教室�！吧险n—起立”這時的聲音比任何時候都要嘹亮。
下課了，同學(xué)們在一起紛紛討論著短暫的寒假生活。過年走親訪友啦，去xxx地玩啦，寫作業(yè)用了多長時間啦……這樣的聲音絡(luò)繹不絕。一張張熟悉的`臉龐，一聲聲問候，我被友情緊緊包裹。六年間的朝夕相處使我學(xué)會了寬容理解。明年也許我們會分道揚鑣，但這六年間將會成為我們?nèi)松鸷教幍囊环輰氋F的記憶。
六年間我們攜手并肩，不曾孤軍奮戰(zhàn)。金戈鐵馬，戰(zhàn)火硝煙彌漫在戰(zhàn)場。風(fēng)雨上的陽光正沖著我們招手。奮戰(zhàn)過后便是陽光。我們的“人生號”即將起航。
開學(xué)第一周日記 篇4
開學(xué)一周了，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮，我認識了好多好朋友，我們發(fā)新校服啦，我們還升國旗了，我們還進行了消防演練，早上我們做早操了，我們的`主任給夏令營的哥哥姐姐發(fā)獎品了，我認識張老師、周老師、賀老師、馬老師等好多老師，老師對我們可好啦，我學(xué)會了打飯、洗碗和睡覺，學(xué)會了在電腦上打字，做作業(yè)，我可開心了。
我希望認識更多的字，我更棒一些，老師更喜歡我。
開學(xué)第一周日記 篇5
隨著周末的結(jié)束，話說開學(xué)也一個星期了，我也開始了這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有炮沒有槍自有那書本來充當(dāng) ，沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場，只有那嶄新的圖書館。
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時間，適當(dāng)?shù)淖鲂└恼�，來開始復(fù)習(xí)，沒有具體的計劃，沒有具體的參考書，其實我也不知道應(yīng)該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說一個星期差不多背了讀了 四百個左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個吧，這個可能還是方法問題，有些前輩的方法我也借用了，說什么在閱讀中背單詞，話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來，分二種情況，第一種：根本不認識，需要一個一個i的查，第二種:認識但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會繼續(xù)堅持下去的。
還有就是現(xiàn)在用不用開始做些題什么的，我一直沒敢做，自認為單詞這個還沒解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒敢看，一直在背單詞什么的、什么語法的，我也沒看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的、
在來說些時間的運用問題，我們學(xué)動漫的貌似時間沒什么大的變化，基本上專業(yè)課，而我們的專業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來，然后我們自己安排時間做，周二也是兩節(jié)課，剩下的時間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復(fù)習(xí)英語，周六周末做專業(yè)課的作業(yè)，一天基本上五個小時的正常復(fù)習(xí)時間，早上六點四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時間背背昨天復(fù)習(xí)的英語單詞，然后需要正常上課，中午回來上網(wǎng)論壇灌水，一點左右開始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒課繼續(xù)圖書館看英語單詞，呵呵由于剛開學(xué)圖書館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點很欣慰、
還有就是復(fù)習(xí)效率問題，看著這么多時間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒有找到自己中意的'學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個問題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中，可能這個問題會一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學(xué)校。
好了，不多說了，說了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習(xí)情況，所出現(xiàn)的問題來看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出 來，待等下個星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定 失敗。
20xx是屬于我的戰(zhàn)場，在這場戰(zhàn)爭中 ，不管結(jié)果如果，過程我經(jīng)歷過，我都是勝利者。
開學(xué)第一周日記 篇6
今天，是開學(xué)第一周的最后一天，天還是陰沉沉的，不時又下起了牛毛細雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因為我這一次的測試成績很不理想。我正尋思著怎樣向爸爸媽媽講呢。放學(xué)了，我忐忑不安的回到家。一進門，爸爸象往常一樣笑著問我：“兒子，放學(xué)了，肚子餓了吧，洗洗手喝點湯吧”�？粗职殖錆M笑容的臉，我不安地說：“爸爸，我這次測試的成績不好”。抱著忐忑的`心情，我等著爸爸的批評。
這時爸爸問道：“當(dāng)你拿到試卷，看到成績不理想時，你第一個想到的是什么啊?”我輕聲地說道：“我想，回去一定會被爸爸批評了”。爸爸和藹地看著我說：“兒子，你是不是首先應(yīng)該問自己，為什么會成績不理想呢?是否要給自己打幾個”?“呢?
帶著爸爸的這些“?”，我進行反思。我仔細地反復(fù)地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業(yè)后，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由于自己的大意和粗心造成了這次成績的不理想。還有，當(dāng)成績不理想時，我不應(yīng)該垂頭喪氣，我應(yīng)該問自己為什么會考得不好，認真找出錯誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的方法”。爸爸輕輕地點著頭，這時，他又給了我一個“?”，“假如你考了100分，是不是也應(yīng)該問一下自己為什么呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來，突然我茅塞頓開：“因為當(dāng)我考了好成績后，我也應(yīng)該總結(jié)為什么我會考好�！笨粗乙荒樀恼J真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴肅的對我說：“孩子，你要記住，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，無論做什么事，遇到什么問題，你都應(yīng)該多給自己打幾個”?“，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的原因，你才能不斷進步”。
認真地聽著爸爸的教誨，我想：爸爸這個“?”的啟示一定會讓我受益終生的。
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