實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)周記模板六篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

　　我有一個(gè)臥室，它既寬敞又明亮，既舒適又可愛(ài)。所以我擲重地給了它一個(gè)雅號(hào)：可愛(ài)小窩。

　　我的臥室面積約為11平方米，向東面開(kāi)了兩個(gè)窗戶。每到夏天，最涼爽的地方非我的臥室莫屬，而每當(dāng)這時(shí)掛在墻上的風(fēng)鈴也會(huì)成天彈奏出美妙的音樂(lè)。

　　墻上掛了許許多多的裝飾物，有由我和我的堂姐辛辛苦苦拼出來(lái)的拼圖；有兩個(gè)可愛(ài)的竹編小球；有朋友們送給我的卡通掛圖，還有一把才11厘米的.“寶劍”等。這些裝飾物小巧玲瓏、可愛(ài)宜人，使我的臥室增添了幾分“姿色”。

　　我臥室特色的就是那兩張大書桌。書桌上放了許多書，大概有200多本吧，那些書大都是文學(xué)類的、英語(yǔ)類的、音樂(lè)美術(shù)類的。我常常在大書桌上做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的，自己也想不出來(lái)的我在書里找，十有*答案都能在那兒找到。而當(dāng)我不高興時(shí)，我就化悲痛為力量一口氣看它三四本書。

　　我臥室的另一小空地里，那兒放了一架電子琴，在那兒我可以邊彈琴邊唱歌。我把門關(guān)上，就好像只有我一個(gè)人在那里，無(wú)拘無(wú)束，盡情歌唱。

　　這就是我的臥室——可愛(ài)的小窩。噢，多可愛(ài)呀！

小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，只要認(rèn)真改正和對(duì)待錯(cuò)誤，你將受用不盡。我也犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，它教育了我做人要誠(chéng)實(shí)。

　　一個(gè)周末，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，我好奇地問(wèn)：“去哪玩呢?”“當(dāng)然是去公園啦!那里有賣糖人和賣各種好吃的呢�！币粋�(gè)小伙伴不假思索地說(shuō)，被小伙伴這樣一說(shuō)，我肚子里的饞蟲(chóng)都被引出來(lái)了。我知道去買吃的'可是要錢的，我沒(méi)有錢，這怎么辦呢?一個(gè)小伙伴打斷了我的思考，說(shuō)：“一會(huì)兒，我們到老地方會(huì)合�！闭f(shuō)完之后，小伙伴都跑回了家拿錢了。去不去呢?去沒(méi)錢，不去不知道小伙伴會(huì)怎么看我。我想出了一個(gè)辦法：我走回家，對(duì)睡得正香的媽媽說(shuō)：“媽媽買作業(yè)本要五塊錢。”媽媽沒(méi)多說(shuō)什么，從枕頭下，拿出了嶄新的五元錢給我。我飛快地跑到林子里，和小伙伴會(huì)合。我和小伙伴牽著手向公園走去，我們玩了一會(huì)又渴又累，就走到小賣部前，我正要拿起五元錢時(shí)，可我怎么也抬不起手。我這樣昧著良心欺騙了媽媽，真是不應(yīng)該。想到這里，我便飛快地往家里跑�！澳闳ツ膬�?”“她今天是怎么了?”“她今天真怪�！蔽倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭：向媽媽認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我飛快地跑回家時(shí)我已是氣喘吁吁，我走到床前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該騙您說(shuō)要買作業(yè)本，其實(shí)我是想買零食�！蔽野芽诖�里的五元錢交給了媽媽，媽媽一愣，說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是好孩子，不過(guò)以后不能犯了�！蔽易叱隽思议T看見(jiàn)了朵朵小花在對(duì)我微笑。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

　　向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開(kāi)笑口，好像在迎接我們的到來(lái)。

　　順?lè)迳焦珗@位于順德大良新舊城區(qū)之間，是一個(gè)旅游的勝地。

　　來(lái)到順?lè)迳焦珗@，這里已經(jīng)是人山人海了、人流如潮，黑壓壓一片。向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開(kāi)笑口，好像在迎接我們的到來(lái)。再向前走去，能看見(jiàn)一個(gè)巨大的.人工湖，這湖水清澈見(jiàn)底，湖里沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，湖里還有許多的魚，各種各樣的魚在湖里自由自在的游來(lái)游去，有些游客拿著自己的魚竿在湖邊釣魚，享受大自然。

　　順?lè)迳焦珗@是人們：旅游、娛樂(lè)、休閑的好地方，有時(shí)間你也可以去看看。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

　　今天我們紅領(lǐng)巾小區(qū)又開(kāi)展活動(dòng)了。剛開(kāi)始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動(dòng)的內(nèi)容是什么？一開(kāi)始大家七嘴八舌的，有人說(shuō)去紅樹(shù)林騎單車，有人說(shuō)在小區(qū)跳繩。突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)游泳行嗎？大家一聽(tīng)到游泳這個(gè)詞，就開(kāi)始沸騰起來(lái)了，異口同聲說(shuō)：“游泳，游泳”。同學(xué)們，你們知道為什么我們這么高興嗎？因?yàn)橛斡臼俏覀兇蠹业?強(qiáng)項(xiàng)�。�

　　游泳還沒(méi)有開(kāi)始，大家都迫不及待想跳進(jìn)游泳池里游泳。終于換好泳衣，我以百米沖刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什么？我正在冥思苦想時(shí)，陳蕾問(wèn)我，你會(huì)蛙泳和自由泳？我說(shuō)：兩樣會(huì)，你呢？陳蕾說(shuō)：“我只會(huì)蛙泳，不會(huì)自由泳”。我說(shuō)：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰(shuí)厲害一點(diǎn)？”陳蕾說(shuō)：“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)”。我們倆從起點(diǎn)你追我趕，奮力地游到終點(diǎn)，最后我以一秒之差贏得這次比賽。

　　過(guò)一會(huì)兒，李姿瑩也來(lái)找我比賽。我就說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”one、two、three比賽開(kāi)始，我一直領(lǐng)先在前，尤其在轉(zhuǎn)彎角時(shí)，我用腳用力一蹬，蹬出半個(gè)泳池那么遠(yuǎn)，再說(shuō)蛙泳是我的強(qiáng)項(xiàng)，一下子就游到終點(diǎn)。這次比賽我又贏了。

　　比賽完后，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，媽媽喊我們回家了，我和大家依依不舍的回家。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，既可以鍛煉身體，又可以增加同學(xué)之間的友情。真希望以后有更多這樣的活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

　　在我六周歲那一天，我掉了第一顆大門牙，這是最我難忘的一件事！

　　那時(shí)，我正在過(guò)生日，看見(jiàn)媽媽做的一桌美味的飯菜，我口水直流，我趕緊拿起一只大螃蟹吃。突然，我的大門牙被咯了一下，接著滿嘴的腥味，看見(jiàn)我的大門牙要掉了，爸爸說(shuō)要給拔下來(lái)，我害怕極了，萬(wàn)一很疼怎么辦？經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)下，我最終同意爸爸幫我拔牙了，結(jié)果爸爸一動(dòng)，牙就掉下來(lái)了，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得疼，這才放下心來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又擔(dān)心起來(lái)，沒(méi)有門牙我怎么吃飯呀？爸爸說(shuō)：“你這是奶牙，是每個(gè)人都要掉得，掉完就會(huì)長(zhǎng)出新牙，新牙才是你真正的牙�！甭�(tīng)了爸爸的話，我這才放心。突然，我想起了奶奶說(shuō)的話：“掉了上牙要往地下扔，這樣新牙才長(zhǎng)的好�！毕氲肋@里，我趕緊把這顆牙扔到了樓下，可我轉(zhuǎn)念又想，那顆小門牙一定很孤獨(dú)，萬(wàn)一被野貓野狗叼走了怎么辦？我決定把小門牙找回來(lái)。我在樓下找了又找，終于找到了這顆小門牙。天哪！本來(lái)很干凈的小白牙變成了小黑牙了！我小心翼翼地捧著牙回到家，用牙刷仔細(xì)地把小牙刷了一遍，小門牙又變成干凈的`小白牙了！我把牙放進(jìn)我的“牙袋”里。我會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看看它，讓它覺(jué)得不會(huì)孤單。

　　到現(xiàn)在，我的牙陸陸續(xù)續(xù)掉了十二顆，我都放在我的“牙袋”里。但是每掉一次牙，我都會(huì)想起第一次掉牙的情景，至今難忘。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

　　雨“滴嗒，滴嗒”地下著，淅淅瀝瀝，我的心也越來(lái)越不安起來(lái)，今天下雨了，可我沒(méi)帶傘。

　　已經(jīng)是最后一節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。怎么辦？

　　我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來(lái)再重新計(jì)算，可那是絕對(duì)不可能的事情。

　　我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn)，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。

　　這可怎么辦呀？我?guī)е鴱?fù)雜的`心情，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的，沒(méi)人來(lái)接我。

　　在校門口，跟老師和同學(xué)們互相道了別�！翱磥�(lái)今天要成落湯雞了�！蔽以谛睦镄÷暤剜止局�。

　　“王伊平，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后頭頂一把傘撐了過(guò)來(lái)。我不好意思的說(shuō)“是呀。”本來(lái)以為她會(huì)嘲笑我，可她卻說(shuō)：“這把傘借給你，不然你就會(huì)淋濕了，我有人接�！蔽医舆^(guò)那把傘，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”

　　第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚�，放在教室后面的�?chǔ)物柜里。把傘還給她的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人�！�

　　我們倆都笑了，笑得那么甜。

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